江苏省苏州立达中学2020年九年级化学二模试题 上教版

2020年参加中学化学毕业和升学考试模拟考试注意事项1 .本试卷分为选择项和非选择项，从选择项的第1页到第5页，从非选择项的第5页到第8页共计36道题，100分满分考试时间为100分。2 .答题前，考生必须用0.5mm的黑色墨水签字笔将自己的姓名、考场名、考场号、座位号填入对应答卡的位置，认真检查条形码的考场号、姓名是否与本人相符。3 .回答选择问题要用2B铅笔把回答卡对应问题的回答符号涂黑。 如果需要更改，请使用橡皮擦清洁，然后选择另一个答案非选择问题，必须用0.5mm的黑色墨水笔写在答案卡的指定位置，答案区域内没有的答案全部无效，不得用其他笔回答。考生的答案必须回答答题纸，答案纸和稿纸无效。可使用相对原子质量： h-LC-12 n-14 s-32 o-16na-23cl-35.5 k-39选择题(共60分)个别选择题(包括30题，每题2分，共60分)。 每个问题只有一个选择符合问题的意思。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析最近，食品安全越来越受到政府和市民的关注，食品添加剂成为市民的话题。 食品添加剂是指为了改善食品的品质、颜色、香味、味道以及防腐、保鲜和加工技术的必要性而添加到食品中的人工合成或天然物质。 以下食品添加剂的使用对人体无害的a .长时间饮用富含乳酸菌的酸奶b .长时间食用加入牛肉糊的肉制品长时间饮用含三聚氰胺的牛奶。长时间食用加入了辣椒素的火锅2 .下一个实验的基本操作是正确的a .液体的加热b .液体c .氧检验d .气密性检验3 .关于以下实验现象的记述中，错误的是a .硫粉在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰b.h2可以在加热条件下使CuO逐渐变为红色Cuc .镁带燃烧时发出耀眼的白光在CuSO4溶液中加入NaOH溶液，产生白色沉淀4 .人体中化学元素的含量直接影响健康，会导致以下哪些元素不足a .锌b .碘c .钙d .铁硝酸钾(KNO3)是常用的复合肥料，其中氮元素的价数为A. 2 B. 3 C.-3 D. 56 .在以下物质用途中，利用其化学性质的a .氦气充气球b .钢用于制造齿轮c .氧气作为气体焊接，气体比例d .干冰作为制冷剂使用7 .图为碳及其化合物的相互转换关系，x为A.O2 B.CH4 C.H2CO3 D.CO8 .蛋白质之所以不会失去原来的生理功能加热b .硫酸铵溶液c .浓硝酸d .醋酸铅溶液9 .生活中化学是必不可少的。 以下认识是错误的a .在管道气体中添加微量不舒适气体是为了立即发现气体泄漏b .用硬水洗衣服，肥皂也会浪费，洗的衣服也不容易干净c .用洗涤剂去除油污是因为洗涤剂将油污溶解成溶液d .回收废弃金属可以节约资源，防止环境污染10.2020年3月11日下午2点46分左右，东北宫城县北部发生9级大地震后，福岛第一核电站发生氢气爆炸，发生放射能泄漏，世界多个国家检测出微量的放射性碘131。 元素周期表中，碘元素的一部分信息如图所示，但以下的说法是错误的a .碘属于金属元素b .碘原子的原子能电荷数为53c .碘原子的核外电子数为53d .碘元素的相对原子质量为126.911 .关于下一次电解水实验，正确的是：a .负极产生的气体可以用火星木条检测b .该实验得到的水由氢原子和氧原子组成c .正极和负极产生气体体积比为21d .向纯水中加入稀氢氧化钠溶液可以提高水的导电性12 .