江苏省扬州市宝应县2020届九年级化学上学期第一次月考试题（无答案） 新人教版

九年级化学试卷（总分100分 时间100分钟）一单项选择题（每小题只有1个选项符合题意。每小题2分，共30分）1为保护环境，减少二氧化碳的排放，提倡人们“低碳生活”，下列行为不符合这一主题的是A. 出门尽量步行、骑车，少乘车 B. 节约用纸，双面使用C. 多使用一次性塑料袋 D. 使用变频空调，节约用电2下列过程主要发生化学变化的是 A酒精、醋酸、汽油等物质挥发 蜡烛变形C工业上由液态空气制得氧气 D绿色植物的光合作用3实验室制取氧气时，必须满足的条件是A必须使用催化剂 B必须用含氧元素的物质作反应物C必须用排水法收集 D必须用燃着的火柴检验是否收集满4有关氧气的下列说法，正确的是： A. 鱼儿说：“我能在水中呼吸，因为氧气易溶于水。” B. 火箭说：“氧气是我的燃料，因为氧气具有可燃性。” C. 绿色植物说：“氧气是我进行光合作用的原料。” D. 铁钉说：“我讨厌氧气，它会让我生锈。5下列实验操作中，不正确的是 6下图是氧气的实验室制备、收集、检验、验证性质的实验，其中正确的是 A. 制取氧气 B. 收集氧气 C. 检验氧气 D. 铁丝在氧气中燃烧7能除去空气中氧气，且不生成其他气体的是A木炭 B红磷 C硫 D铁丝8下列物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是A净化后的空气、氧化镁 B冰水混合物、啤酒C大理石、高锰酸钾加热完全反应后的剩余固体物质 D氯化钾、液氧9下列说法中正确的是A空气是人类的生命支柱，也是重要的自然资源，但不能作为工业原料B无色无味的气体是空气C空气由多种气体组成，大致是氮气占78%，氧气占21%（体积分数）D空气的成分是稳定的，固定不变的10为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，应选用的方法是A将气体分别通入水中 B将气体分别通入澄清石灰水中C将气体分别通入盐水中 D将燃着的木条分别伸入三瓶气体中11.不能说明空气中有水蒸气的事实是A炒脆的瓜子敞口放一段时间后回软 B夏天打开电冰箱看到有白雾产生C夏天在室内放一杯冰水，发现杯壁上出现小水珠D澄清的石灰水露置在空气中一段时间后，石灰水表面出现一层白色物质12.下列实验现象的描述中，正确的是A铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁 B蜡烛在氧气中燃烧，产生红光C炭在氧气中燃烧，产生大量的黑烟 D镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体13.下列变化过程不属于缓慢氧化的是 A食物腐烂 B光合作用 C呼吸作用 D铁钉生锈14.“低碳生活”是指生活作息时所耗用的能量要尽量少，减低二氧化碳排放量，保护环境。下列做法符合“低碳生活”理念的是 A双面使用纸张 B大量砍伐森林C提倡使用一次性木筷 D尽量使用私家车等交通工具15. 下列关于实验操作中先后顺序的叙述不正确的是A用托盘天平称量药品时，先调节天平平衡，后称量B检查装置气密性时，先用手捂住试管一会儿，再将导管伸入烧杯内水中C给试管中的药品加热时，先均匀加热，后集中加热D制备气体时，先检查装置的气密性，后装入药品二、不定项选择题（本题包括5小题，每小题2分，共10分。每小题只有一个到两个选项符合题意。）16.下列有关实验室用高锰酸钾制氧气的叙述中，正确的是 A.高锰酸钾常温下就能产生氧气B.要使高锰酸钾受热分解放出氧气，必须加入二氧化锰C.二氧化锰在此反应中不是催化剂，而是反应产物D.氧气中的氧元素来自于高锰酸钾17. 有关催化剂的说法正确的是：A. 催化剂就是二氧化锰 B. 催化剂能增加生成物的质量C. 没有催化剂过氧化氢不能分解 D. 催化剂可以加快化学反应速率18.下列化学反应过程中，颜色不变化的是 （ ）A向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳 B铜绿加热C向水中通入二氧化碳 D红磷在氧气中燃烧19.实验室用高锰酸钾制氧气，采用排水法收集氧气时，收集到的氧气不纯，原因导致的可能是A装置气密性不好 B.集气瓶中没有装满水C开始有气泡放出时就收集 D. 实验结束先熄灭酒精灯20. 下列图像，能正确反应有关量变化的是二氧化锰的质量反应时间氧气的质量反应时间二氧化碳的质量反应时间 A B C DA. 