




已阅读5页,还剩9页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
昆明市2020年八年级下学期第一次月考历史试题(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 罗斯福说:“美国正在打一场伟大而成功的战争。这不仅是一种反对匮乏、贫穷与经济不景气的战争,而且是一种争取民主政治生存的战争。”材料中的“这场战争”是A第三次科技革命B第二次世界大战C美国经济危机D科索沃战争2 . 明治维新后,柳生家族的一郎卖了土地到工厂工作,二郎上了免费的学校。柳生家族生活的变化反映出的改革措施有( )废藩置县 允许土地买卖 鼓励发展近代工业 提倡文明开化ABCD3 . (题文)日本丰田汽车的零部件来自20多个国家的60家工厂。这种现象说明了( )A世界政治格局呈现多极化的发展趋势B发达国家与发展中国家的经济合作不平等C世界经济呈现全球化的趋势D高科技推动世界经济发展4 . 某历史兴趣小组准备向同学们详细介绍有关“冷战”的专题知识,下列各项可以放进专题资源包的是书籍:斯大林传视频:推倒柏林墙地图:欧盟成员示意图图片:华沙条约签字仪式ABCD5 . 根据下表,对美国1950-1999年经济发展状况的分析,比较准确的是美国1950-1999年国内生产总值年均增长率表年份1950195519651975国内生产总值年平均增长率%8.75.66.3-0.8年份1982198519941999国内生产总值年平均增长率%-1.93.33.94.0A二战结束以来,美国的经济实力一直膨胀B20世纪70年代,美国陷入朝鲜战争泥潭C20世纪80年代,美国工业生产持续下降D20世纪90年代,美国经济获得持续发展6 . 印度民族大起义中杰出的女英雄是( )A章西女王B安娜C贞德D伊丽莎白7 . 世界大战给人类带来了巨大的灾难。下面关于两次世界大战的史实,搭配不正确的是A萨拉热窝事件第一次世界大战的导火线B日军偷袭珍珠港第二次世界大战全面爆发C签署联合国家宣言国际反法西斯联盟建立D攻占柏林第二次世界大战的欧洲战争结束8 . 蒋介石在日记中写道:“我国签字于共同宣言,罗斯福总统特别对子文表示:欢迎中国列为四强之一。此言闻之,但有惭惶而已。二十多个交战国共同宣言发表后,中苏美英四国已成反侵略的中心。”以下说法错误的是A中国国力弱小,抗战爆发后处于极为艰难的局面B共同宣言指联合国家宣言C记述了世界反法西斯同盟的形成D该宣言奠定了战后的两极格局9 . (题文)1999年,在俄罗斯等国的斡旋下,以美国为首的北约停止轰炸科索沃。这反映了世界政治格局发展的趋势是A恐怖主义日趋泛滥B全球一体化持续加强C单极世界逐渐形成D政治多极化不断发展10 . 世界大战给人类带来巨大的灾难。下面关于两次世界大战的内容,搭配正确的是A攻占柏林第二次世界大战结束B凡尔登战役一战中的惨烈战役C斯大林格勒战役第二次世界大战全面爆发D德国投降第一次世界大战以协约国失败而告终11 . 制作知识卡片是学习历史的一种重要方法。下图这张知识卡片记录的是( )召开时间:1919年操纵国:英、法、美签订条约:凡尔赛和约A华盛顿会议B慕尼黑会议C雅尔塔会议D巴黎和会12 . 一位参加某国际会议的代表说:“我们初来巴黎时,对即将建立的新秩序满怀信心。离开时,则已觉悟新秩序不过是比旧秩序更加纠缠不清。”这里的“新秩序”是指( )A凡尔赛体系B华盛顿体系C美苏两极格局D一超多强13 . 第二次世界大战后,美国凭借极度膨胀的经济军事实力,积极谋求全球霸权,而苏联的强大及共产主义的影响阻碍了美国全球霸权的实现。于是美国采取了除战争以外的一切手段,遏制共产主义,稳定资本主义的“冷战”政策。