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文档简介

制作短裙艺术教案1.了解芭蕾舞裙的基本风格，并能根据步骤图的顺序制作裙子。2.愿意大胆设计芭蕾舞裙图案，并尝试折叠裙子。3.喜欢参加剪纸活动，体验图形在剪纸活动中的作用。1.一个回合和一个芭蕾舞者2.剪刀，勾线笔。一、场景导入：老师：今天，老师要和大家一起去看芭蕾舞表演。它的名字叫四只小天鹅(欣赏一些片段)老师：孩子们，芭蕾表演好看吗？(好看)芭蕾舞演员不仅舞跳得好，而且他们的裙子也很漂亮。老师：这里还有一群芭蕾舞者。我们能帮他们一起做裙子吗？展示一些图片：老师：你怎样把一个圆变成这样的图案？这里的步骤图有一些错误，让我们按顺序重新排列一下。老师：看我们步骤图的完成。接下来，我们将看看这张图来练习，看看我们是否能裁剪出一条漂亮的裙子。第三，幼儿首先尝试制作方法。老师要求成功的孩子给芭蕾舞者穿衣服。2.再次找出失败的原因，并找出为什么芭蕾舞演员不能穿裙子。3.教师应强调：(1)绘图模式不能太紧或太小。(2)应该在中心切一个小圆。这样人们可以穿裙子。圆不能画得太大或太小。四、儿童二次制作，教师巡回指导老师给芭蕾舞演员展示了一条折叠的裙子。老师：刚才第一个成功的孩子可以用桌子上的小圆圈做一条短裙，然后把它变成一条双裙。然后为芭蕾舞者穿上两条裙子。选择颜色时，尽量不要选择相同颜色的裙子。模式的设计也可以与第一种不同。五、展示作品。老师：让我们欣赏这些芭蕾舞者的裙子。老师让孩子们评价颜色的搭配(渐变颜色、对比色)、镂空技巧、平滑的切割和良好的工艺。
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