兰州市2019-2020年度九年级上学期期末化学试题B卷

兰州2019-2020年九年级期末化学试卷乙卷名字：班级：成就：一、单项选题1.以下关于解决方案的陈述是错误的()溶液是溶质和溶剂的混合物B.向100克溶质质量分数为30%的硝酸钾溶液中加入20毫升水，溶液的溶质质量分数变为25%C.试剂瓶中的一部分溶液在使用过程中意外溢出，剩余溶液的溶质质量分数降低D.溶液用水稀释前后，溶质的质量不会改变。2.在下面对物质燃烧现象的描述中，正确的是A.木炭燃烧形成黑色固体B.铁丝伸入一个装有氧气的集气瓶，剧烈燃烧C.硫磺燃烧产生刺激性气体D.红磷在氧气中燃烧，产生大量白烟。3.药品说明书显示，每克本品含有15毫克碘、65毫克镁、2毫克铜和1毫克锌。这里的标准组件指的是A.分子B.原子C.单质D.元素4.在常温下，向装有适量物质M的烧杯中逐渐加入物质N，并充分搅拌。右下角的横坐标X代表物质N的质量，纵坐标Y代表烧杯中的某一物理量(见下表)。以下实验与图像有合理的对应关系MNyA水氧化钙溶液温度B水氢氧化钠溶液的酸碱度C饱和氯化钠溶液氯化钠溶液的溶质质量分数D硫酸铜溶液铁粉解决方案的质量A.AB.BC.CD.D5.“低碳生活”是指回归基础，开展人类和自然活动，要求减少生活和休息时间消耗的能源，从而减少碳排放。下列不符合“低碳生活”的活动是()A.请勿短时间使用电脑，并将其切换至睡眠模式B.二氧化碳回收新技术的发展C.减少私家车的使用，多坐公交车或自行车。D.注意卫生，尽可能使用一次性餐具6.建立宏观-微观关系是化学中一种独特的思维方式。以下宏观现象的微观解释是错误的： ()序列号宏观现象微观解释A氮气被加压成液氮。分子间距变小B空气受热时会膨胀。分子的体积变大了C不吸烟者也暴露在二手烟中分子不断运动D不同的花有不同的香味。不同的分子属性是不同的A.AB.BC.CD.D7.关于检查装置的气密性，正确的是()A.在将气道伸入水中之前，你应该用手紧紧握住试管。如果气密性良好，将在气道端口观察到连续且均匀的气泡。c .如果气密性良好，松开手后，气道内会出现一段水柱。D.可以先装载药物，然后检查装置的气密性。8.以下顺序正确()A.地壳元素含量：B.空气中几种气体的含量：C.每种物质中氯的价态：D.每个元素的核外电子数：9.化学兴趣小组的学生设计了以下实验方案：去除原盐中的沉淀物可采用溶解、过滤和蒸发的步骤；(2)只有酸碱度试纸才能识别氢氧化钠、盐酸和氯化钠三种无色溶液；(3)比较铁、铜、银与铁(NO3)2溶液、铜、银的金属活度；(4)可使用石灰水检查暴露在空气中的氢氧化钠溶液是否变质。正确语句的数量是()A.1B.2C.3D.410.下列变化属于化学变化的是()A.酒精挥发B.水变成蒸汽C.湿衣服已经在阳光下晒干了D.铁生锈11.固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线如图所示。m和N分别代表该物质在不同温度下的两种溶液。当条件改变时，图中相应点的位置也会相应改变。恒温蒸发溶剂时，m和n的正确位置变化是()上午和n点都向右移动了。b.m和n点垂直向上移动C.点m沿着曲线向下移动；n个点垂直向上移动N点垂直向上移动到曲线，不再改变。12.下面的实验都与水有关，相应的描述我大多数合金的熔点等于组成它们的金属的平均熔点“真金不怕火”主要指金的稳定化学性质工业上炼铁与赤铁矿的反应原理属于替代反应D.在潮湿的空气中，铁很容易变成四氧化三铁14.以下关于水的陈述是不正确的()A.清澈的河水是纯净的B.水是一种常见的溶剂硬水和软水可以用肥皂水来区分蒸馏对水的净化程度最高。15.该图是物质A和物质b的溶解度曲线。以下陈述是正确的在T3时，a的溶解度为50在B2时，a和b饱和溶液中溶质的质量分数相等c、将a溶液从T3冷却至t1，析出一定的晶体如果甲含有少量的乙，甲可以通过溶解和过滤来提纯16.下列物质在氧气燃烧时，产生大量白色烟雾，产生白色固体的是()A.红磷B.木炭C.电线D.甲烷17.以下四个图像分别对应四个操作，其中正确的一个是A.