江苏省苏州市高新区2020学年九年级化学上学期期中试题（无答案） 沪教版

江苏省苏州市高新区2020学年九年级化学上学期期中试题注意事项： 1本试卷分选择题和非选择题，共36题，满分100分；考试用时100分钟。 2答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号、考试号填写清楚，并用2B铅笔认真正确填涂考试号下方的数字。 3答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答非选择题必须用05毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题。 4考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上一律无效。 可能用到的相对原子质量：H一1 C一12 N一14 O一16 选择题(共50分)单项选择题(包括25题，每题2分，共50分。每题只有一个选项符合题意。)、1下列变化中属于化学变化的是 A晾干湿衣 B霜雪融化 C铁锅生锈 D研碎冰糖2生活中用到的下列物质，属于纯净物的是 A水银 B煤炭 C食醋 D汽水3N2O俗称笑气，其中氮元素的化合价为 A1 B+1 C2 D+24下列物质中由分子构成的是 A水 B铜 C金刚石 D氯化钠5物质的性质决定其用途，下列物质的用途与性质对应关系正确的是 A金刚石用于制造钻石一金刚石硬度大 B吸氧可帮助人克服高原反应一氧气可以支持燃烧 C氮气常用作保护气一氮气化学性质稳定 D干冰可用于人工降雨二氧化碳能与水反应6下列关于空气的说法中，错误的是 A空气是一种十分重要的天然资源 B空气中各种成分是固定不变的 C按体积分数计算，空气中大约含有氮气。78，氧气21 D空气被压缩时体积变小，微粒之间空隙变小，发生的是物理变化7下列图示实验操作中正确的是 8某集气瓶里盛有空气，欲用燃烧法除去其中的氧气而得到较纯净的氮气时，最好采用的物质是 A蜡烛 B木炭 C红磷 D铁丝9下列物质化学式的读法和写法都正确的是 A碳酸钠NaCO3 B四氧化三铁O4Fe3 C二氧化一碳CO2 D三氧化硫SO310下列化学实验中的颜色变化不符合实验事实的是 A加热碱式碳酸铜粉末，固体由黑色变成绿色 B将少量碱式碳酸铜粉末中加入稀盐酸，液体由无色变成蓝绿色。 C将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，液体由紫色变成红 D往水中加入少量高锰酸钾颗粒，液体由无色变成紫红色11下列粒子结构示意图中，表示阳离子是12下列关于氧气的性质和用途说法正确的是 A低温加压条件下，氧气可液化成无色的液体 B物质的燃烧、金属的锈蚀以及食物的腐烂都包含缓慢氧化 C人体摄入的营养物质需要在氧气存在的条件下发生氧化反应，从而提供养分与能量 D氧气化学性质非常活泼，能与所有物质发生反应13下列有关胶头滴管的用法中错误的是 A胶头滴管主要用于取少量液体 B使用时先挤压胶头，再伸入溶液中吸取 C洗涤胶头滴管时可取胶头冲洗 D使用过程中可将胶头滴管平放在桌上14下列关于能量与变化的说法错误的是 A化学变化需要外界提供一定的能量才能发生 B干电池放电时内部物质发生了化学变化，释放出电能 C燃料燃烧时发生化学变化并放出热量D绿色植物吸收太阳能进行光合作用15以固体高锰酸钾为原料制取并用排水法收集氧气的实验中，操作步骤的先后顺序正确的是 A制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性 B收集氧气时，先将导管伸入集气瓶口I再加热药品 C加热试管时，先使试管底部均匀受热，后用酒精灯的外焰固定加热 D实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管16下面的操作一次能够认到相应实验目的的是17下列关于催化剂的叙述正确的是 A二氧化锰是所有反应的催化剂B加入二氧化锰能使双氧水分解放出的氧气总量增加 C催化剂能增大化学反应速率，而本身质量和化学性质在反应前后都不变 D要使双氧水分解放出氧气，必须加入二氧化锰，否则反应就不能发生18从分子的角度对下列事实的解释错误的是19下图是过滤器的制作和过滤装置图，下列有关说法错误的是 A图中制过滤器时加水湿润，是为了使滤纸能紧贴漏斗内壁 B过滤时，滤液不能高于滤纸的边缘 C玻璃棒应轻靠在三层滤纸的一边 D!