江苏省涟水县大东中学九年级化学全册 3.1 构成物质的基本微粒(第4课时)导学案(无答案)(新版)沪教版_第1页
江苏省涟水县大东中学九年级化学全册 3.1 构成物质的基本微粒(第4课时)导学案(无答案)(新版)沪教版_第2页
江苏省涟水县大东中学九年级化学全册 3.1 构成物质的基本微粒(第4课时)导学案(无答案)(新版)沪教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

3.1 构成物质的基本微粒(第4课时)【学习内容】构成物质的基本微粒【学习目标】1知道分子、原子、离子都是构成物质的微粒;2了解相对原子质量的含义。【学习重难点】相对分子质量和相对原子质量的计算。自主学习 :1、相对原子质量: 公式表达式:Ar(原子)= 例题: 已知氢的原子质量为1.67410-27Kg,氧原子的质量为2.65710-26Kg,碳-12的原子质量为1.99310-26Kg,计算氢、氧的相对原子质量.2相对分子质量Mr(分子) 例题:求出水的相对分子质量3离子 阳离子:原子失去电子,使得质子数大于电子数 (1) 离子 阴离子:原子得到电子,使得质子数小于电子数原子结构示意图原子结构示意图通常是由原子核及核内质子数、电子层及各层上的电子数等组成的,其各个部分的意义如下图所示引申:离子除了由单个原子得失电子形成外,还有原子团离子。由多个原子构成的离子,是原子团。归纳:原子与离子的区别和联系。粒子种类原子离 子阳离子阴离子区别粒子结构质子数 电子数质子数 电子数质子数 电子数粒子电性不显电性显 电性。显 电性联系(在箭头的上方和下方填上“得到电子”或“失去电子”)分 子物 质原子子离 子结合得、失电子失、得电子子分解小结:当堂检测: 1. 一种元素的原子变成离子时 ( )A一定得到电子 B一定失去电子C得失电子都有可能 D既不得到电子也不失去电子2. 下列说法正确的是 ( )A.离子不能变成原子 B.带电的微粒都是离子C.原子是不能再分的最小微粒 D.离子是构成物质的一种微粒3. 镁的相对原子质量为24,其意义是 ( )A.一个镁原子的质量为24g B.一个镁原子有24个质子C.一个镁原子的质量是一个碳-12原子质量的24倍D.一个镁原子的质量是一个碳-12原子质量的1/12的24倍4. 已知核内有6个质子和6个中子的碳原子的质量为m kg,一个钼原子的质量为8 m kg,则钼的相对原子质量为 ( )A96 B72 C48 D365. 碳和镁的相对原子质量分别是12和24,则碳和镁的原子质量之比为 ( )A12:12 B2:12 C2:1 D1:26. 质量相同的下列各种原子中,所含原子个数最多的是 ( )A.氧原子 B.铁原子 C.氢原子 D.氯原子7. 高锰酸钾(KMnO4)的相对分子质量计算正确的是 ( )A39+55+164 B.(39+55+16)4C39+55164 D4(39+55+16)8.试一试把下列物质的相对分子质量计算出来:(1)氮气(N2) (2)水(H2O)(3) 碳酸钠(Na2CO3) (4) 氢氧化钙Ca(OH)2 9.美国在2020年对伊拉克战争中,不顾全世界人民的反对投放了大量的贫铀弹,贫铀弹中的铀元素核电荷数为92,相对原子质量为2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论