“纸锅”(如右图所示)是用纸代替金属材料放入容器中加入汤，即使酒精燃烧纸也不会燃烧。 对于这一现象，以下说明是合理的a .纸不是可燃物，不燃烧b .纸张被水弄湿，起火点降低c .水蒸发时吸热，温度达不到纸着火点d .空气不足，纸不燃烧13 .在以下粒子符号中，理解“2”的意思是正确的A.2N中的“2”表示两个氮分子B.Fe2中的“2”表示每个亚铁离子具有2个单位的正电荷C.H2S中的“2”表示硫化氢分子中含有2个硫原子d .中化学式上的2表示硫元素的价数为-2价14 .以下物质鉴别方法正确的是：a .加热某个样品可知，烧焦羽毛味的样品中含有纤维素b .向某样品滴加碘酒，变成蓝色的样品必定含有蛋白质c .用燃烧着的木棒装入储气瓶，用火焰装入储气瓶的气体一定是CO2d .在某个样品中加入新的氢氧化铜，加热至沸腾后，红色沉淀生成的个样品中含有葡萄糖15 .右下图是在实验室加热高锰酸钾去氧的装置图，以下实验操作分析错误的原因是a .气密性检查：将软管放入水槽，用手握住试管观察到水中的导气管口有气泡，说明了装置没有漏气b .试管口稍向下倾斜：防止试管壁水流入试管底部试管破裂c .加热：将酒精灯火直接对准药品位置加热d .停止加热：将管子伸出水面，关掉酒精灯16 .以下关于分子、原子和离子的说法是正确的：a .由分子组成的物质发生化学变化时，分子本身不发生变化b .物质在不同条件下的三态变化主要是因为分子的大小发生了变化c .氯化钠是由离子组成的化合物d .分子间有一定的间隔，原子间无间隔薄荷醇(化学式为C10H20O )可以用来制作糖果和饮料的香味。 下一个关于薄荷酒精的说法是正确的a .薄荷醇属于无机化合物b .薄荷醇由碳原子10个、氢原子20个、氧原子1个构成c .薄荷醇中碳元素、氢元素和氧元素的质量比为10:20:1d .薄荷醇中碳元素的质量分数约为76. 9%18 .下列化学方程式符合问题的含义，写得正确的是：a .酸雨显示酸性的原因： CO2 H2O=H2CO3b .用含氢氧化铝药物治疗胃酸过多： Al(OH)3 3HCl=AlCl3 3H2ONaOH溶液中少量的na2co3: na2co32 HCl=2NaCl h2o co2d .证明铁是金属活性顺序表中氢之前的金属：2Fe 6HCl=2FeCl3 3H219 .以下说法符合质量守恒定律的a .加热高锰酸钾50g使其充分反应后，剩馀固体的质量小于高锰酸钾的质量B.100g冰溶解得到相同质量的水将10g食盐完全溶解于50g水中，得到60ghz食盐溶液d .一杯水暴露在空气中一会儿水分蒸发，质量下降20 .关于下列溶液，正确的是：a .一种溶液中只有一个溶质b。 透明的液体是溶液c .盐水凝固点高于纯水的d .溶液各部分的性质相同激光束21 .科学家最近开发出了利用太阳光发射激光，在催化剂的作用下分解海水获得氢的新技术。 下一个说法不对的是a .该技术分解水的化学方程式为2H2O 2H2 O2b .水的分解和氢的燃烧都不受污染c .水分解产生氢的同时释放出巨大的能量d .利用这种技术产物可以把化学能转化为热能22 .模型法是科学思维的一种方法，对科学研究和处理实际问题具有普遍意义。 将质子数不同原子分别用、表示时，在下述气体物质的模型中表示化合物的原因在于23 .以下物质的名称、俗名、化学式、物质种类完全对应的是a .乙醇、醇、C2H5OH、无机物b .氢氧化钠、苛性钠、NaOH、碱c .氢氧化钙、生石灰、Ca(OH)2、碱d .碳酸钠、纯碱、Na2CO3、盐24 .用轴表示一些化学知识直观、简洁、易记。 下列轴表示错误a .