过滤时，为了加快过滤速度，可用玻璃棒在漏斗内搅拌20下列说法中正确的是 A原子核几乎集中了原子的全部质量 B加碘盐中的“碘”指的是分子 C原子是不能再分的最小粒子 D分子是保持物质化学性质的唯一微粒21下列人体所缺元素与引起的健康问题关系错误的是 A缺铁会引起贫血 B缺碘会引起龋齿 C缺钙会引起骨质疏松 D缺锌会引起食欲不振而导致发育不良22下列关于水的说法正确的是 A水能够溶解所有的物质 B过滤可以将不溶于水的同体与水分离开来 C长期饮用蒸馏水有利于人体健康 D经过沉淀、过滤后得到的矿泉水是纯净物23维生素C(化学式为C6H8O6)是重要的营养物质，下列关于维生素C的说法正确的是 A维生素C由6个碳原子、8个氢原子和6个氧原子构成 B维生素C中C、H、O三种元素的质量比为9：1：12 C维生素C的相对分子质量为174 D维生素C中氢元素的质量分数为4024对实验中出现异常现象的可能原因分析合理的是 A制取CO2气体时，始终收集不到CO2收集CO2的集气瓶没盖严 B 加热碱式碳酸铜固体粉末时，试管破裂加热前没有将试管外壁擦干 C细铁丝在氧气中燃烧时，集气瓶底炸裂用于引燃铁丝的火柴过长 D验证空气中氧气含量时，进入集气瓶中的水少于15一红磷过量25下列实验方案的设计中，没有正确体现对比这种科学思想的是 非选择题(共50分) 26(5分)用化学符号填空： (1)1个氮分子 ； (2)3个氧原子 ；(3)亚铁离子 ； (4)硫酸钠 ；(5)海水中含量最多的金属元素 ；27(8分)请用线段连接有对应关系的相邻两列问的点。28(4分)物质A为一种紫黑色朱吹粒状物质，加热屙能严生气体初顺B，例顺C为一种无色液体，加入一种黑色粉末D后，也能迅速产生气体B，银白色物质E在充满气体B的集气瓶(瓶底事先加入少量的水)中能剧烈燃烧。按要求回答下列问题。 写出物质A生成物质B的符号表达式 。 写出物质c生成物质B的符号表达式 。 写出物质E在物质B中燃烧的符号表达式 此反应过程中的实验现象是 。29(3分)(1)已知碳原子和氧原子的结构示意图分别为: 两种原子中相等的是 （填字母）。 (2)保持二氧化碳化学性质的微粒名称是 。 (3)下图是一氧化碳与氧气反应的微观模型示意图，请在下图空白方框中以图示的方式完成该化学反应的微观过程(图中表示氧原子，O表示碳原子)。30(6分)(1)如下左图为水分解的微观过程示意图：水的分解过程中，不发生变化的微粒是 和 。 (2)如上图(右)为电解水的实验装置图，接通电源，观察两电极都有气泡产生。 通电一段时间后，玻璃管a收集到的气体是 ，a、b两玻璃管收集的气体体积比约为 。 结合实验现象，写出水通电分解的符号表达式 。 已知同温同压下，气体的体积比决定于气体的分子个数比。该实验中能够说明水的化学式为“H2O”的实验现象是 。31(6分)化学兴趣小组收集了一瓶浑浊的太湖水，模拟自来水厂进行水的净化过程。其实验过程如下所示，请回答以下问题。 (1)向水样中加入A物质 (填名称)搅拌溶解，静置一段时间后，进行操作除去了水样中的固体小颗粒。若进行完该操作后，发现滤液仍旧浑浊，造成这一现象的原因可能是 。 (2)操作是吸附，主要除去液体C中一些异味和色素，可选用的物质是 。 操作是消毒杀菌，这一过程主要是 变化(填“物理”或“化学”)。 (3)水中溶有较多含 的物质时，通常称为硬水。小组成员通过实验发现经净化后的水是硬水，、家庭中使硬水软化的简易办法是： 。32(6分)右图装置A、B经适当组合可用于O2、CO2等气体的制备、检验和收集等操作。 (1)仪器的名称是 。 (2)若A装置内药品为石灰石和稀盐酸，反应的符号表达式为 。如果要收集并检验产生的气体，需要在B装置之 后再连接一个B装置，则在后一个B装置内加入的试剂是 ，反应的符号表达式为 。 (3)若B装置正放桌面，用于收集A生成的O2，则a接 。 (选填“b”或“c”)；若B装满水，用于收集A生成的O2， 则a接 (选填“b”或“c”)。33(7分)空气中氧气含量测定的再认识。 【实验回顾】右图是实验室用红磷燃烧来粗略测定空气中氧 气含量的装置。 (1)写出红磷燃烧的符号表达式： 。 (2)实验原理：由于红磷燃烧消耗空气中的氧气j使瓶内气体的 减小，烧杯中水倒吸到集气瓶。若装置的气密性良好，操作规范， 用量筒测量进入瓶中水的体积，能粗略测得空气中氧气的含量。 【问题提出】有实验资料表明：燃烧过程中当氧气体积分数低于7时，红磷就无法继续燃烧，因此通过上述实验，测量结果与理论值误差较大。 【实验改进】 I根据铁在空气中生锈的原理，设计如右图实验装 置，再次测定空气中氧气含量。 【资料查阅】 装置中饱和食盐水、活性炭会加速铁生锈。 II测得实验数据如下表。 【交流表达】 (1)铁生锈过程发生复杂的化学反应，首先是铁与氧气、水反应生成氢氧化亚铁Fe(OH)2， 写出该反应的符号表达式 。 (2)根据上表数据进行计算，改进实验后测得的空气中氧气的体积分数是 (计算结果精确到01)。 (3)从实验原理角度分析，改进后的实验结果比前者准确度更高的原因是： ； 。34(5分)2020年10月，中国女药学家屠呦呦因创制新型抗疟药一青蒿素(C15H22O5)；双氢青蒿素(C15H24O5)获得2020年度诺贝尔生理学或医学奖。青蒿素的提炼过程中借鉴了祖国医学。在晋代葛洪所著的肘后备急方j中关