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文档简介

20XX20XX学年上学期中学体育系期末总结一学期的工作结束了，这学期我的7年级和9年级体育教育完成得比较好。新学生，给我带来新的感觉，油产生新的力量。面对中学体育课改革精神，我的责任不仅仅是好的体育课。面对当前中学生的体质状况，有义务努力转变为体育教师。只要我是学校的年轻教师，同样是热血的，努力工作，不断进步是我成长的需要。现在，让我们把这学期的工作总结如下。一、体育教育上课前可以准备，上课时间灵活，课后反思和总结。可以歧视体质弱的学生，根据适用性进行教学。利用业馀时间多听其他老师的课，写好课堂笔记，问老老师更多的问题，研究很多教材和教学方法，结合学生的特点进行教学，让学生成为学习的主人。我特别重视在教学过程中科学地锻炼学生身体的方法；第二，在教学过程中特别重视人类认知法的培养，使学生尽快学习技术，形成技术，体育教师真正实现多教，为体育教育研究科学的教学方法和组织法奠定基础；最后，我特别重视学生的思想教育，利用教材，结合学校现有的体育设施，进行丰富的体育游戏比赛，在游戏和比赛中对学生进行思想教育，培养学生的自觉、组织性、纪律性、集体肯定、不怕苦、不怕累、勇敢、顽强的精神等。这三种有机结合可以使体育教学工作做得更少，做得更多。学生体育活动水平二、无线电工作学校“两课”是反映学生整体面貌的形象“工程”，是学校全面促进素质教育的窗口，“两课”也是学校经营中的重要内容。做好“两项运动”，可以进一步促进学校全民健康活动的开展。学期中的前两个月总是以学校的大课内容为主，布置了机构，准备了场所。天气变冷了，原来的大课时间不适合冬季运动。我制作了适合冬季活动的大课堂，在“兔子舞”音乐中加入了设计的阵型变化，然后和跑步一起找出了适合冬季大课堂的组织形式和内容。我们体育老师先以身作则，自学，再来教，每天利用体育课时间教。学生们的“兔子舞”受到了学校指导和进修学校领导的好评。三、学生的体育活动水平据一学期体育课观察，我校新生体质比较差，有些学生不适合参加个别体育运动，这对平时体育课学生参加运动有一定的负面影响。平时的测试显示，学生田径项目的水平大体上较低，当然也有有利的项目。例如，有些女生的体育爱好很广，喜欢篮球、排球、羽毛球等球类项目。同时根据女生的特点增强了健美操，绝大多数学生在学习这方面的时候兴致很高，接受能力很强。总之，学生可塑性强，在探索教学方法的过程中，我将利用学生以上的特点进行教学设计，同时向多方面经验丰富的老师请教，交流经验，不断提高自己的教学能力。四、学生体质健康标准测试注册“学生身体健康标准”是促进学生身体健康发展，鼓励学生积极进行身体运动的教育手段，是学生身体健康的个别评价标准，国家体育锻炼标准是学校具体实施，学生毕业的基本条件之一。顺利完成学校的体育标准考试工作，提高我校的体育标准成绩，基础上要求各标准班制定体质健康标准达标计划，要求各标准班认真进行标准训练和测试工作，在校长指导下由体育队主导，班主任是组织员，指导林和体育教师，配合体育教师
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