广西桂林市奎光学校2020九年级化学上册 第四章 生命之源2020水理解和教学建议 （新版）粤教版_第1页
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文档简介

生命的源泉-水本章各节构成分析清单节标题选项卡学习要点主要学习活动4.1我们的水资源认识人类离不开开水理解珍惜水资源了解水污染及其防治理解的净化和提炼知道硬水及其软化调查活动：我家用水，“南水北调”项目知识窗格：富营养化多路径学习：中国污水处理现状观察活动：净水法，蒸馏纯净水观察活动：景数和年数差异4.2水的组成知道水的物理性质知道水的构成多路径学习：了解水的物理特性观察活动：水的电解和水分子的构成推论4.3质量守恒定律理解质量守恒定律探究活动：化学反应前后的质量关系操作练习：托盘平衡实验4.4化学方程式了解化学方程式的意义你会怎么写方程式学习根据化学方程式计算多路径学习：理解化学方程的重要性多路径学习：化学方程式练习多路径学习：化学方程式计算练习二、本章在教学中的内容和作用本章具有以下作用：三、指导学生使用新教材学习的几点教学建议梳理文本结构-了解文本中每个段落的效果克服主要段落-引导学生研究主要单词图例功能经验-展示绘制范例的作用。设计讨论问题-围绕核心事项组织学生。四、对困难内容的练习训练的几点建议经常考试点-记忆、练习、记忆1.水的净化和净化(1)净化水的方法：沉淀，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，蒸馏。其中净化程度最高的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)水厂生产工艺大致如下：取水_ _ _ _ _ _ _过滤 _ _ _ _ _ _ 消毒分配水。(3)常用的絮凝剂是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(4)活性炭的整数作用：活性炭具有多孔结构，具有吸附性，吸附过程为_ _ _ _ _变化。(5)自来水中的整数只有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _属于化学变化。(6)经过净化的水是纯净水，但还不是纯净水。(。容易出错-练习、寻找、练习1.两块等质炭，一个与足够的氧气完全反应，产生二氧化碳M g，另一个先与不足的氧气反应生成一氧化碳，然后完全燃烧生成二氧化碳N g，这样m和N的关系就正确了()A.m=n b.m n c.m n D .无法验证2.现有碳和铜的混合物在空气中强化热并完全反应后，残余固体的质量与原告体的质量相同，在原始混合物中，铜的质量分数为A.80% B.20% C.12% D .无法确认困难-方法、练习、总结、练习1.甲、乙、丙、丙四种物质在特定条件下反应充分，测量反应前后各物质的质量分数如图所示正确的是()A.丁必须是化合物B.c应该是这种反应的催化剂。C.这个反应是分解反应D.反应a的质量等于生成的c和b的质量之和2.密封容器里有四种物质：甲、乙、丁，反应前他们的质量用白色条形图表示。反应结束后，他们的质量等于黑色条形图。列声明是正确的
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