杭州市2019-2020年度九年级上学期期中历史试题D卷

杭州市2019-2020年9年级上学期期中历史考试d卷名称：_类3360_性： _ _ _ _ _ _ _ _类一、选择题1.启蒙思想中文艺复兴人文主义内容的发展A.才能人权B.权力分立C.民主共和国D.法律体系沙皇独裁体制统治俄罗斯近300年来，该制度被以下任何事件推翻A.二月革命B.10月革命C.第一次世界大战D.第二次世界大战3.“新的经济政策需要重新发展我们的经济潜力。我想建立给予外部人事业租赁权的制度，加快我们的经济发展。”列宁的目的是()A.使用社会主义手段发展资本主义经济B.使用资本主义手段发展社会主义经济C.构建高度集中的政治经济体系D.用单一的公有制经济复盖社会。4.整理笔记是学习历史的重要方法，主要反映了王刚同学的笔记内容A.日本法西斯的暴行B.意大利法西斯的暴行C.德国法西斯的暴行D.公约国家的暴行对彼得大帝改革作用的以下错误解释()A.俄罗斯的国力大大增强B.为俄罗斯崛起成为欧洲强国奠定了基础C.从那时起，俄罗斯成为了强大的资本主义国家。D.俄罗斯帝国的原型6.下图形象地描绘了某个历史事件的背景A.拉丁美洲独立运动B.美国独立战争C.美国南北战争D.俄罗斯农奴改革7.他是美国时代周刊称为“天才、政治难民、人道主义者、核宇宙谜的创始人”的犹太人A.伽利略B.马克思C.爱迪生D.爱因斯坦8.技术史专家丹菲尔认为，以前的发明主要是“现实生活的需要是促进技术家的进一步成就”。后来，一项名为“追求纯知识的未来”的研究开始“到达实际应用和发明的前面，激发了实际应用和发明。”后一种发明是蒸汽机汽车珍妮机器电灯A. B. C. D. 9.“在第一次战争的冲击下，在帝国主义链的最薄弱环节，俄罗斯经过10月革命，推翻了资本主义世界体制，成为世界上第一个社会主义国家。”根据材料获取的以下信息无效A.10月革命在一战期间爆发了B.十月革命打破了资本主义体制统一天下的局面C.十月革命推翻了沙皇的独裁统治。D.10月革命后，俄罗斯建立了第一个社会主义国家10.苏联在探索社会主义建设的道路上逐渐形成了高度集中的模式。作者是A.列宁B.斯大林C.布雷兹涅夫D.戈尔巴乔夫二、合成问题11.不同国家的发展路径不同，离不开制度创新和政策调整。阅读材料，结合学过的知识回答问题。1920-1921年间，苏联经历了一场大旱灾，很多人死于饥饿。1921年2月，卡兰施塔的水兵反叛行动，甚至提出了“需要苏联，而不是索西奇”的口号。列宁说：“因为我们还没有实现从复苏到社会主义的直接转变.所以我们要把资本主义作为复苏山和社会主义的中间环节，用提高生产力的手段、方法、方法来利用。”高中历史(岳麓版)必修材料2 苏联在经济政治领域也出现了多种异常现象。例如，集体农场人员和农民在饥饿的死亡线上挣扎，大人和孩子浮肿，他们带了什么吃的、动物的尸体、腐烂的树皮、沼泽植物的根等不该吃的东西。重工业发展优先，使轻工业的发展一直落后，影响人民生活水平的提高，对斯大林的个人崇拜盛行，20世纪30年代政治大扫除妨碍了苏联的发展，给社会主义者留下了宝贵教训，发生了很多冤枉的错误事件。”北师范大学教材在1863年葛底斯堡的演讲中，林肯87年前我们的祖先在这个大陆上创建了一个新的国家。出生在自由中，坚持平等的原则。我们必须让这个国家在上帝的祝福下获得自由的新生；我们必须确保这个人民拥有的、民政和人民享有的政府永远不会从这片土地上消失。 美国赖以立国的文本资料4、我相信在这个危急存亡的秋天，你们一定能再次对上司给予那种支持。摘自1933年3月4日罗斯福第一次就职演说(1)资料1提到的“道路、方法”，是苏联在列宁领导下执行的什么政策？(？这个政策的创新是什么？(2)资料2反映苏联模式的缺点吗？(3)资料3，87年前在谁的领导下创建了新国家？林肯通过什么文件让美国获得“自由新生”？4)根据资料4和所学的知识，为了挽救危机，罗斯福制定了什么法律，加强对产业的调整？(？这项法律反映了罗斯福新政的特点吗？(5)综合上述资料，结合所学的知识，上述国家的经验和教训，对我国的现代化有什么启示呢？