江苏省盐城市亭湖新区实验学校中考化学第一轮复习05 自然界的水、水的净化、爱护水资源教学案（无答案）

自然之水、水净化和水资源保护班级的名字是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _，学生编号是_ _ _ _ _ _ _ _ _教学目标：1、了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等常用的净水方法，了解常用的净水剂；2.了解水的成分以及纯水和天然水、硬水和软水的区别。3.了解水污染的来源和危害，废水处理的必要性和处理的一般原则。教学过程：一、基础培训1.水对我们的日常生活是不可缺少的。以下关于水的陈述是正确的()在洗衣服时，硬水比软水好。肥皂水经常用来检查硬水和软水C、硬水的酸碱度必须小于7 D，最好用自来水在实验室配制溶液2、下列净水操作中，会发生的化学变化是()a、沉淀b、杀菌c、过滤d、蒸发3、实验中过滤器的操作，小于仪器的是()玻璃棒b，酒精灯c，漏斗d，烧杯4、自然界中几乎没有纯水，如果要净化自然界中的水，最高程度的净化方法是()a、吸附b、沉淀c、过滤d、蒸馏5、下列陈述是正确的()A.水具有自净能力，所以不会被污染。水资源非常丰富，没有必要节约用水。只要是无色透明的水，就不能被污染，必须节约用水，防止水污染。6.使用右边显示的简易净水器处理浑浊的河水。以下分析是正确的a、净水器可以杀菌b，纯净水属于纯净物质活性炭的主要功能是吸附d，净水器可以把硬水变成软水7、保护地球是每个公民的义务，下列做法会对人类的生存环境造成危害的是()a、回收废旧电池b、使用无磷洗衣粉冰箱、空调使用氟碳制冷剂d，工业废水经过处理达标后方可排放8、在电解水的实验中，可以直接观察到的现象是()a、水由氢和氧两种元素组成b、产生氢和氧，体积比为21c、电极上产生气泡，两个试管中气体的体积比为21左右每个水分子由两个氢原子和一个氧原子组成9、水是一种重要的自然资源，下面对水的理解是正确的()向河水中加入明矾可以去除所有杂质b、提倡长期使用纯净水(蒸馏水)做饭、做饭等。C.水体具有自净能力，未经处理的生活污水可以随意排放。在缺乏光资源的岛上，可以考虑用蒸馏法从海水中提取淡水。10.(1)图中仍缺少工具。该仪器的名称为，其功能为。漏斗的下端紧靠烧杯的内壁。(2)运行中发现过滤速度太慢，可能是_ _ _ _ _ _造成的。(3)过滤后，发现滤液仍然混浊，可能是由于_ _ _ _ _。(4)改进过滤后，得到清澈透明的水，最终认为是纯水。你有什么不同的看法吗？并解释原因。_ .如果要制造纯净水，还需要采用的净化方法是_ _ _ _ _ _。学习化学知识后，从化学的角度观察物质世界。水是一种重要的物质，在日常生活和实验室中起着不可替代的作用。请按要求回答以下问题：(1)从组成的角度来看：水是由_ _ _ _ _ _组成的，世界上的各种物质都是由一百多种元素不同组合而成的。(2)从粒子的角度来看：水由_ _ _ _ _ _组成，构成物质的基本粒子是分子、原子和离子。(3)从变化的角度来看：化学变化不仅产生新的物质，而且伴随着能量的变化。(1)水电分解产生未来最理想的能源氢气，是_ _ _ _ _能源转化为化学能，但这种方法并不节能，需要寻找更有效的节能方法，以促进水的分解。(2)水参与植物光合作用的化学方程式是6co26h2o 26o2x，那么x的化学式是_ _ _ _ _ _二。要点1.该图显示了一个简单的电解水装置：(1)电源甲为_ _ _ _ _极，电源乙为_ _ _ _ _极；预先向水中加入少量硫酸的目的是_ _ _ _ _ _ _，通电一段时间后溶液的酸碱度将为_ _ _ _ _ _ _(增加/减少/不变)。(2)试管C中收集的气体为_ _ _ _ _，可以用_ _ _ _ _进行测试；D管收集的气体是_ _ _ _ _ _，可以用_ _ _ _ _ _试验，已知在相同条件下，气体的体积比等于分子数，两种气体在C管中的分子数，D管的比例为_ _ _ _ _ _(3)根据上述实验事实，可以得出结论，水由_ _ _ _ _ _组成。2.水的净化(1)净化水的常用方法：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(2)水污染及其防治：水污染原因_ _ _ _ _、_ _ _ _、_ _ _ _；(2)水污染防治措施_ _ _ _ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _、_ _ _ _ _(3)硬水和软水的识别_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)软化硬水的方法：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _三。