外研版八年级上册英语知识点总结

英语第二卷重点知识分析模块1 how to learn English(有关的)两人，一对，一对，一对apairofsocksapairofglovestwopairsoftrousers袜子、手套和裤子e.g.apairoftheenageboysarewatcingafootballgame .两个青少年在看足球比赛。2.correct(一) v .修正、纠正e.g.theteacherreturnedtoherroomtocorrectexercisebook .老师回到房间修改练习本。诶修改拼写。(2)adj .正确适当的e.g.correct pronunciation正确发音没时间了？你的表对吗3.advice(1)n .是“意见、建议”，为数不清的名词，可以用some、much、a piece of、pieces of等修饰，不能称为an advice或many/a few advices。(2)显示“关于关系的建议”时，使用前置词on、名词、代词或引入疑问词的不定形。e.g.letsaskisforhisadvice我们去征求他的意见下一步该怎么办。一般组合：take/follow oneSG advice接受某人的建议ask for advice征求意见accept/refuse oneSD advice接受(拒绝)某人的建议。offer advicetosb .向某人提供建议扩展：advise vt .建议常见组合： advise sb. to do sthadvise that sb. (should) do sth .e.g.myteacheradviser老师建议我现在就离开。weadvisermeasures (should ) betakentostoppolluttononce我们建议立即采取措施防止污染。4.weshouldalwaysspeakenglishinclass .我们应该经常在课上说英语。should是情态动词，意思是“应该”。 通常用来表示现在或将来的责任或义务。should/shouldntdo msth。e.g.He should work harder他应该更加努力。帮助你你们应该帮助妈妈做家务。5.letstrytospeakenglish我们尽量一起说英语吧。(一) e.g .他们在努力学好英语。你想在这条路上做什么用这个方法试着做看。帮助遇到麻烦的人我们必须尽最大努力帮助有困难的人们。(2)解释为“尽可能”“尽可能努力”，主要用于as.as possible/one can。有很多可能性请尽量多休息。你救了我我尽我所能帮助你。 现在应该看你自己。6 .在时间里你学习什么新东西我每次都学习新的东西。 我也建议和朋友们谈论电影和歌曲。使用time :(1)time将重点放在“时间”这一概念上，或者说明“时间”的量，time作为不可数名词使用，以前很多，有little、lootof、plenty of等修饰。e.g.thissavestime和allowsfarmerstogrowanextracropineachseason。这个时间节约了，农民可以按季节种很多作物。(2)用“次数”的“倍数”来说，time是可数名词。e.g.i我去过北京三次。(3)由3)time构成的短语：at a time次，每次at one time曾经从attimes/fromtime到time，有时all the time，总是in time，迟早on time定时(4)由4)time构成的句型：itstimeforsb.todos th./its (high ) timesb.disth。是某人做的时间了。e.g.itstimeforchildrentogobed是孩子睡觉的时候了。那个开始了我们必须出发。 each time (每次)、next time (下次)、the first/last time (初次/最后时)等短语导出的时间状态字节。 e.g.thelasttime去了China，I visited Shanghai上次到中国时，我游览了上海。14.isuggestyouwritefour建议一天写4或5个单词在纸上，放在你的房间里。suggest，作动词表示“建议，提案”的意思，对应的名词是suggestion。 suggest的使用方法：e.g.She suggested an early start她建议早点出发。这是foolish的想法我建议他放弃那个愚蠢的想法。shesuggestedthattheclassmeeting (should ) notbeheldonsaturday她建议不要在星期六举行班会。注意： suggest表示“暗示、表明”的意思后跟宾语从句，谓语使用真实的时态而不是“should动词原形”。e.g .他脸上的表情表明他很开心。仪式很幸福“”很幸福我游览了上海。模块2 my home town and my country1.iitisontherivercamandhasapopulationofabout 120，000。剑桥位于康河河畔，人口约12万。population n .的意思是“人口、居民”，它是集体名词，有时因为其用法特殊而容易误用。 population常与定冠词the连用，作为主语使用时，谓语动词经常使用第三人称单数形式。e.g.the worldspopulationisincrementingfasterandfaster .世界人口不断增长。主语表示“人口的百分之几、百分之几”时，谓语动词为复数形式。e.g.batobeseventtypercentofthepopulationinchinaarefarmers .中国大约70%的人口是农民。population可以被用作可数名词，并且可以在其之前使用不定冠词。e.g.chinahasapopulationofabout 1.3 billion .=thereisapopulationofabout 1.3 billion in China .中国约有十三亿人口。表示人口的“多”和“少”，不使用“多”和“little”，而使用“large”和“small”。e.g.India has a large population印度人口众多。Singapore has a小型population新加坡人口很少。询问某个国家或哪里有多少人口时，“How much？ 选择“不需要”，然后选择“How large？ 中选择所需的墙类型。 具体的人口问题是“What？ 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析。e.g.- whatisthepopulationofcanada？=howlargeisthepopulationofcanada？加拿大有多少人口？- populationofcanadaabout 29 million加拿大人口约为二千九百万。2.ithasabutomputeofabouthevigrandahalfmillion，它比cambridge大伦敦约有750万人口，比剑桥要忙得多。(1)million是数词，意思是“百万”。 其使用方法如下与具体的数字连用时，习惯了单数，而且前置词of也不是后置词。e.g .三百万人她在准备他希望支付二百万美元。但是，在下一个名词中修饰了the、these、that等特指限定词的情况下，或者在下一个名词中接续us、them等人称代词的情况下，那时必须使用前置词of。e.g .是他们中约有300万人离开了那里。不连用具体的数字，表示不确定的泛指数时，不仅仅是复数个词，在后接前置词of后接名词。e.g.a职业生涯粗心大意的错误给公司带来了几百英镑的损失。扩展：与million具有相同用法的数词有hundred (百)、thousand (千)、billion (十亿)。本节课主要学习形容词比较水平的规则变化和用法。(一)规则变化：类别构成方法原级比较级单音节词和少数双音节词通常直接加法-er龙(消歧义)泰乐公司longertaller公司在不发音的e末尾加上-rlatelarge拉塔拉里辅音文字加y，y变为I，加-ereasy公司happy电子助理happier重读闭音节的最后只有一个辅音字符时，双重写上最后的辅音字符，加-erbig热bigger公司hottter公司(2)形容词比较级的用法比较两者时表示用形容词进行比较，最明显的提示词为than，其结构为“A比较级than B”。e.g.leisroomisbiggerthanmine .李雷的房间比我的大。这个mooncake这个月饼比那个月饼好吃。用有表示程度副词的a little、a bit、a few、a lot、much、even、still、far、rather、any等修饰时，用形容词进行比较。e.g.i我现在觉得更加痛苦。今天比以前更早今天比以前冷得多。在比较级之前可以添加表示具体数量差异的结构，表示具体的“多少”、“多少”、“多少”、“多少”等。e.g.i我比他大两岁。这座建筑物超过二十米这座大楼比那座高二十米。表示“两者之间最一个(of the two )”时，经常使用“the比较