人教部编版七年级下历史单元同步练习卷：1-2单元综合练习

人教部编版七年级下历史单元同步练习卷：1-2单元综合练习姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . “东瀛有多远？芒履难丈量。袈裟作舟帆，合十忘生死，宏愿心中藏，普度众生”这是中央电视台播放的一部有关唐朝高僧的电视剧片尾曲，请你指出这位高僧所处的时期A唐太宗时期B武则天时期C唐玄宗时期D唐中宗时期2 . “万国尽征戍，烽火被冈峦。积尸草木腥，流血川原丹”这是杜甫在垂老别一诗中描绘的安史之乱造成的惨状。下列关于安史之乱说法正确的是A安史之乱使得唐朝的中央集权得到加强B安史之乱后唐朝的藩镇割据局面得到缓解C安史之乱是由黄巢和部将史思明发动D安史之乱是唐朝由盛转衰的转折点3 . 上书唐朝皇帝说吐蕃和唐朝已经“和同为一家”的吐蕃赞普是（ ）A松赞干布B尺带珠丹C尺尊东赞D骨力斐罗4 . 宋朝时，产量跃居粮食作物首位的是（ ）A玉米B小米C水稻D红薯5 . 唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们飘洋过海来到中国，开放与交流使大唐文明更加辉煌。下面能佐证当时中外文化双向交流的是玄奘西行鉴真东渡设市舶司遣唐使来访ABCD6 . 历史上很多少数民族首领都对民族交融作出了重要的贡献。“夫西夏声明文物,诚不能与宋相匹,然观其制国书、厘官制、定新律、兴汉学、立养贤务彬彬乎质有其文,固未尝不可与辽金比烈!”材料中所评价民族首领属于（ ）A契丹族B羌族C女真族D蒙古族7 . 科学家沈括在梦溪笔谈中记载的科技成就是（ ）A蔡伦改进造纸术B华佗制成“麻沸散”C隋唐出现雕版印刷术D毕昇发明活字印刷术8 . 南宋和蒙古直接对峙局面开始形成于（ ）A西夏灭亡后B金灭亡后C契丹灭亡后D匈奴灭亡后9 . 武则天称帝时，改国号为（ ）A隋B周C唐D宋10 . 假如让你拍摄一部以唐朝历史为题材的电视剧，下列哪一情景不应该出现？A武则天选贤任能发展经济B李白吟诗蜀道难C唐朝政府禁绝中外交往D农民使用曲辕犁在田间耕种11 . 人们常用“比黄连还苦，比窦娥还冤”这句话形容一个人含冤命苦。“窦娥”这个艺术形象的塑造者是A王实甫B关汉卿C李清照D辛弃疾12 . “藏族和汉族是一个妈妈的女儿，我们的妈妈叫中国！”西藏自古以来就是中国领土不可分割的一部分，它成为我国正式的行政区始于A唐朝B宋朝C元朝D明朝13 . 中国古代小说西游记中描写了唐僧到西天取经、经历了千难万险的故事。其中的“西天”与“经”，实际上是A古两河流域，古兰经B古印度，佛经C古西域，佛经D古罗马，圣经14 . 学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。请问辽、宋、西夏、金时期最显著的阶段特征是A统一国家的建立B繁荣与开放的时代C民族关系发展与社会变化D统一多民族国家的巩固与发展15 . 费正清、赖肖尔在中国的传统与变迁一书中认为，宋代经济的大发展，特别是商业方面的发展，或许可以恰当的称之为中国的“商业革命”。下面能够论证这一观点的史实是A都城长安成为国际性的大都市B出现了世界上最早的纸币交子C出现了晋商、徽商等著名的商帮D在广州设立十三行16 . 唐玄宗统治前期“上留心理道，革去弊讹，不六七年间，天下大理。”“天下大理”的局面被誉为A文景之治B贞观之治C开元盛世D开皇之治17 . 诗词作为中华民族在历史发展过程中创造的精神财富，不仅具有很高的文学价值，而且还有一定的历史价值。下列诗词反映的历史事件按时间先后排序正确的是“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”“封侯非我意，但愿海波平。”“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”ABCD18 . 人称武则天统治时期是“政启开元，治宏贞观”，“开元”指的是A武则天的年号B唐太宗的年号C唐玄宗后期的年号D唐玄宗前期的年号19 . 史书记载12世纪的蒙古“没有逃避地方，只有冲锋打仗。没有平安幸福，只有互相杀伐”。结束这一局面，统一蒙古的历史人物是A铁木真B元世祖C顺治帝D渥巴锡二、综合题20 . （1）请将下列运河的英文字母代号填入答题卡图中所对应的方框内。A.邗沟B.永济渠(2)观察图中运河的线路，说说这条运河是什么走向？21 . 某历史兴趣小组为了研究唐朝时期的社会历史，以“唐朝兴衰”为主题，设计了一期板报，请你也参与进来吧！（阅读材料赞升平治世）材料一唐太宗任人廉能，知人善用；广开言路，尊重生命，自我克制，虚心纳谏釆取了以农为本、厉行节约、休养生息、文教复兴、完善科举制度等政策最终开创了天下大治的理想局面。（1）阅读材料说说，“天下大治的理想局面”指的是哪一治世局面？依据材料一，归纳促使“天下大治的理想局面”出现的因素。（搜集诗歌观民族关系）材料二 “文皇南面坐，夷狄少数民族）千群趋。献号天可汗，以覆我国都。”（2）材料二中被誉为“天可汗”的“文皇”是谁？“夷狄千群趋”这一状况出现的主要原因是什么？（朗诵故事析对外交流）材料三一道道难关过后，玄奘走遍印度各地，搜集和学习了各种佛学经典，他还出席了戒日王主办的全印度佛旨辩论会，并成为论坛主人。经历了17个春秋，玄奘携带357部梵文经书回到长安。玄奘历尽千辛万苦，为后人树立了光辉典范。（3）阅读材料三，我们可以从玄奘身上学习到哪些精神？唐朝时期，历经艰险远渡日本的僧人是谁？（浏览图片赏文艺作品）材料四图一图二（4）材料四中的图一是谁的作品？观察图二并结合所学知识说说，唐代文学艺术繁荣的根本原因是什么？（分析数据揭转折真因）材料五下表反映的是唐代人口数量变化的情况。时间649年705年726年742年755年760年821年人口（人）1900000037140000414100004531000052910000169