2020年大班体育游戏《虫子运动》教案_第1页
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文档简介

大班体育游戏虫子运动教案1 .锻炼幼儿手足协调向前爬的能力，发展幼儿大肌肉群的柔软性。2、鼓励个体弱的幼儿积极参与游戏，增强幼儿体质。3、培养幼儿的合作意识。1、跳跃袋是每人一个，沙袋是篮子。2、录音机，磁带。另一方面，准备活动：教师指导幼儿遵循音乐踏浪行走、奔跑、跳跃、弯腰、屈腿等热身运动，使幼儿精神饱满、活跃。二、引进活动：宝贝老师那里有很多袋子，你见过吗？在哪里见过吗？我家有很多这个袋子。 (看来大家都知道这些袋子有什么用(装衣服、装粮食、装球、装玩具、装树叶、装麦棒、装苹果)大家都知道袋子是我们家不可缺少的工具孩子们能使用吗(我觉得启发幼儿袋子可以作为玩具玩)。三、大家都动起来：宝贝，我们说可以站在袋子里跳舞，你想试试吗？幼儿自己戴上跳跃袋，教育孩子要注意安全。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析四、总结游戏：请告诉我现在你是怎么玩的(个别演示，交流模仿)五、自由练习：请学习刚才其他孩子的玩法，学习你能不能玩，不要摔倒，不要碰撞。 (跳转，向前飞，向前爬的幼儿学习虫子的扭曲方法，告诉他们爬的样子。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析六、玩游戏：虫子寻找食物说明玩法：宝贝，刚才我们记得虫子爬，现在正在玩虫子爬的游戏。 名字是虫子找食物。 请仔细听。 玩的时候，要记住虫子寻找的食物远而不是脚前。 我们必须爬上去寻找。 请记住，找到食物后，站起来放在老师的篮子里，爬着找，跳着回来。 (幼儿在注意食物教师，注意幼儿的动作安全的练习。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析2、小组游戏：宝贝，我们自己找食物。 现在我们几个人一起玩寻找食物的游戏可以吗？ (是的，幼儿可以自由组合)。 玩的时候听了老师的密码，下了订单后，第一个孩子沿着老师画的这条线向前爬，爬上对面的篮子，走的时候一定爬得像虫子一样，回来的时候跳得像袋鼠一样，回来，放下食物后，第二个孩子就出发了(老师说明) 指挥幼儿游戏。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析七、教师总结比赛结果，为胜利组鼓掌，支持其他组。八、放松活动：教师将幼儿带到金孔雀首歌曲
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