银、锕系元素、铁的金属活动性强弱： b .硫及其化合物与价数的关系：按c .铁的碳含量分为生铁和钢： d .物质形成溶液的pH25 .善于总结总结是科学学习的好习惯。 小明把关于数字三的部分化学知识归纳如下表。 你对他的总结不赞成26 .以下各组离子在水溶液中之所以能大量共存A.K、Ca2、CO32- B.Ba2、Cl-、OH-C.Ag、h、Cl- D.Al3、NO3-、OH-27 .以下去噪实验操作过程均正确(括号内为杂质)。a .向A.CuO (Cu )中充分加入稀盐酸，过滤、洗涤、干燥b .向B.Ca(OH)2溶液(NaOH )中加入适量的纯碱溶液，进行过滤在C.O2 (CO2 )中加入足够量的NaOH溶液，干燥D.MnO2 (KCl )水解、过滤、蒸发、结晶化28 .某兴趣小组设计的4个实验装置中实验成功的是a .探讨稀释浓硫酸的b .燃烧的三个条件c .测定空气中的氧含量的d .验证质量守恒的法则29 .为了调查某稀硫酸中溶质的质量分数，小明和小勇分别使用了质量分数相等的稀硫酸100g。 小明在其中加入6.5g锌粒，观察到反应结束时锌粒完全消失的小勇在其中加入13g锌粒，观察到反应结束时锌粒残留。 关于实验的推论一定是正确的a .反应后小明得到的溶液中的溶质只有硫酸锌b .两位同学实验产生的氢气质量均不足0.4gc .两位同学实验产生的氢气质量均大于0.2gd .原稀硫酸中溶质的质量分数必须大于9.8%小于19.6%30 .里面有白色固体，可能含有Na2SO4、Na2CO3、BaCl2、NaOH的一个或多个。 样品溶于水，产生白色沉淀，过滤后向沉淀中滴加稀盐酸，沉淀量与盐酸添加体积的关系如右图所示的双曲馀弦值。 这样做是错误的Na2SO4 B可能存在。 NaOH可能存在BaCl2 D必须存在。 Na2CO3一定存在非选择问题(共计40分)31.(三点)化学在我们身边，它与我们的生活有关，可以改善我们的生活。 请从这些物质中选择合适的物质填空a .氧b .生石灰c .盐酸d .维生素C E .明矾f .尿素(1)常用物质用于救治危重病人； (2)农作物肥料使用的物质为；(3)经常作为袋装食品的干燥剂使用的是；(4)净化水时产生凝集剂的是：(5)人体胃液中所含的酸为； 没有这个的话，就会得恶血症的是“”。32.(4分)评价下述反应式，判断其反应类型，选择合适的编号填入下表评价编号： a .完全正确的b .违反事实的c .不平衡的d .箭头错误型号：分解反应化合反应置换反应其他33.(4分钟)某同学绘制了如图所示的a、b、c三种固体物质的溶解度曲线(1)曲线a、b的交点m表示的意思是；(2)a物质中混入少量b物质时，从其中分离a沙丁鱼(3)在40下向50g水中投入30gA，得到的溶液的溶质质量分率为；(结果仍为小数)(4)将50下a、b、c这3种物质刚好饱和的溶液降低到10，进行过滤后来得到的溶液溶质的质量分率大的是“”。34.(7分钟)以下关系图，甲、乙、丙、丁为中学化学常见单体，其中甲和乙为气体，丁为地壳中第二位金属，b为光合作用所需原料，f为紫色石蕊试液蓝色气体。(1)化学式： c、c(2)与a物质的构成元素相同的物质为(填写化学式)(3)写下列反应的化学方程式：BC: ，该反应在实验室常用EF: ，该反应决定了施用硫铵化肥时应注意的事项。35.(9分钟)保持实验室干净整洁，实验用品整齐有序，给实验带来很多便利。 因此，有实验小组建议实验结束后，帮助实验人员自行整理仪器。 整理过程中，艺博和谢笛同学发现实验用品架角落放置了标签破损的氢氧化钠溶液，并对其进行了探讨。(