将H2O2溶液加入装有一定量二氧化锰的烧杯中b、加热一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物c、将碳和氧化铜加热至完全反应生成铜和二氧化碳D.用红磷测定空气中的氧含量18.每年的4月15日是我国的“全民国家安全教育日”。以下是错误的：当高层建筑着火时，你不能乘电梯逃生。B.在加油站张贴禁止烟火标志在房间里放一盆石灰水以防煤气中毒进入长期未打开的地窖，做灯实验。19.受损元素周期表中元素的剩余信息如图所示。以下基于剩余信息的陈述是错误的这种元素是原子序数为11的金属元素B.这种元素的符号是镁C.这个元素的原子结构图是D.这种元素的原子在化学反应中很容易失去电子。20.在“宏观-微观符号”之间建立联系是化学中一种独特的思维方式。化学反应的微观模拟图如图所示，其中描述是正确的()A.这个反应有两种产物每个合成分子由3个原子组成参与反应的每种物质的分子数比为21D.该反应是组合反应第二，填空21.化学与生活密切相关。以下描述是不合理的。为了防止水龙头生锈，它的表面经常镀上铬，这可以将铁与水和氧气隔离开来。疫苗应冷藏保存，以避免蛋白质变性。碳铵氮肥能使作物长势旺盛，与草木灰混施能明显提高肥效合金、塑料和橡胶都是重要的有机合成材料。氢氧化铝是用来处理胃酸过多，因为酸和碱之间的中和反应。铝产品通常不需要涂漆，因为铝不会与氧气发生反应。碳酸钙不溶于水，但溶于酸，可用作补钙剂。铁质容器很经济，可以装波尔多混合物。22.请用你的化学知识回答下列问题。(1)金刚石和石墨物理性能差异明显的原因_ _ _ _ _。(2)从分子角度看，湿衣服在阳光下比在阴凉处干燥得快的原因_ _ _ _ _。(3)汽油或清洁剂可以去除日常生活中衣服上的油渍。原则上有什么不同？23.下图中的a、B、C和D是四种粒子的结构示意图。请回答以下问题：(1)在x=；粒子a的符号是。(2)根据B粒子的结构图，B粒子的名称为。(3)在由上述四个结构图表示的粒子中，表示离子的粒子是(用字母代码填充的)。(4)由元素B和元素C形成的化合物的化学式为。三。实验问题24.下图所示的装置可用于进行三氧化二铁的一氧化碳还原实验，并检查反应产生的气体产物。众所周知，少量的二氧化碳混合在由装置A产生的一氧化碳气体中(1)票据甲的名称为_ _ _ _ _ _ _ _。(2)气体通过装置的顺序是A_(装置5实验结束后，如果要测定装置C溶液中溶质的组成，请设计一个合理的实验方案，并简要写下实验步骤、现象和结论。_ _ _ _ _ _ _ _ _(提示：Na2CO3溶液是碱性的)(6)称取12.5克石灰石(主要成分为碳酸钙，杂质不参与反应)，放入烧杯中，加入50克稀盐酸，两者反应完全。反应后，烧杯中剩余物质的总质量为58微克(不包括烧杯的质量，气体的溶解可忽略不计)。试算：(1)产生的二氧化碳为_ _ _ _ _ _ (2)石灰石中杂质的质量分数为_ _ _ _ _ _。25.如图所示，制备50g质量分数为5%的氯化钠溶液的操作流程示意图为暂定答案：(1)乙操作应称氯化钠的质量为_ _ _ _ _克(2) d操作应选择_ _ _ _ _毫升量筒(从10毫升、50毫升、100毫升中选择)；(3)电子操作是_ _ _ _ _。Iv .推理问题26.甲、乙、丙是初中化学中常见的物质，它们之间的转化也是初中化学中常见的反应。如图所示，它们的转化关系(“”表示一种物质可以转化为另一种物质，有些反应物、产物和反应条件已被省略)。请回答问题：(1)如果A是红色单质，则A的化学式为_ _ _ _，B C的现象为_ _ _ _。(2)如果甲的相对分子质量比乙小18，则甲乙的基本反应类型为_ _ _ _，丙的物质类型为_ _ _ _(填写“酸”、“碱”、“盐”或“氧化物”)。(3)如果A B现象产生大量白烟，则A B的化学方程式为_ _ _ _，测试B中阴离子所需的试剂为_ _ _ _(填写化学式)。五、科学探究问题27.小明对溶液体系进行了实验研究。结合以下过程，回答相关问题。