2020年关于美术的教案设计

关于美术的教案设计 教材：湘版中学美术课题：中国画课型：综合探索课课时：一课时 教学准备：中国画的工具材料，多媒体课件 教学目的：提高学生的民族自豪感和培养学生的审美素质。 技能目标：通过 _画笔墨的学习认识，达到从练习、临摹、最终进行创作的目标。 教学重点：应放在 _画的理解和认识上，了解中国画的基本知识、教学难点 教学难点：利用传统的笔墨造型陈式进行创作， _画的精神内涵的理解。 教学方法：媒体运用法、讲解法、问答法、示范演示法 利用多媒体课件展示优秀的中国画作品及中国画的工具材料，使学生能直观地了解中国画的艺术特征 _画的工具材料有一个初步的认识、解决教学中的重点、难点。 对本课的重点进行适当的讲解，帮助学生提高 _画的认识，讲解时要有启发性，通过讲解学生比较熟悉的中国画作品入手，同时展示教师自己的中国画作品，使学生更加直观的了解中国画，从而激发学生的学习兴趣。 善于设疑，通过提问、讨论、比较等方法，引导学生积极思考，激发的求知欲，提高学习效率演示。 自己讲解画法和步骤的，实物投影仪上示范画水墨荷叶的画法，将学生的作品放在实物投影仪上展示，自我评价和师生互评的方式，使学生能够直观的学习水墨荷叶的画法，同时也能发现自己作品中的优缺点，以激发学生学习兴趣。 教学设计： 学前专业专业初中起点中专班学时、学分：60学时，18学时一个学分编写人：马文晶 课程的性质为操作型，本门课程开设的目的和意义在于： 了解和学习儿童水墨画艺术的精神和精髓，提高绘画能力和幼师从教能力及应用能力及艺术素养，任务是学习和掌握儿童水墨画的方法和技法，为未来的幼教打下坚实的基础。 （一）课程的主要内容及要求： 第一章：工笔画 花鸟工笔画（4课时） 通过本章的学习，练习基本的腕力和儿童水墨画的执笔功力。 （二）通专结合点：提高学生的绘画功力、艺术素养、文化素养和审美能力。 需要的教学设备：水墨画教学工具。 （三）教与学的方式、方法及教学手段： 教的方式方法主要有：讲授法、演示法、示范法。教学手段有：讲授、直观教学。 学的方法主要有：耳听理论讲授，用眼观察，用脑分析思考，动手训练。 第二章：儿童水墨画（54课时） 第一课：竹子的画法 第二课：兰花的画法 第三课：梅花的画法 第四课：菊花的画法 第五课：牡丹的画法 第六课：荷花的画法 第七课：葡萄和小鸡的画法 第八课：水族类的画法 第九课：昆虫类画法 第十课：果蔬类画法 通过本章的学习，了解和掌握花鸟水墨写意画的绘画技法和表现方法。 （一）通专结合点：通过本章的学习和训练，可以提高学生的绘画能力、审美能力，提高文化修养和艺术修养，可以培养学生在专业领域的观察方法和表现方法，形成幼儿园的教学和工作的能力。 必要的教学设备：教师用生宣纸、毛笔、一得阁墨汁、中国画颜料。 （二）教与学的方式、方法及教学手段： 教的方式方法主要有：讲授法、演示法、示范法。 教学手段有：讲授、直观教学、运用多媒体手段教学。 学的方法主要有：耳听理论讲授，用眼观察，用脑分析思考，用手操作完成。 实践教学部分 （一）实训的目的和任务：强化专业技能的训练。 （二）实训的内容：专业课。 （三）考核方式及成绩评定方法：考试（平时30%、期末70%） 学时分配建议 （一）先修课：素描、色彩、简笔画 （二）后续课：幼儿园环境设计、幼儿活动设计。 （一）推荐选用教材：儿童水墨画作者：马文晶。自编校本教材 （二）参考教材：中国