二年级语文上册课外阅读练习

冀教版二年级语文上册二年级语文上册课外阅读练习第一个题目接近自然(1)美丽的西湖西湖的景色，一年四季美景。 春天，垂柳在湖边梳理头发，开满了粉红桃。 夏天，浮萍是绿色的，荷花映照着日子。 秋天，桂花飘香，菊花竞艳。 冬天，梅花迎着风雪开放。1 .短文共有()句，65073； 中的图表所示。下列植物是什么季节，请写在括号里。菊() 浮萍()桃()梅()枝梅()枝柳()荷花()桂花()短文的主要内容用什么语言说的是“65103；” 用笔画的。4 .作者列举了()、()、()、()、()、()、()、()等7个场景，说明西湖的景色很美。5 .作者按()的顺序写西湖的景色。a .按地点b .按时间改变c。 逐事发展6 .请按照文本的顺序写词。长白山长白山有蓝湖，湖深，是着名的长白山“天池”。 “天池”很大，是火山口，泉和雨水汇集在一起形成了湖。 湖南一半是朝鲜领土，北一半是中国领土。长白山有非常壮观的景象，长白山的“瀑布”。“天池”的水一流，就从悬崖上掉下来形成了“瀑布”。 “瀑布”轰鸣着，无数的小水滴洒在山谷里，仿佛“银河落到九天”。长白山有温泉。 因为温泉的温度很高，所以放了鸡蛋，马上煮了。每年七月，是长白山旅游的季节，同学们欢迎来长白山。1 .这篇文章有()的自然段落。2 .在括号内写下一个词加上字母的拼音。人名() 青()领土()瀑布好像旅行3 .在括号内填上适当的形容词。()湖()的景象()的声音()的小水滴4 .仔细阅读短文，填空。(1)“天池”的南半部，北半部是。(2)“银河落九天”是引用朝鲜诗人的诗句。(3)天池的湖水有、的特征。短文通过描绘长白山的、美丽的景色，表达了作者对长白山的爱。6 .“天池”的水是怎样形成的？瀑布是怎样形成的？第二单元主题天真烂漫的儿童生活飞着的小鸟是我我是和春天一起长大的大地上又增添了青春的色彩。我和秋天变大了在祖国，又增加了成熟的分子。我曾想去山林我吻了那个新芽。他在我美丽的倩影中结出丰硕的果实。横跨大海叫帆他因为我的执着波浪伴随着我向对面扑去。我有幻想我喜欢追求飞着的小鸟们是我蓝天和大海是崛起的羽翼。1 .填写适当的词语。()的颜色()的果实()的嫩芽海上小鸟的倩影在二次字中选择正确的发音并加上“”。结束(Ji)水分(fn fn )生长(zhng chng )点火结冰(Ji)各自(fn fn )长江(zhng chng )执着3 .文章的“我”有什么愿望？4 .每个人都有愿望，说你的愿望是什么？老鹰飞老鹰跟着老鹰飞。 老鹰飞到大树上，高兴地叫道：“我要飞了！”老鹰摇摇头说：“只比大树飞得高，还飞不起来。”老鹰又跟着老鹰跳了起来。 老鹰飞到山上的上空，高兴地叫道：“真的能飞啊。”老鹰又摇摇头说：“只是飞得比山高，还飞不起来。”老鹰必须用力，跟着老鹰拼命地跳起来。 飞，飞，大树不见了，山也变小了。 老鹰急急忙忙地咽气，对老鹰说：“现在终于会飞来的吧。”老鹰转向头顶，说孩子抬头看见老鹰在白云上盘旋着几只鹰1 .在短文的最后一个自然节点上加标点符号。2 .根据短文内容填写。老鹰在高空飞翔，还以为自己不会飞的高空飞翔，不一定还会飞。 因为老鹰在想。3 .一系列高兴得跳起来拼命屏住呼吸尖锐地叫喊4 .