美苏“冷战”开始的标志是A马歇尔计划的实施B杜鲁门主义的提出C北约组织的建立D华约组织的建立14 . 他出身贫寒,只受过很少的学校教育,当上国家领导人后,国内发生了叛乱,他领导人民战胜了叛军,维护了国家的统一。但战争刚结束,他就遇刺身亡。他是A华盛顿B林肯C拿破仑D克伦威尔15 . 在19291933年的经济危机打击下建立法西斯政权的国家有( )美国 意大利 德国 日本ABCD16 . 1929年10月24日,纽约股市突然打了个“喷嚏”,这个“喷嚏”迅速蔓延全球,所有资本主义国家都“感冒”了,德国医治“感冒”的药方是A国家干预经济B法西斯上台C新经济政策D解放黑奴17 . “二战”时,被日本偷袭的美国在太平洋上的最大的军事基地是A关岛B中途岛C檀香山D珍珠港18 . 战后的美苏对峙导致了两极对立的世界格局,不过这种局面没有维特很长时词。下列事件中,对美苏两极格局具有冲击作用的有北大西洋公约组织建立欧洲共同体形成不结盟运动兴起华沙条约组织建立ABCD19 . 当今世界,支撑、协调世界经济和政治的两大支柱是A欧盟、北约B世界贸易组织、国际联盟C欧盟、联合国D世界贸易组织、联合国20 . 1963年,美国黑人运动领袖马丁路德金在演讲中说到:“一百年前,一位伟大的美国人签署了解放黑人奴隶宣言,就像一束巨大灯塔所放射出来的希望之光,就像结束漫漫长夜禁锢的欢畅的黎明。”马丁路德金所说的这位伟大的美国人是A华盛顿B林肯C罗斯福D威尔逊21 . 某同学在复习跨入近代社会这一单元时, 列出了英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的相同点,下列各项表述正确的是资产阶级都在革命中起到领导作用都以暴力方式进行都源于封建专制统治阻碍了资本主义发展都促进了资本主义的发展ABCD22 . 有一分证据说一分话,从下图中我们无法得出的结论是 A中国战场是抗击日本法西斯的主战场B中国人民在反法西斯战争中牺牲最大C太平洋战争的爆发缓解了中国战场的压力D中国是最早反对法西斯侵略的国家23 . 2012年伦敦奥运会会徽象征着“活力、现代与灵活,反映了一个崭新的、丰富多彩的世界,在这个世界上,人们特别是年轻人不再处于静止状态,而是用新技术和新媒体网络武装起来工作”。“新技术”指的是A工业革命B第二次科技革命C第三次科技革命D第四次科技革命24 . 将“弱国无外交”的历史警示昭示后人的历史文献包括权利法案凡尔赛和约九国公约慕尼黑协定ABCD25 . “从1920年到1929年,美国工人每小时的工资只上升了两成,而工厂中工人的生产率却猛增了65%。同时,农民的实际收入也在减少。”这一现象带来的直接后果是( )A生产率的提高造成大量失业B罗斯福当选为美国总统C美国加强对经济的干预D爆发了空前严重的经济危机26 . 史料是研究历史的重要载体。研究五四运动爆发的直接原因,可以查阅的文献史料是( )A独立宣言 B慕尼黑阴谋C九国公约D凡尔赛和约27 . 在布置复习任务时,老师要求同学们搜集有关玻利瓦尔、尼赫鲁、纳赛尔、卡斯特罗的相关资料。该复习课的内容是( )A资产阶级革命的高涨B社会主义国家的改革C国际工人运动的发展D亚非拉的独立和振兴28 . 在第一次世界大战中,德国儿童卡尔的爷爷丧生于一场被称为“绞肉机”的战役,卡尔的爷爷参与的战役是( )A凡尔登战役B萨拉托加战役C奥斯特里茨战役D诺曼底登陆29 . 第二次世界大战后,西方主要资本主义国家发生了一系列变化,这些变化不包括( )A欧洲一体化程度越来越高B社会保障制度日渐完善C美国进入新经济时代D日本实行高度集中的经济体制30 . 下面的漫画名称为“美国最新式战车”,漫画中袋子上的俄文意为“财政贷款”。