江苏省涟水县红日中学2020届九年级化学全册 3.1 构成物质的基本微粒（第4课时）教学案（无答案） 沪教版_第1页
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文档简介

3.1构成物质的基本粒子(第4阶段)教育方案1 .教育目标1 .原子和离子可通过得失电子相互转化2 .初步认识物质结构学习中的模型方法3 .通过对原子的认识和原子和离子的转化，培养学生的抽象思维2 .教育的重要难点离子的形成3 .学习和交流1 .化学反应中，原子常常是通过电子带电的微粒子。 该带电的微粒子例如金属钠在氯气中燃烧，对每个钠原子形成带正电荷的钠离子，对每个氯原子形成带负电荷的氯离子。四、典型问题实例1 .元素离子转化为原子的变化是()a .必得电子b .必失电子c .有得到电子的可能性也有失去电子的可能性d .没有得到电子的话电子也不会失去2 .道尔顿的原子学说曾经发挥了很大的作用，但他的学说包括以下三个论点。 从现在的观点来看，我认为这三个论点不正确()a .只有b .只有c .只有d .只有3 .在分子、原子、原子核、质子、离子、中子、电子等粒子中(1)具有能够直接构成物质粒子的(2)构成分子的微粒子(3)构成原子微粒(4)具有负电荷的粒子(5)中性粒子(6)质量最小的粒子。5 .符合标准的检查1 .化学反应前后一定不变的是()a .物质的种类b .物质的性质c .分子的种类d .原子的种类2.原子分子离子质子中子电子这种微粒子中，肯定不带电()A. B. C. D.构成物质的基本粒子是，其中不显示电性的是。4 .二氧化碳由_组成，铁由_组成，氯化钠由_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _组成，维持氧的化学性质的最小微粒子。5 .物质由微粒子构成，请用“分子”、“原子”或“离子”填充(1)铜线构成(2)氧构成(3)氯化钠固体由构成。6 .整理和总结所学知识是有效学习的重要手段。 关于构成物质微粒子的知识的整理和总结如下所示。 请完全填写相关内容7.2020年3月，日本的地震使福岛第一核电站的放射性物质碘131泄漏。 人体的甲状腺吸收放射性碘131，会损伤甲状腺。 碘片减少甲状腺对碘131的吸收。请回答下面的问题(1)若碘131原子的原子核带有53单位的正电荷，则该原子的核外电子数为(2)我国在极少数地区也检测出极少量的碘131，这是因为微粒子(3)福岛第一核电站的原子炉排出的高
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