(1)作为催化剂，向5ml 5%溶液中加入少量并立即产生大量气泡。写出用溶液配制的化学方程式：_ _ _ _ _ _ _。(2)根据上述反应原理，准备并收集一瓶干燥产品，从给定的设备图中选择并组装一套设备。连接顺序为_C(干燥) _ _ _ _ _ _(标记填充)。为了保证实验的成功，应该在装药前_ _ _ _ _ _。(3)检验方法是_ _ _ _ _ _，如果木材重燃，则证明所收集的气体是。(2)该溶液用作分解催化剂向5ml 5%溶液中加入2滴一定浓度的溶液，立即产生大量气泡。(已知)该溶液主要包含三种微粒：(问题)哪种粒子能催化溶液的分解？(假设)假设1:可能；假设2:可能假设3:可能(分析)(1)假设一种不可能，原因是_ _ _ _ _ _。(实验)操作现象其他条件保持不变，并将溶液加入溶液中没有明显变化其他条件保持不变，并将溶液加入溶液中没有明显变化其他条件保持不变，并将溶液加入溶液中立即产生大量气泡(结论)(2)假设_ _ _ _ _ _，而假设一和另一不是。(3)催化剂比较从循环利用的角度来看，_ _ _(化学式填充)更适合作为该反应的催化剂。28.课外小组学习实验。(1)利用A图装置制备了一组二氧化碳，并对其性质进行了研究。A注射器充满足够的稀盐酸，C注射器和是湿润的石蕊棉球，和是干燥的石蕊棉球。甲中反应的化学方程式是_ _ _ _ _，乙的作用是_ _ _ _ _，丙中二氧化碳密度高于空气的现象是_ _ _ _ _，二氧化碳能与水反应的现象是_ _ _ _ _。(2)第二组使用B-绘图装置来探索可燃材料的燃烧条件。反应的化学方程式是_ _ _ _ _ _。对比实验现象，我们可以看到可燃物燃烧的条件之一是_ _ _ _ _ _。如果可燃燃烧的另一个条件被证实，附加的实验操作是_ _(填写序号)。I .停止引入氧气，代之以氮气ii。热29.红枣富含VC和糖。经常食用能增强人体免疫力，具有补血、益气、安神的良好效果。袋装防腐剂常用于名称为“504双吸收剂”的红枣包装，其标签如图1所示。一个化学兴趣小组对一个长期包装的“504双吸附剂”固体样品非常感兴趣，并设计了实验进行探索。问问题一个长期存在的固体是由什么组成的？猜想这种长期存在的固体可能含有铁、氧化铁、氧化钙、氢氧化钙和碳酸钙。参考铁在常温下与氯化铁溶液反应生成氯化亚铁。实验探究学生提案：实验操作实验现象实验结论向试管中加入少量固体，并加入足量的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。固体逐渐消失，产生大量无色气体，得到浅绿色溶液。固体必须含有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _，不得含有Fe2O3学生B认为学生A的实验不能得出结论说它不含Fe2O3。原因是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。他设计了图2所示实验方案来继续验证。(1)步骤(1)样品应在被磁铁吸引之前进行研磨，研磨的目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)当(2)中的固体溶解时，会释放出大量的热量，因此可以判断该固体一定含有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)(3)中反应的化学方程式为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。学生乙对滤渣乙做了进一步的研究实验操作实验现象实验结论在试管中取少量固体，滴加足够的稀盐酸，并将气体通入清水中。固体逐渐消失并产生气泡，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。固体必须含有CaCO3和Fe2O3反思与评价经过讨论，学生甲、乙改进了实验方案，最终确定了长期存在的固体成分为铁、氧化铁、氧化钙和碳酸钙。六、计算问题30.菱镁矿的主要成分是碳酸镁。为了