12.战争与和平是人类最大的课题永恒的历史主题，20世纪上半叶的时代主题是“战争与革命”。第二次世界大战后，特别是20世纪70年代后，时代的主题逐渐演变成“和平与发展”。今天的世界充满希望和危机，阅读材料回答了问题：资料1: 凡尔赛和约规定：“德国及其盟国必须承担战争的罪责”，这是战胜国强加给德国的非常苛刻的条约。-高中教本20 世纪战争与和平材料2: 1917年11月7日，震撼世界的10月革命爆发。20年来，在这个政府的领导下，贫穷落后的农业国奇迹般地成为了产业化强国。在第二次世界大战中，他们作出了不可思议的贡献，以巨大的牺牲维护世界和平。-大国崛起解说资料3:“法国代表的是新欧洲。因为从1870年到1945年，主要发生在法国和德国之间的几次战争导致欧洲分裂，法国以轴心共同推进的欧洲一体化至今对整个欧洲都具有强大的吸引力。”2003约瑟夫年龄欧洲的力量太强大不能忽略之材料4:东欧剧变和苏联解体，美国和苏联之间的对立两极格局已不复存在。冷战结束后，地区矛盾、民族矛盾、宗教冲突不断，成为威胁世界安全的因素。霸权主义利用和介入这种矛盾的争端，使其变成国际争端，直接威胁世界和平。-人类教版9年级(1)根据所学的知识，说明凡尔赛和约对欧洲的国际秩序有什么影响？(？(2)列举事实是“第二次世界大战期间，苏联为维护世界和平做出了贡献”。(。(至少两个)(3)资料3中，“法国和德国的轴心共同推进的欧洲一体化”是什么？指出进步的意义。(4)两极化格局结束后，世界经济发展趋势如何？霸权主义恶用并介入，将其变成国际争端，直接威胁世界和平”的20世纪末的代表性事例被列举出来。5)资料4反映的主题是什么？(？人类应该如何有效地解决这些问题？13.整合探索问题(2)美国的出现虽然只有200多年的历史，但却创造了强国崛起的罕见奇迹。阅读以下资料，回顾美国历史，回答问题。抵抗和独立1775年4月19日，新大陆东北部响起枪声，划破纯净的天空，改变了这片大陆的历史航线。独立和自由根植于美国的灵魂深处，为此，不与母国兵戎相见.那二百多年前，殖民地联合起来挑战宗主国，是破天荒的大事。(1)资料1所述的“美利坚合众国和母国军戎”的历史事件是什么？这个事件的结果怎么样？与皮革弊病集成材料迪马克思说，北方人看不清南方人，南方人不服北方人。目前南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会体制之间的斗争。这场斗争爆发是因为这两种制度不能再在北美大陆和平共处了。(2)资料2反映了什么历史事件？(？如果根据资料分析这件事发生的原因呢？这个历史事件在美国历史上意味着什么？创新和发展19世纪后期落后于英法技术的美国技术突然有了很大的发展。如下图所示，完成(3)、(4)、(5)问题。图1是美国爱迪生发明的灯泡，人们称赞他。(4)图2是美国人亨利福特制造的四轮汽车，随后重新建造，汽车开始进入美国数百万家庭。(5)图3是美国人制造的“飞行者1号”飞机，成功试飞，迈出了人类航空技术的第一步。思考和启示(6)可以概括通过美国上升过程可以学到什么教训。14.阅读以下资料，结合学过的知识回答相关问题。材料1:破裂的房子不能站立。我们相信这个政府永远不能维持一半的奴隶和一半的自由。没有其他选择，必须动用政府的军事力量，对抗推翻政府的武力，以武力保卫政府。林肯在选举中的演讲1858年资料2:自1863年1月1日起.在的指定地区内，凡因人所有而成为奴隶的人，在那个时候和那个时候以后，都必须永远得到自由；在上述地区里，所有身为奴隶的人，不论现在还是未来，都永远享有自由；包括海陆军当局在内的美国政府将承认并维持这些人的自由。我想摘自林肯颁布的法令1862.9资源3:80年前，我们的祖先在这个大陆上创建了一个新的国家。它遵循了自由中孕育，人人平等的原则。我想摘自林肯的葛底斯堡演说(1)资料1中林肯说的“裂开的房子”是什么意思？(？林肯主张用什么方法解决这个问题？(2)资料二中林肯制定的“法令”，是指美国历史上的哪