部编本七年级下册期末语文测试卷含答案

教育部编出了7年级语文期末考试卷七年级语言满分150分考试时间120分思考题：对朋友认真、回答得好，在答卷上写下答案，然后选择位置！老师期待和你一起分享你的学习成果！一、积累和使用(30分)1，以下各组中盲文的发音全部为(3分) ()a，扩展(Chu)存储(zh)忍耐(qi)b，畸形(q)困难(Ji 46ng)突然(m)起鸡皮疙瘩(sh 46ng)c，辣(l dng)锯齿(c咿咿咿呀n)耗尽(xn)担心(zh)d，悲伤(chng)肉体(k)不幸(yng)2，以下单词写得完全正确的是(3点) ()a，值得称赞，行动凉爽。b，妇女和儿童都知道养得好，气势可怕，肆无忌惮c，荒凉的草地悲伤而小心地停止了。d，不知疲倦，人迹罕至，势头薄。3.以下句子中没有语病的是(3分) ()A.理想的教育应该培养学生善于发现和探索的水平。B.通过很多课外阅读和练习，我的写作能力迅速提高了。C.继承和发展艰苦朴素的优良传统是我们的义务。D.学生写作文，要细心观察各种事物和各种现象，要有真实的感觉，不能乱编。4.以下句子中插入的单词使用不当(3点) ()a，爸爸诚实宽厚，累了一辈子。没有人说过他有地位，父亲也从未觉得自己有地位。b、大四方竹纸书，密小楷如群蚂蚁行野。C.我家的相册里有一些罕见的照片，后面藏着女人和孩子都知道的故事。d，到了晚上，小吃店的人沸腾了，场面很壮观。以下句子中使用的修辞手法(三点)(1)苔藓标记上部绿色，草坪颜色在帷幕绿色()(2)香味也是淡紫色，梦幻般轻轻遮住我。（）3)人生最痛苦的是什么？(？穷吗？不是。失落了吗？不是。老了吗？他死了吗？不是全部。（）6、著名的阅读(3分)海底两万里是主要讲述潜艇故事的法国生物学家的三部曲之一(第一部是格兰特船长的儿女，第三部是神秘岛)。船长秘密建造在大洋的一个荒岛上，船体利用在海上大量使用氯化钠分解的钠来发电。7，综合学习主题孝亲敬老，从我做起 (5分钟)中国最孝顺的女儿朱孝慧的事迹，打动亿万华夏孩子们的心，为了更好地引导学生，认识传统，认识孝亲，某学校7年级(1)班开展了“孝心有价值，从我开始”的综合学习活动，希望你积极参与，完成以下任务。知道孝道：收集有关孝亲的经典，写你最喜欢的文章。(1点)(2)明孝丽：请仿照给定的例句写一句话，表达你对“孝道”的理解。例句：孝是有点垂死的爱，孝是再不能再现的幸福。(两点)伪句子：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(3)孝行：作为中学生的你怎样用实际行动孝敬父母和长辈？(。(3)8、古代诗歌默写(7分)(1)，弹钢琴，吹长口哨。(王维竹里馆)(2)天地悠悠。(陈子昂登幽州台歌)(3)、傍晚疱疹怀恩在酒吧附近。(杜穆泊秦淮)(4)草丛知道春天快回来了。(韩愈晚春)(5)山中数是毋庸置疑的。(陆地游山西村)(6)杜甫登上泰山，表达了“登上山顶，所有的山都能一览无遗”的宏愿，王安石在飞来的山峰上感慨万千，说：“两人有不同歌曲的妙处。”写两个连续在王安石登飞来峰的句子诗。)，以获取详细信息二、古诗阅读(25分)(a)读下面的诗，完成9-11题。(共9分)调查数(宋)黄梅哲家家都下雨，草坪池塘到处都是青蛙。晚上半左右不来，但敲着棋子，扔下灯笼。9.全诗通过环境和人物动作的渲染，含蓄而有节奏地描写诗人的什么情景？(两点)10.第四句中“闲”一词能改成“忙”吗？怎么了？(3点)用自己的话生动地描写这首诗的美丽情趣。(4点)(b)阅读文言文，完成12-15题。(16分)水陆两用草木的花，可爱的人很迷。陈道延明一个人爱菊花。在李唐，世界很喜欢牡丹。无丝而污，洁净恋情而妖，直传之外，无分支，湘元义卿，亭净植，看得远，但不讥焉。那菊花，花隐逸也；牡丹，花的富贵也；莲花，花神社。