互联网+驾校推广方案

网络学校的推广方案1 .市场背景市场饱和，同质化严重，价格竞争普遍2 .市场分析1 .学校需求(一)国家政策调整；2015年12月，国家规定在有条件的地方，非营利性的小型汽车驾驶员自学考试。 但是，自学直考的手续很繁琐，规定出来后，学生参加考试的各种问题都没能从根本上解决。(2)我刚买了辆车近年来，汽车销售量稳步上升，尤其是家用车的需求量很大。 年轻人购车的需求直接导致了市场上学校数量的急剧增加。(三)市场竞争走向价格竞争随着学校的增加，行业间的竞争越来越激烈。 学校的竞争给了很多学生很多选择机会，但学校的费用无疑是学生选择学校的重要因素。(四)利润点单一；训研所利润较大，利润相对单一，除前期考试费和后期考试费外，出现灰色收入，利润相对单一记录。2 .消费需求(一)选修教学所困难；市场上学校很多，很多人在选择学校的时候，是如何选择的，费用低担心质量不能保证，各种类型的消费者直接产生了多样的消费形式。(2)上班族时间成本上学的练习车、考试等时间比较自由，上班族的时间比较固定，两者的时间不合理，因此上班族面临着工作与学校车之间的困境(三)教练的态度；教学楼的教练大多态度不好，学生报名参加教学楼的培训时不想接受这种培训，但教学楼市场已经形成了这种风气。(4)吃卡片教练利用自己的职权，以直接或间接的方式向学生索取物品或现金，不积极送礼的人往往成为“挂钩”或“考试”的对象3 .数据(1)车的购买量(上述图)(二)每年学习车辆人数；全国目前，年驾驶学生人数已突破2000万。 2011年不完全统计数据显示，北京、上海50万以上天津、重庆35万以上的15个计划是单排市，平均超过13万，其中广州、深圳等超过30万城市的校车比例超过1.5%。 在人口稀少的海南省，人口为826万人，年度开车的学生超过10万人，比例为1.2%； 中部江西省人口为4368万人，年开车的学生超过26万人，比例为0.6%。(三)山西人数山西省统计局发布了2014年全省人口变动情况抽样调查的主要数据公报，抽样调查显示，我省2014年底常住人口为3647.96万人，564岁人口为2759.95万人，占常住人口的75.65%。(四)平均费用以太原市为例，c1当地平均费用约3500元，地方3600元。3 .互联网1 .信息化冲击选择汽车学校在线信息检索随着相关商业模式的出现，互联网传统行业也在不断改进，许多人在选修课堂时通过互联网进行搜索，通过网上信息综合测定修课堂的选择性，因此，修课堂的良好发展离不开互联网这样的推进平台。大数据分析市场目前一些地区已经开始实施网络注册、网络预订等，这些技术的应用，直观地为消费者提供了收费标准、技术标准、考试标准、审核标准等，这些都是通过网络辐射到一般消费者世界，由全国人民监督的环境。对教师的评论体系一定会实现考核标准的实地应用必然改善了教练的服务态度，灰色收入的变化和态度的好坏等其他问题也成为该教练的评价内容，学生通过淘宝式的评价方式和积分来评价教练的行为。 这些评价数据直接影响许多消费者对教练员的选择。2 .服务影响汽车教学所的服务教学所服务质量的好坏直接关系到消费者的选择方向。 在这样的北京环境下，汽车学校积极寻找新的便利服务模式。教练服务教练不好的心情背后，为了谋求灰色收入的利益，芙蓉王，玉溪订烟是蜻蜓水，收取费用是真正的目的。 例如过关费、平行费等。 通过实现在网上选择教练员的方法，所有教练员都可以在公开的透明互联网平台上，这一行为逐渐得到改善。第三方服务汽车学校市场存在巨大的商机，互联网平台的干预，将进一步改善汽车学校的发展。 第三方平台也在积极开发汽车学校使用的新软件。 这些软件的应用将继续细分市场，开拓众多利润点，使学生和学校以及第三方平台成为最大的受益者。