2020年冬天里的动物科学教案_第1页
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文档简介

冬季动物科学教案小动物是孩子们乐于观察的对象，是各种小动物的不同外形特征，生活习惯常常引起孩子们的探索兴趣。 冬天来了，人们穿着厚厚的棉袄，但在外活动的小动物越来越少，不知去了哪里，越冬去了。 怎么过冬呢？孩子们的问题接连不断，通过冬天里的动物这门科学活动课，不仅让孩子们了解小动物生活习惯的变化，还让孩子们感到好奇。 初步了解小动物越冬方式，引发幼儿探索动物兴趣，爱护动物的感情。 本次活动以幼儿的探索、游戏为中心，让孩子们在中学玩耍、学习、快乐地获得知识、学习经验。1 .初步了解小动物越冬方式，帮助幼儿了解动物与季节的关系。2 .幼儿爱小动物，探索动物生活的兴趣，培养保护小动物的感情。3、理解词汇：冬眠、转移、躲藏等。小动物的照片有几张。2 .小动物过冬课件。3，动物怎样过冬图3张。4，动物怎样过冬记录表一张。孩子们问：“现在是什么季节，感觉怎么样？ 我说(冬天很冷)冬天来了，人们是怎么过冬的呢(穿厚棉袄，穿棉鞋)还有吗(安装暖气设备，开空调)除了刚才说的以外，我们怎么不冷呢？ (跳绳、跑步、球拍等)。 孩子们想办法度过这么多冬天，真聪明。对话的引入：人们有办法度过这么好的冬天。 你知道小动物们在这么冷的天气怎么过冬吗？ 今天老师给孩子们带来了很多小动物，让孩子们看看，谁最喜欢冬天是怎么过的，能告诉老师和孩子们吗？播放课件幼儿通过日常观察自由回答，教师不评论。(2)、根据幼儿的回答，展示挂图动物怎样过冬(1)、动物怎样过冬(2)，总结动物过冬的情况进行叙述。(3)播放课件，教师讲故事，让幼儿了解动物的其他越冬方式。(四)、幼儿合作完成动物怎样过冬记录表。冬眠冬天越过冬天就越过厚厚的毛皮冬天储备粮食越过冬天，鸡蛋就越过冬天冬眠过冬的有蛇、龟、青蛙和熊(刺猬)过冬的是大雁、燕子(丹顶鹤)加厚毛皮和羽毛过冬的是鹿、虎、兔子、(鸡、鸭、猫、狗、兔子、狐狸)储备粮食过冬的是蚂蚁、蜜蜂和松鼠要过冬的是苍蝇和蚊子。让鸡蛋越冬的是螳螂和蚱蜢小动物过冬在教室的6个角落，分别采用动物的6种越冬方式，幼儿每人挑选自己喜欢的动物照片，到合适的越冬方式区去看看谁最早是正确的。 交换照片，继续玩游戏。让幼儿保护动物，重视自然教育。提示：这个教案有一
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