对该漫画所反映的美国的意图表述最准确的是A输出资本,对抗苏联B控制欧洲、遏制苏联C遏制欧洲、称霸世界D复兴欧洲、干涉中国31 . 2014年是第一次世界大战爆发100周年。下列有关一战的叙述正确的是萨拉热窝事件说明个人恐怖主义手段并不是解决政治问题的良策战场主要集中在亚洲,先后有30多个国家卷入战争1918年,同盟国战败宣告一战结束其根源是帝国主义国家间政治经济发展的不平衡ABCD32 . 下图是一位同学分类整理的某条约知识卡片。据此判断,该条约是A凡尔赛和约B四国条约C九国公约D南京条约33 . 下列图片反映了同一个主题,概括最恰当的是A欧洲一体化B冷战政策C世界政治格局的多极化趋势D经济全球化趋势的加强34 . 下列关于英、法、美早期资产阶级革命共同点的表述,正确的是A都起源于与本国封建统治势力的尖锐矛盾B都进行了反击外国武力干涉的战争C都改变了原来的社会性质D都建立了资产阶级君主立宪政体35 . 大久保利通曾向明治政府提出建议书,他在书上写道:“大凡国之强弱,决定于人民之贫富;人民之贫富则系于物产之多寡;而物产之多寡,又起因于是否鼓励人民之工业。”据此判断,大久保利通当时的建议是A废藩置县B实行征兵制C“殖产兴业”D“文明开化”36 . 美国费城于1876年举办世界博览会,确立的主题为“交通与通讯人类的发展与未来”。下面史实不符合这一主题的是A福特公司的生产流水线B狄塞尔发明柴油内燃机C爱迪生发明电影摄影机D马可尼发明无线电报机37 . 19世纪中期,资本主义性质的革命或改革中不包括( )A美国南北战争B俄国废除农奴制改革C义和团运动D日本明治维新38 . 斯塔夫里阿诺斯全球通史“(苏联)五年计划(1928年-1932年)引起了全世界的关注,尤其是因为同一时期西方经济的崩溃,因此,原先的怀疑态度转变为真正的兴趣,有时转变为模仿”。为应对“西方经济的崩溃”,美国模仿苏联五年计划的成功范例是A新经济政策B新经济时代C罗斯福新政D斯大林模式39 . 某同学在整理“社会主义运动的理论及实践”这一内容时,自制了一张学习小卡片。其中出现的错误有A0个B1个C2个D3个40 . 下表是1937年各大国国民收入与国防开支的比例,可用于研究( )A三国同盟和三国协约的形成B凡尔赛华盛顿体系的建立C第二次世界大战战争策源地的形成D欧美各国支持中国的全民族抗战二、填空题41 . 1929 -1933年经济危机首先从美国开始,很快席卷整个资本主义世界,其特点是范围广、时间长、破坏性大。 ( )三、判断题42 . 阅读材料,根据内容进行判断:以下表述是从上表信息中得出的,请在括号内划“”;违背了上表信息所表达的意思,请在括号内划“”;是上表信息没有涉及的,请在括号内划“”。(1)经济危机使德国走上了对外侵略扩张的道路。(_)(2)二战从全面爆发到战争结束历时6年。(_)(3)1945年5月8日,德国签署无条件投降书,亚洲反法西斯战争胜利结束。(_)(4)斯大林格勒保卫战的胜利,是二战的重要转折点。(_)(5)法西斯集团中,德国先于日本投降。(_)四、列举题43 . 列举在一战”前”二战”后(或冷战时期)形成的对抗的政治军事组织五、综合题44 . (图解历史)请认真研读如图,根据所学知识回答问题。(1)图1所示的是哪个时期的作品?(2)说说图2反映的历史事件是怎样“给新兴资产阶级开辟新天地”的?图3(3)图3是哪一革命的经过?该革命最终确立了什么政治体制?图4(4)美国国旗中13道条纹代表最初北美13块殖民地,请问当时在这13块殖民地的殖民者是哪个国家?哪个事件使美国独立战争的火焰开始燃烧?(5)美国自由女神左手捧着美国独立战争中大陆会议颁布的文献,请问该文献颁布的意义是什么?45 . 