人教版2019-2020年度七年级下学期期末考试历史试题（I）卷

人教版2019-2020年度七年级下学期期末考试历史试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 穿越时空隧道回到元朝，今天的西藏应该受到哪一行政机构的管辖A伊犁将军B山东行省C中书省D宣政院2 . 关汉卿的代表作是（ ）A声声慢B资治通鉴C念奴娇D窦娥冤3 . 认知和探究历史地图，从中提取有效信息，是学习和研究历史的重要方法。下图反映的是A西晋疆域和边疆各族的分布B东晋疆域和边疆各族的分布C隋朝疆域和边疆各族的分布D唐朝疆域和边疆各族的分布4 . 在抗倭斗争中作出贡献的人物是A戚继光B康熙帝C郑成功D施琅5 . 1987年，中国与葡萄牙在北京签署关于澳门问题的联合声明，宣布中国将对澳门恢复行使主权。今年是澳门回归（ ）A5周年B10周年C15周年D20周年6 . 我们日常生活中吃的玉米、甘薯、马铃薯、花生,最早出现在我国的A宋朝B元朝C明朝D清前期7 . 下列历史事件出现的先后顺序是（ ）开元盛世 政启开元，治宏贞观 贞观之治ABCD8 . 从唐朝灭亡到南宋建立这一历史时期，边疆民族与中原王朝势均力敌，形成割据分裂局面。下列政权没有出现并立现象的是（ ）A五代和契丹B辽和北宋C金和北宋D辽和南宋9 . 下列关于宋元时期科技成就叙述正确的是A北宋初期，发明雕版印刷，后来又发明活字印刷B南宋时期的海船上安装的指南仪器叫“司南”C火药广泛用于军事战争D中国的火药15世纪的时候传到了欧洲10 . 通过黄袍加身夺得政权的皇帝是？（ ）A唐太宗B唐玄宗C武则天D宋太祖11 . 有一种史学观点认为：宋朝某项政策的实行，使得中国人丧失了汉朝“犯我强汉者，虽远必诛”的尚武精神，以至其在与辽、西夏、金等少数民族政权的战争中屡屡败北。这项政策应该是（ ）A重农抑商B闭关锁国C和亲会盟D重文轻武12 . 历史学家黄仁宇在中国大历史中说：“西元960年宋代兴起，中国好像进入了现代，一种物质文化由此展开”这里的“物质文化”的展开主要有（ ） 纸币的流通火器的使用指南针的普遍使用雕版印刷术的发明ABCD13 . “北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。”这是古人对-项历史工程的赞颂。此项工程的重大意义在于A巩固了隋朝的统治B结束了分裂割据实现了大一统C有利于中外经济交流D大大促进了南北经济的交流14 . 与北宋并立的西夏政权是下列哪一个民族建立的（ ）A党项族B契丹族C鲜卑族D回族15 . 在与唐朝交往的众多国家中，物产居唐朝进口首位的国家是A波斯B印度C新罗D日本16 . 元朝在中央掌管全国行政事务的机构是A御史台B枢密院C宣政院D中书省17 . 诗人杜甫在忆昔诗中这样描述：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。”它反映的兴盛景象是A文景之治B开元盛世C康乾盛世D贞观之治18 . 秦始皇建立了我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。并在长期的历史发展过程中形成了民族友好、民族团结、民族融合的局面。下列历史事件不能体现此观点的是A北魏孝文帝改革B文成公主嫁给松赞干布C玄奘西行D回族的形成19 . 走进清明上河图，我们可以感受到北宋城市市民真实的日常生活，下面哪些是他们日常生活的写照？（ ）可以去夜市买东西边喝着茶边在“瓦子”里看杂技表演人们饭后谈论关汉卿的窦娥冤大街上店铺林立，你可以随意吃到各种风味小吃ABCD20 . 订立“檀渊之盟”的双方是（ ）A北宋与西夏B北宋与辽C南宋与西D南宋与金二、综合题21 . 七年级某班研究性学习小组的同学，在复习唐宋时期的经济发展时，设计了如下的学案，请你一起完成学习任务。任务一【读文释史】（1）根据下面描述，在后面括号中分别写出对应的工具名称。描述一：设计精妙，轻便灵巧，操作可自如控制入土深浅，回转省力，适于精耕细作。（ ）描述二：如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水。（ ）（2）“苏湖熟，天下足”是宋代流行的谚语，说的是当时长江下游和太湖流域成为富饶的粮仓。据此简析宋朝农业发展的原因。任务二【对比学史】（3）我国是世界上最早发明瓷器的国家。分别列举唐、宋两朝在陶瓷业方面的典型成就各一例。（4）观察图一、二，结合所学知识，分别指出唐、宋在城市规划或市场分布上的不同特点。任务三【文物辨史】（5）下列两组图片文物或实物的存在，分别说明了什么？22 . 阅读下列材料：材料一：“天下英雄，入吾穀中矣。”材料二：“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！” 材料三：缙绅虽位极人臣，不由进士者，终不为关。”请回答：（1）材料一的含义是什么？（2）材料二说明了什么？（3）进士科考试中，考中第一名被称为什么？（4）材料三说明了什么？23 . 某校七年级学生在历史课上开展了主题为“我与历史名人”的探究活动，请你共同参与。(1)以下是黎明同学收集的三幅图片，请你完成下面所缺内容。图A：是反映_(朝代)修建的运河，_(人物)为连接南北交通，巩固统治而开凿的。图B：是根据唐朝高僧_口述而整理，是研究唐朝时西域和南亚历史的参考书。图C：是_的塑像，他是_(朝代)著名抗金将领。(2)刘阳同学整理了两则材料，请根据材料回答问题。材料一唐太宗深知“为政之要，惟在得人”，用人不计资历名望，不计亲疏恩怨，凡有治国安邦之才，都委以重任。材料一反映唐太宗重视人才，为选拔官员，他完善了什么制度？材料二他统治前期，政治清明，经济繁荣