周边集团希望为市场提供服务3 .手机依赖移动影响用户用户的习惯已经逐渐从pc侧移动到移动侧，但是迄今为止，移动侧的用户比pc侧多得多，并且与传统的在线办公方案相比，用户更喜欢使用移动侧的在线app。时间的细微化现代生活节奏快、高效的办公模式，使用者更加注重时间管理，互联网的应用大大简化了在线办公的工作，更加费时费力地直接在互联网上预约，从而合理有效地安排时间。四.资源整合突破汽车学校的行业壁垒汽车学校的市场行业虽然混乱，但为了打破这种结构，给汽车学校的行业带来了很多利润空间，很多企业纷纷开始探索“网络”上汽车考试的新模式。 未来几年，汽车学校行业壁垒消失，国家干预少，生产能力过剩，汽车学校想在两三年后的自由竞争中站在不败之地，其核心是差异化，是汽车学校必须面对的终极问题，只有差异化的汽车学校才能生存下来，获得利润是汽车学校差异化的结果。教学所的联合实现“网络”教学站运行系统，利用“点带面”方式逐渐推广，在某教学站形成完整的一体化教学站系统，逐渐推广，更多的教学站联合互联网注册、在线预约、在线定制专业服务、在线定制专业服务对接融资此后应与金融公司合作，为学生提供p2p金融服务。 例如，学生可以购买汽车来实现贷款业务。 有必要事先交涉贷款业务。接送专车应聘的学校的学员可以享受专车服务，学员可以合理安排自己的时间，我们可以安排专车的接送，方便，享受大学的一站式服务。 比如，明天我练车。 我们派车去接你。 坐专车，练习后送你回家，发生什么事情，坐老巴士，坐什么在郊外，专车来接你，注意有什么关系。与外地交往政府和如果软件已经成熟应用于汽车行业，我们可以利用现有技术申请专利，以政府购买的方式应用和推广该技术。我们可以向政府推荐现有的“网络教学所”新模式，通过政府提供执照的公共服务方式，逐步推广这一模式。投保成功取得执照的所有消费者都是保险公司的潜在客户，通过购买汽车与保险公司合作，形成了购买汽车购买保险的服务套件，扩大了学校的利润点，简单地解决了学生的后续问题。与大数据用户分析根据消费者的个人消费兴趣、消费水平消费类型等综合考虑这种消费习惯，最终制定适合该消费者的专用服务。未来的消费/汽车和学生都是上学的优秀用户，他们是有一定消费水平的年轻人，不仅对学校汽车的需求，将来还需要教练、买车、租车等很多需求，因为有很大的开发潜力，所以改变了传统的想法，用网络思维看待自己的学生，保护他们网络模式的核心是学生用户化，终身服务学生，交叉补助金，建立生态化学校。 许多教学所不重视学生资源，希望收到发票后不要再联系。 网络学校把学生作为最重要的资源，利用网络平台和大数据分析学生，从一次服务转变为终身服务。 如果学生学车，在我这里学的话，教练也能来我这里吗？租车能来我这里吗？买车通过我吗？修车能通过我吗？ 等等4 .服务流程1 .论坛认识教学所实施“网络教学所”新模式时，我们要了解所有合作伙伴，结合合作伙伴资源优势创建便捷、高效、现代化的教学所，同时围绕学车构建生态型教学所。了解学习者从学员的实际情况中解决学员的时间问题、旅行问题、考试进度等问题，让所有应聘的学员真正享受“网络学校”模式带来的便利，最终在用户之间形成良好的口碑效果，提高用户的粘性。 网络思维的核心是用户思维，在学校所做的一切都要牢牢围绕学生，利用课堂设计、营销招聘、服务体验等大数据展开，追求集中精神、终极、口碑、高度体验。理解模式通过将教学所的官方网站、微信、app、微博全面合作，形成大量数据，使教学所的经营智能化、正确化。用户通过平台申请后，由专业的业务人员访问，记录指纹、填写资料等，进行后续手续。一个人一辆车，手机预订最后一次费用，停止接送专车吃卡片，优秀的教练为婴儿服务，最快取得证据。