加热高锰酸钾制氧气时固体剩余物质量与反应时间的关系B. 双氧水制氧气时二氧化锰的质量与反应时间的关系C. 加热高锰酸钾制氧气时氧气质量与反应时间的关系D. 石灰石与盐酸反应制二氧化碳时二氧化碳质量与反应时间的关系三、填空题（本题有6道小题，共32分）21. （8分）写出下列实验所需仪器的名称：（1）量取一定体积的液体需用_；（2）吸取和滴加少量液体用_。（3）燃烧镁带时需用_夹持镁带，在_上点燃，然后移到_上方燃烧。（4）固体药品一般装在_中，液体药品一般装在_中。（5）任意写出一种经磨砂处理过的玻璃仪器_。22.（6分）现有木炭硫磺红磷铝箔蜡烛，五种物质分别在氧气中燃烧，用序号回答下列问题：发出明亮的蓝紫色火焰的是 ； 产生大量白烟的是 ；放出大量热，产生耀眼白光的是 ； 不属于化合反应的是 。产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是 ；生成的气体会污染空气的是 ；23.（5分）水在化学实验中的作用不可忽视。下图中4个实验分别用到水。 （1）实验A中水的作用是 。（2）实验B中水的作用是 。（3）实验C通过 直接读出氧气的体积。 （4）实验D中水的作用是作 。（反应物、生成物、催化剂、与反应无关的物质）（5） 德国INTEGRAL公司因研究出无辐射冷却技术而荣获德国环境大奖，他们用水和冰组成的物质代替传统的氟利昂或氨做冷却剂。该致冷剂相关说法正确的是 _（填字母序号）A电解生成氢气和氧气 B对环境不产生任何污染 C属于混合物24. （5分）汽车尾气（含有烃类、一氧化碳、一氧化氮 和二氧化硫等气体）是城市空气的主要污染源。治理方法之一是在汽车的排气管上装一个“催化转化器”。它的特点是使一氧化碳和一氧化氮反应生成可参与大气生态环境循环的无毒气体，催化转化器如下图所示：（1）写出一氧化碳和一氧化氮反应的文字表达式： ；（2）控制城市空气污染源的方法有。（3）分离液态空气是根据 不同的原理而将氮气与氧气进行分离的，它 （填“属于”或“不属于”）分解反应，该变化属于 变化。 25.（8分） 有一首赞美二氧化碳的诗，其中的几句是：“她营造了云雾缭绕的仙境；她驱散了炎炎夏日的暑气；她奋不顾身扑向烈火；她带给大地勃勃生机”。请回答下面有关二氧化碳的问题： （1）二氧化碳的固体俗名_，它能用来制造舞台云雾，是利用其什么样的性质？_。 （2）雪碧、可乐等碳酸饮料里面含有大量的二氧化碳，当打开雪碧瓶盖，看到大量气泡冒出，请用文字表达式表示_。 （3）二氧化碳可以灭火，说明它具有的物理性质是_，化学性质是_。 （4）检验二氧化碳的方法是_，反应的文字表达式为_。 （5）在一些久未开启的菜窖、枯井、深洞里，可能含有较多的二氧化碳，为确保安全，在进入这些地方前要进行_。 四实验探究题（每空1分，共28分）26. 某校兴趣小组的同学学习过二氧化碳之后，对教室里二氧化碳的含量产生了兴趣，他们在老师的指导下设计了右图所示的装置来测定教室空气里的二氧化碳含量，请你参与他们的探究实验： A B C 从教室里取样：甲组同学想到用注射器抽取，乙组同学只用了一只集气瓶和毛玻璃片，也成功取到了样品，请问乙组同学是怎么取样的？_。A中氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化碳，同学们的设计有个明显的错误，请你帮他们改正_。ab甲组同学用注射器抽取了50毫升教室里的空气样本，按改进后的装置实验后，在量筒C中收集到45毫升水，则他们测出的教室空气中二氧化碳的含量是_。乙组同学用水将收集到的气体排出到实验装置中实验（如图），水应该从_(填序号)管通入。乙组同学最后测得教室空气中二氧化碳的含量低于甲组同学。试分析可能的原因：_。27. 请根据下图所示的实验装置图填空。（1）指出图中标有数字的仪器的名称： ， ， ， 。（2）在实验室用高锰酸钾制氧气时应该选择的发生装置是 ，装置中还缺少一种实验用品_,其作用是_。写出反应的文字（或符号）表达式： 。（3）当用C装置制取氧气时，仪器内盛放的液体是 ，反应文字表达式为_。（4）在实验室制取并收集二氧化碳可选用 装置(填字母编号)，写出实验室制取二氧化碳反应的文字表达式： 。验证二氧化碳收集满的方法是_。（5）氢气是一种密度比空气小的气体，难溶于水。实验室常用金属锌粒和稀硫酸在常温下反应来制取氢气。实验室制取氢气的发生装置可以选择上图中的_装置，收集氢气可以选择上图中的_装置。（6）实验室用加热二氧化锰和浓盐酸混合物的方法制取氯气，应该选择的发生装置是_。（7）右图所