危机,是险境也是机会。政治危机、民族危机、经济危机等伴随历史的延续,客观上也促进了文明的发展和社会的进步。结合所学知识,完成下列问题。(16分)(图片现危机)(1)19世纪中期,面对历史发展的潮流,美国、俄国和日本都出现了社会危机。根据下列图片展现的历史信息,分别写出三国面临的主要社会危机是什么。(3分)(举措展胜机)(2)面对危机,当时的美国、俄国和日本采取应对措施的事件分别是什么?(3)依据所学知识回答俄国和日本解决危机的共同方式是什么?(4)依据所学说出日本在政治、经济、社会生活上的举措分别是什么?日本在这次改革中最具远见性的举措又是什么?(5)19世纪中期日本采取应对危机的举措后社会性质发生了怎样的变化? (6)美国、俄国、日本所采取的措施有何共同作用?(7)19世纪中期的俄国和日本社会仍存在着不足,他们的不足是什么?(8)借鉴美国、俄国和日本等强国的历史发展经验,对我国社会主义现代化建设有何启示?46 . 阅读下列材料,回答问题。材料一它是20世纪人类第一场大搏杀之后确立的世界新秩序,它所奠定的世界新格局,为20年代世界的相对平稳发展创造了条件。它的内在弊端反而同第二次世界大战的爆发有着一定的联系。世界通史材料二第二次世界大战最深刻的影响,是它极大地改变了世界范围的力量对比,促使世界格局逐步过渡到一个两极结构的新时代。形成了美苏在欧洲乃至全球对峙的局面。这一局面一直持续到20世纪90年代初才发生了改变材料三冷战结束后,美国政府多次公开提及建立“世界新秩序”的设想,并认为“维护美国的领导地位”是建立新秩序的“首要原则”,西欧和日本都有自己的主张,中国要求建立新的国际政治和经济秩序。刘金质冷战史(1)材料一中“第一场大搏杀”后确立的世界新秩序指的是什么?(2)材料二中两极结构的形成与美国推行的什么政策有关?写出这一政策在政治方面的表现。(3)据材料三,美国想要建立的“世界新秩序”的实质是什么?中国要求建立新的国际秩序的原则与美国有何不同?(4)国际新秩序的建立需要一个长期的过程,其建立有哪些有利因素?六、辨析题47 . 阅读下列材料,回答问题。材料一我们正在学习怎么在一个小农国家里进一步建设社会主义新经济政策使资本主义经济活跃起来,党内有人认为这是“倒退到资本主义”北师大版教材材料二 1929年10月,纽约证券交易所股票价格雪崩似的跌落罗斯福就任总统后立即救治并呼吁人民支持他的“大胆试验”。北师大版教材材料三加快改革开放的步伐,大胆地试,大胆地闯。邓小平说,改革开放胆子要大一些,敢于试验。姓“资”还是姓“社”的问题,判断的标准,应
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 安全教育的培训反思课件
- 废弃房屋改造工程方案(3篇)
- 2025年度医护人员针对性普法知识考试题库及答案(共十套)
- 冬泳基地修缮工程方案(3篇)
- 牧场疫情防疫安全培训课件
- 农业产业强镇资金申请政策与农业产业链延伸报告
- 2025年工业互联网平台数据备份恢复策略的产业链创新驱动模式
- 高考加油信范本
- 社交媒体营销协议分享
- 社区预算推广方案设计
- 2025年《临床输血技术规范》
- 2024年内蒙古中国神华煤制油化工有限公司招聘真题
- 减糖与健康口腔课件
- 新时代学校思想政治工作评价机制研究
- 2025秋统编版(2024)道德与法治二年级上册第四单元《第16课 祖国 我为您自豪》教学设计
- 消防维保质量管理及保证措施
- 2025年上海市(秋季)高考语文真题详解
- 品牌沙龙活动策划方案
- 子宫肌瘤的治疗与护理
- 传统文化公司管理制度
- 小学生钻石画社团课件
评论
0/150
提交评论