了解资料2 .申请在线手机注册用户通过平台申请后，由专业的业务人员访问，记录指纹、填写资料等，进行后续手续。一个人一辆车，手机预订最后一次费用，停止接送专车吃卡片，优秀的教练为婴儿服务，最快取得证据。(费用最终制：选择我们的教学所后，不再付钱，科目不会再考，再考一次，加强练习和考前冲突是教练带我来的，不需要只给教练灌钱，也不需要给教练买烟，教练每次练习都要给矿泉水(当然不包括当地交管所征收的考试费和试餐费)。3 .服务选择(一)每人一车；(2)三人一车(三)十人一车如果你明天有时间学车，你可以带我去这个教练一天。 这辆车除了你是教练外，蚊子一个也不能飞。4 .选班(1)学生班： (4580 ) (仅供参考) 18-24岁学生专用培训承诺：最多的车是3人，科目是2人，车是3人，科目是3人，集训是根据实际的考试指标进行训练的费用到最后：车费到最后，拒绝吃卡片接送服务：练习接送汽车，舒适放心(2)社会类别： (4980 ) (仅供参考)服务优良，性价比高培训承诺：最多的车是3人，科目是2人，车是3人，科目是3人，集训是根据实际的考试指标进行训练的费用到最后：车费到最后，拒绝吃卡片接送服务：练习接送汽车，舒适放心(3)尊贵的特权级别： (8680 ) (仅供参考)独自驾车，尊重特权每人一车，科目二、三人一车，合宿按实际考试指标训练全程接送：体检，授课，模拟，考试，练习车，接送车，方便高效免费金牌：补考，考场租车，考场食宿，使用场训练，一切免费专属管家：代办一切手续，提供学车过程的服务培训承诺：最多的车是一人：科目二人一人，科目三人一人一人，集训要根据实际考试指标进行训练费用到最后：车费到最后，拒绝吃牌接送服务：练习接送汽车，舒适放心(4)VIP类别：商务级C1一对一教育，预约训练，免费享受校车餐8800 (仅供参考)(五)特色类别：特约班c1的一对一教育，星期一到星期天的训练，乘车后10天内的训练5900可以预约(仅供参考)白领丽人级24小时前可拨打预约电话，接受一对一教育7188 (仅供参考)。(六)标准级别：平日预订班级c1一对一教，星期一至星期五乘车后七天内可以预订车辆5000 (仅供参考)。全周预订班级c1是一对一教育，星期一到星期日乘车后七天内可以预订车辆5200 (仅供参考)(7)快速班级：夜速成班c140岁以下，一对一教育，星期一至星期日1833365000-2133365000训练5100 (仅供参考)周末班级c1一对一教，周末6200 (仅供参考)快递实战班c1一对一教，从星期一到星期天继续训练，45岁以下报名5300 (仅供参考)。5 .选修教练教练预约系统教练员评价体系6 .专家顾问奶妈型跟踪服务商务人员的终极服务7 .预订教练随时预订手机：在移动互联网时代，我可以看到顺利的教练。 如果我不满意，我可以告诉教练。 三次以上，教练也许可以辞职。实时与教练沟通：建立呼叫系统，专业与学生沟通，处理学生学习过程中的投诉建议，解决他们的实际问题，实现真正的“用户体验”。避免等待时间：在网上预约时间，合理安排时间，避免等待时间。8 .考试(一)网上注册考试；(2)教练评价学习情况(3)随时掌握自己的学习进度和未来日程汽车学校构建用户的信息数据平台。 建立学生管理体系，建立规范数据模型，电子跟踪学生学习进度、特殊习惯，根据学生性格安排教练员教学方式等，最终形成科学教学跟踪体系。九.后续评估参赛学校：建立评价体系，类似淘宝评价体系教练：淘宝式的评价方式和评价的累积数后续学生参考：参考更多消费者体验到的消费者评价做出最终的消费选择。五.执行计划1 .设计图纸流程设计2 .开发WEB开发第一期第二期第三期APP开发3 .推进在线推广代