2020年体育教师年终述职报告范文

体育教师年底交办职务报告一线教育岗位也过了一个学期，半年来，不管是外表还是内心都感到自己成熟了很多，所谓成熟，就是认识到社会的现实和残酷，面对不想接受的东西，现在必须接受，人也许变得这么大了。按照现在的标准，我应该是个失败者，所以今天也没有必要去隐瞒自己平凡的事情，来谈谈这学期的心情和想法吧。我记得xx年的8月26日，第一次来审坂中学。 老实说，不只是沮丧。 杂草复盖着我们的宿舍，居然是暂时放行李的仓库有了托运行李的冲动。 在那之后的两天假期里，我经常思考人生：老师是我小时候憧憬的职业，在大学生就业困难的今天，适合自己专业的工作再好不过了。 留下决心，利己为自己，利他为农村基础教育事业。随着学生的入学，学校变得热闹起来，无论去哪里学生们都会跟我打招呼的“老师”，在那个时候也会想起自己，鼓励我。 学生们的到来使学校环境也发生了变化：没有杂草，玻璃和窗户都变得干净了朗朗的读书生，快乐的歌声总是在响。 经过申请，学校也更换了条件比较好的宿舍。 这些变化让我觉得当初的选择是正确的，使我相信老师永远是太阳下最辉煌的职业。认真反省这学期的工作，主要经历了三个阶段。首先是无知的“勇敢”时期，刚刚来到陌生环境，热情，书本的理论知识和少许可怜的实践经验，自己以为“理念”，想在这里展拳，不指望桃李满天下，只有自己的到来才能改变一些学生的命运。 因此，有成立运动队的想法，通过运动的特长，希望想去学校的文化课程基础差的学生能够进入重点高中。 由于对当地政策的理解不够，在这种不太重视体育的大环境中，想法就这样死了。之后，在第二阶段，我被称为迷惘期。 体操表现出班级的集体团结力的时候，觉得班级的表情应该有规律、整洁。 我认为只有不能要求的东西是做不到的。 我觉得统一要求标准就可以了。 没有铁的纪律就没有优异的成绩。 谁都无视你的支付，会怀疑你没有必要再继续下去。 然后，我极度否认自己，否认自己的青春和时间，觉得年轻是罪恶，开始否认自己的追求。 夜深人静的时候总是“你为谁工作？但是，人是多么渺小无助的动物啊，我对学生说，16岁以前命运决定性格，16岁以后性格决定命运，现在的我是性格决定命运的年龄，总是过高评价自己的能力。 我的悲伤发现比起共产主义能否实现，更关心晚饭是否有鸡腿。所以第三阶段是冷静、反思和成熟的阶段。 在残酷的现实面前，我逐渐冷静下来，认真分析自己和环境，重新认识自己的想法和性格，也许自己太理想化了，不现实的想法无法适应现在的工作环境，这种只凭自己的喜好和感情工作的态度是极端的，但自己又是一个不愿意一边知道错误一边改变的人， 不想违背自己的心情的人，知道自己不能改变环境的时候，自己不想改变环境，即使有很多伤口。 知道了这个，我也不再强迫什么了，我觉得担负不起这些孩子出人头地的未来。 所以，我冷静地接受现实，只能做自己本来的工作。此外，我认为有必要谈谈这学期的篮球比赛。 我为此倾注了心血，在大家看来也许和往年一样没有进步。 毕竟，我不否认，但我想重复这个过程，我自己也是为了战斗到最后一刻才克服很多抵抗。 我们坚持了41天的训练，因为没有自习课而学习迟缓，冒着老师家长反感的危险。 比赛吸的是第二组，一共有三队循环，第一场比较清凉店，然后第二场比较桥头，第三场比较清凉店和桥头。 我们和清凉店有很大差距，以37比16获胜。 跟桥头的战斗之后，比赛才刚刚结束，所以我们选手的体力显着下降的状况下面也分不出对方的比分，对方有因受伤休息的选手的时候，我们乘势追上比分，进行了反驳。 对方教练多次叫暂停(此时，他们已经没有权利叫暂停，因此每场比赛叫暂停两次)我们向法院解释，不听审判，为了不影响比赛，我们必须继续，最后我们队只以两分输给对方.作为结束语，让我们讲几个故事。 现在的社会制度中很多人活得很好，所以只要接受，就能适应这个游戏的规则。 我认为一切正常。 认为人生是_的东西，追求它作为人生的意义。 我确实没有权利要求别人改变和接受，也不要求别人理解。 那样的生活在现在已经制度化的社会中可能是安全的，也可能是幸福的。 我们应该选择那些“美丽”的生活。 我也不希望环境发生变化。 我也认识到个人的力量很小。 但是，我不想那样改变自己。 我在小学里决不能忘记自己志向的教师的初衷。 我想做的只