啊！菊花爱，陶后有新鲜的气味；莲恩的爱，和谁在一起？牡丹之爱，须公矣！(爱莲说)6月(酒钱顺神)奉养清廉，领工资，分给一家人，剩下的招待客人。不知号令的人，军处的馀裕(自由自在)也是自由自在地描写的。在南昌，猝死，再一夜苏。按其家，御服，宽箧，钱不满百，民不叹服。这也是亲见。(濂溪老师墓志铭)12、甲文本，周敦颐廉自我地位，表达生活态度；b文章写道，人们尊敬周敦颐的文章。单击(两点)13、解释句子中以下附加单词的意思。(4点)(1)可爱的人非常粉丝：(2)在亭子里种网子：(3)小型中继： (4)也位于：源：Z中。是Xx。14、用现代汉语说出以下句子的意思。(6分)(1)从泥里出来，但没有染色，清澈无瑕。(。不知道好名字的人是君主的馀裕度。15.请在乙门中找出反映朱登君子高尚品德的两句话，并简略地概括一下。(4点)第三，阅读现代语言。(35分钟)(a)阅读下面，完成16-19题。(16分)远处送来的干花单元新来了清洁工，其中来自四川的中年女性手脚都很协调。每次努力工作，都把走廊打扫干净。有时在外面摘几朵小花，放在我们的走廊上，或者利用废品做有趣的装饰品挂起来，办公楼总是有明亮的感觉。慢慢地和她习惯了。她的姓是李，四川农村有两个孩子。家庭生活很困难。通过远亲来这里介绍打工。我亲切地叫她大姐。一天一大早，因姐姐突然找了我，脸色苍白，发现连休息的时间都没有。她在我面前吞吞吐吐，一副很担心的样子。我猜想她可能在经历困难，如果她有话直说，不要把我当成别人。因姐姐告诉我，在家乡，小女儿得了心脏病，做手术需要将近10万韩元。在家里卖能卖的东西，到处借钱，缺了两万人，真没办法.在这里，看到因妹妹低下头，眼泪直下。看着因姐姐乞讨的眼色，我没多想。从抽屉里拿出刚收到的1万韩元的钱。这是我准备交保险金的。先借给大姐。因为她现在还需要这笔钱。看到手里的钱，大姐突然跪下抽泣，说：“如果我们攒够了钱，我一定还你。”我说：“快点扶起大姐，尽快攒好钱，孩子的健康才是最重要的。”我借给大姐钱的第二天，大姐不见了，什么也没打招呼。同僚议员们议论说：我骗了大姐，不能借钱。面对这些闲言闲语，我只笑了笑，这一万元，即使她没有说谎，还是值得的，孩子的生活更值得。这件事我慢慢忘了。一年后，我收到四川的汇款单，金额为一万元，我看到附言：“谢谢恩人，借入归还是姐姐的名字。看着手里的汇款单，我的心突然感动得无法解释，没有留下上面的电话，我联系不上李姐姐，我想她的孩子会康复的。收到汇款后的第二天，我又收到了大姐的一封信，他当时急着去治疗孩子，没有向大家告别，而是向我们表示了歉意。信里插着女儿写的一封信，上面插着很漂亮的干花，字写得不成熟，但写得很整齐，少女是从山上采的花，感谢这位素未谋面的叔叔阿姨，她现在出院了，恢复了健康。看到孩子的信，我又想起了大姐。来自远方的美丽的花朵，慢慢地在眼前绽放。16.先文第项采用了写作顺序，有什么效果？(3点)17.和选择内容一起说一下大姐是什么样的人？(4点)18.宣文在划线部分的句子中使用了什么样的描述？分析其在文章中的作用。(5分)看到手里的钱，因妹妹突然跪下抽泣，说：“只要我们攒够了钱，我一定还。”19.选举的结束起到什么作用？表达了作者的什么感受？(4点)(b)读下面的内容，完成20-23题。(19分)门前三五五步吴金良门前的三三五个阶段是他的活动范围。他渴望去更远的地方。但是他走在长凳上。10岁的时候，有一天姐姐和她的同学们要去春游。他靠在床上，瞪大眼睛喃喃地说：“姐姐，我也想去。”声音很低，但姐姐听到了。看着你的眼睛，他害怕地避开姐姐的眼睛，低下头，双手在胸前捏着，好像做了什么错事。姐姐噙着眼泪满足了他。这是他记忆中唯一的“徒步旅行”。看着人们骑自行车上班，看着人们追赶那辆发动的车，他的心经常被那无奈的凄凉浸透。隐秘地，他想在