请读下面的词语，加上词语写。老鹰高兴地说：“我要飞了！ 我叫道5 .读了这个故事，你想对鹰说什么？第三单元主题人与自然招人喜欢的熊猫在所有动物中熊猫是最受欢迎的。 仿佛戴着墨镜，长着两只熊；走路平稳，有绅士气氛。熊猫是八百万年前出现的古老动物，因为至今还活着，所以被称为“活化石”。 目前世界上熊猫数量已经减少，而且只居住在中国四川、陕西、甘肃等省，是中国第一种保护动物，也是世界上罕见的动物。1 .根据文本内容填空。熊猫是从以前就出现过的老动物，是人们制造的，也是动物。2 .用“”画出描绘熊猫样子的句子。3 .全文有()个自然节，第二自然节有()句。4 .文的合并。(1)熊猫是八百万年前出现的老动物，一直活到现在。 熊猫被称为“活化石”。(2)熊猫是中国第一类保护动物，熊猫是世界上罕见的动物。5 .熊猫很可爱，我们保护它吧。 请写一个广告词，建议保护熊猫。风暴儿童风轻轻地吹着，没人在乎。 他认为自己很平凡。几个孩子在兴致勃勃地说着话。 有个孩子说：“不，风是不会的音乐家。 请听我说。 我在吹口哨。 另一个孩子说：“不，风是爱之家。 你看，把爸爸额上的汗吹掉，把妈妈洗的衣服晾干了。”风听了他们的话，又吹了一下，孩子们的帽子被吹跑了，气球破裂了。 孩子们说：“啊，风还是破坏家。 他说因为听到风很伤心，所以不想成为破坏家。1 .在短句括号中的汉字中选择正确的读音，把号码写在下面的横线上。我觉得没有更多的事情了2 .从文章中找出与以下词汇的同义词：争论悲伤3 .孩子们说风是房子、房子和房子。4 .为什么孩子们最后说风是破坏者？5 .风不想摧毁房子。 你觉得他该怎么办？第四单元主题儿童真，儿童趣味古诗所见牧童骑黄牛歌声响起林中的樱花。我在努力捕捉蝉突然闭上嘴站起来。1 .这首古诗是面向诗人写的。诗中所描写的是什么季节？从这句话可以看出来吗3 .诗中描写动作的词语是、4 .诗中的前两句描述有孩子)后两句是因为牧童突然需要它。 写下孩子、农村孩子的形象，有生活的趣味。5 .你知道描写孩子生活的诗吗？在横线上抄一首。山之子山里的孩子像山一样结实。 他们在爬树、爬山、采蘑菇、拾松果。 他们喜欢所有的野花，熟悉所有鸟的叫声。 山上有足迹，山丘，竹林，小河，草丛山里的孩子像山一样充满幻想。 他们想象着，果树一年四季，每天开放花朵，让草永远青翠，让小河永远欢乐。 他们还想建造最大的动物园，让山里的动物们能拥有自己美丽舒适的家园。山里的孩子就这样伴随着喜悦和幻想在山的怀抱中成长。在横线上写下一个字的部首，括号内写下相同部首的字。健： () 漂移： ()香菇： ()拾： ()想： ()2 .一系列。在松林里采蘑菇在草丛里拾松果在小河里登山在竹林里玩水在小山上挖竹笋3 .写出下列词语的反义词：元气 ()干净() ()很清楚4 .短文是从某个方面写的山的孩子，各自都是随员。山上的孩子们想象着，让出的让出让出。 这句话写的是山里孩子的东西。6 .你有什么幻想，快说吧。第五部分主题亲情挂彩虹雨停了，天上有一座美丽的桥。爸爸，如果我举起给你的花浇水的水壶，到桥上去洒水，我不是在下雨吗？我在山药田洒雨，不用打水了。 你愿意吗妈妈，如果我带着圆镜子去桥上梳你的头发，天空中月亮会不会增加呢？