问题探讨水是生命之源，也是人类最宝贵的资源。尝试你的化学知识来回答以下问题：(1)节约水资源和防止水污染是每个公民的责任和义务。下列做法会造成水污染_ _(填写序号)A.工业废水的直接排放c、禁止使用含磷洗涤剂D、大量化肥、农药(2)该图为电分解水的示意图。在实验过程中，试管中产生的气体是_ _ _ _。写下反应的化学方程式：_ _ _ _ _ _ _ _。(3)有些地方的饮用水含有少量的可溶性钙盐。当水沸腾时，钙会发生分解反应生成不溶性碳酸钙。试着写出钙(碳酸氢)2热分解的化学方程式：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。水是生命之源，是人类最宝贵的资源，所以人们应该意识到爱护和节约用水。(1)该图为水厂净水工艺示意图。自来水厂生产自来水时，所用的净水方法是_ _。A.沉淀过滤沸腾蒸馏吸附(2)水是一种很好的溶剂。下列物质可以混合成水溶液(填写字母)_ _ _ _ _。A.氢氧化镁b .氯化镁c .植物油d .金属镁(3)小红想检查她的井水是硬水还是软水。在家里把硬水变成软水的最好方法是_ _。(4)水用于许多化学实验。在燃烧铁丝的实验中，集气筒内装少量水的作用是_ _ _ _ _ _ _。(5)“世界上最后一滴水是人类的眼泪”。这句话提醒我们树立保护水资源的意识：第一，节约用水，第二，防止水污染。请举一个节水的例子。例3。水的实验装置如下图所示。(1)图1是一个简单的净水装置，其中活性炭的作用是_ _ _ _ _ _；图2是蒸馏单元。海水经图2和图1所示装置分别处理后，水质成分的差异为_ _ _ _ _。(2)图3是一个简单的水电解槽。电解水的化学方程式为：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，在A管中产生的气体为_ _ _ _ _。(3)二氧化锰催化过氧化氢分解反应的化学方程式：水和过氧化氢都含有相同的元素，但它们的化学性质不同，因为_ _ _ _ _ _。实验完成后回收二氧化锰的操作_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。第四，拓展训练有机物质在氧气中完全燃烧后，只产生二氧化碳和水。为了确定A的构成，一位同学进行了以下研究。猜想猜想1: A只包含C和H元素。猜想2: A包含C、H和O元素。实验结论猜测(填入“一”或“二”)是正确的。反射有机物中所含元素的质量比为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。V.大强度训练1、下列各组物质对应的鉴别方法是正确的()a、用硬水和软水观察澄清b、合成纤维和羊毛是否被手触摸c、黄金和假黄金(铜锌合金)滴稀盐酸d，盐水和白糖水观察颜色2.水可以造福人类，但是水污染会给人类带来灾难。为了防止水污染，以下项目：抑制水中所有动植物的生长；(2)不要随意排放工业废水；(3)禁止使用农药和化肥；(4)生活污水经净化后排放。可以使用的是()a、 B、 C、 D、3.在净水探究活动中，肖鑫将浑浊的湖水样品倒入烧杯中，加入明矾粉搅拌溶解，静置一段时间。萧昕应该采取的下一步是()a、溶解b、过滤c、蒸发d、吸附4.水是生命的源泉，既普通又珍贵。以下对“更多”和“更少”水的描述是错误的()a、地球上的水总量比淡水总量多b，我国水资源总量比人均水资源量少“南水北调”工程表明，南方的水比北方多。生活中多接触纯净水，少接触水溶液(1)云南连续三年干旱。土地裂开了。孩子们盼望水的景象与我们生活中浪费水的现象形成了鲜明的对比。请举一个你生活中浪费水的例子。(2)生活饮用水必须满足某些指标：(1)病理指标，包括对铬、铅等重金属离子含量的严格限制：(2)感官指标：水生植物净化水时，经常加入活性炭以去除水中不同的颜色和异味。其净化原理是利用活性炭的功能：水的硬度是一个重要的化学指标。生活中区分硬水和软水最简单的方法是_ _。(3)为了探索水的组成，肖明进行了水的电解实验，发现两极都出现了气泡，正负两极的气体体积比为1: 2左右。经检验，正极产生的气体为_ _ _ _，负极产生的气体为_ _ _ _，水由两种元素组成。6.3月22日是世界水日。2020年世界水日的宣传主题是“水合作”。中国纪念2020年世界水日和中国水周的宣传主题是“节约和保护水资源，大力建设生态文明”。(1)爱护水资源。一方面，有必要_ _ _ _ _ _，另一方面，有必要预防和控制水污染。(2)云南经历了几年干旱，导致严重缺水。(1)有些村