四川教育版七年级上学期历史期末模拟试卷C卷

四川教育版七年前学期历史末的模拟考卷c卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _考试心得：1 .首先，根据您的要求，请在本卷的指定场所填写姓名、班级等信息。2、仔细阅读各题目的回答要求，在指定区域解答。 不然我就不评分了。一、选题(共25题，每小题2分，共50分) (共25题共50分)1. (2分) (2016年7月惠民期末)请参考下图。 “1923年考古学家发现了他们生活的遗迹和头盖骨，他留下了猴子的特征，但手脚分工明显，可以做工具”，请他判断他所属()a .前顾问b .北京人c .山顶洞人d .半坂原始人2. (2点)比较法是学习历史的常用方法，河姆渡人和半坂人的相似点如下()人们过着定居生活进入原始农业时代制作陶器种水稻A . B . C . D . 3. (2点) (2017年7月南通月考)建造宫室，教他做衣服，挖井，发明舟车。 被后世尊为“人文始祖”的是a .姚b .禹c .黄帝d .炎帝4. (2分钟) (2019七上珠海期)夏王栾王、商纣王和周励王三人分为一个标准()a .新王朝的创始人b .爱民如儿童，重用人才c .王朝鼎盛时期的创立者d .控制残忍，丧失民心5. (2分)分封制是周代周天子把土地和人民分成大名的制度。 这个制度的主要目的是()a .犒劳宗亲和功臣b .保证国家兵源c .巩固奴隶所有权d .保证周王室对地方的控制6.(两点)以下三幅图反映了正确的主题()鹳石斧纹陶槽(约5000年前)司母戈鼎战国铁犁刃a .中华文明的发展b .生产工具的进步c .发展耕作技术d .古代纹饰的发展7. (2分钟)地中海目睹了一个城市罗马的发展，从七座小山到一个巨大的帝国，从安静的地区变成了整个地中海的主人。 据此回答小题目。(1)罗马共和国建立于公元前509年，这段时间大致在下一个年代A . A乙组联赛C . CD . D(2)公元前27年，元老院授予奥古斯都这一崇高称号，成为实际的皇帝，罗马共和国被罗马帝国取代。 他是()人a .屋大维度b .亚历山大大帝c .巴里克利d .凯撒8. (2点) (2017上合肥期)战国时期封建制度逐渐建立的主要方式是()a .诸侯会盟b .王室衰退c .诸侯争霸d .改革变革法9. (2分)“春秋五霸”中以“尊王攘夷”略称霸的是()a .齐桓公b .晋文公c .秦穆公d .楚庄王10. (2分钟) (2019益阳)我国古代儒家主张“仁”“信”，墨家主张“兼爱”，法家主张“法”治国的社会主义核心价值观有“和谐”“诚实”“友好”“法治”等内容。 这表明了社会主义的核心价值观()a .继承了春秋战国时代的思想b .现代中国建设的经验总结c .扎根于优秀的中华传统文化d .是马克思主义中国化的产物(2分钟) (2019上鱼台期末)“秦王扫六合，挥虎视何雄哉剑决定浮云，诸侯来西。 这首诗赞扬秦王胜政的历史功绩()a .挖灵渠b .消灭六国，统一全国c .统一度量衡d .统一车辆和道路宽度12. (2点)儒家思想在历史长河中逐渐成为中国古代传统文化的主流思想。 以下事件按时间顺序按正确顺序排列()焚书坑儒批判儒学，推翻孔子家店百家争鸣退位百家，尊崇儒学A . B . C . D . 13. (2点)成为我国封建社会的正统思想，对后世的思想文化产生巨大影响的学说是()a .儒家b .道家c .法家d .墨家(2分钟) (2018七上北碚末)作为“千古一帝”的秦始皇，有以下功绩的是()消灭六国，实现统一建立了封建独裁主义的中央集权制度；统一文字、货币、度量衡聘用科举制选举官烧书陷儒建设都江堰A . B . C . D . 15. (2分钟) (2019石景山模拟)汉武帝是我国历史上的杰出帝王，他几乎解决了在位期间困扰汉王朝多年的王国问题，他解决这个问题的重要措施是()a .颁布报恩令b .进行财政改革c .“罢免百家，尊崇儒家”d .北击匈奴16. (2分钟) (2019上汉滨末)“羌笛怨杨柳，春风不度玉关门”诗中描写的玉关门西的地方在汉代被称为a .大秦b .西域c .大胃王d .安息17. (2分钟) (2019上北海末)在2008年北京奥运会的开幕式上，有这样一个场面：“悬浮在空中的画纸幻化成遥远辽阔的沙漠，敦煌舞者在沙漠上轻轻地跳舞，带领友谊之旅”。 这个“友情之旅()a .秦灭六国b .文景之治c .张骞通西域d .光武中兴18. (2分钟) (2019深圳模拟)随着丝绸之路经济区和21世纪海上丝绸之路的正式建设，人们更加关注古代丝绸之路的历史。 关于以下“一带一路”史实与结论的结合，正确的是()史实结论a.a西汉设立西域都护府标志着丝绸之路的开通乙组联赛丝绸之路通向暑假说明陆地丝绸之路最远只到达两条河流域c.c西汉时西域葡萄、核桃等传入内地农作物引进是丝绸之路开通的最大成就d.d汉武帝之后，西汉商人常出海贸易海上丝绸之路开放A . A乙组联赛C . CD . D19. (2点)三国立场形成后，不列入各国经济发展侧重点()a .北方人民大量南迁b .造船业发达c .建设许多水利工程d .丝织业兴盛20. (2分)西晋和东晋的创始人分别为()a .司马懿和司马昭b .司马昭和司马炎c .司马炎与司马睿d .司马炎和司马昭21. (2分) (2019九下仙游月考)表示内容的直接作用是()序列号孝文帝改革的部分措施1禁止胡话胡服2把庸俗的姓氏改为汉姓3鼓励鲜卑族和汉族结婚a .推动经济发展b .加强中央集权c .实现南北统一d .促进民族交流22. (2分钟)三国二晋南北朝时代出现民族交流高潮的原因是()北魏孝文帝改革民族杂居各族相互学习、相互借鉴民族隔阂、民族偏见有消除的倾向A . B . C . D . 23. (2分) (2017 )智力问答比赛中，主持人是具有以下特征的古代书法家，请认为小明的判断完全正确()晋人吸收了先人的书法精华，具有独创清新的特色他的代表作是兰亭序子孙尊称他为“书圣”a .王羲之b .欧阳修c .柳公权d .颜真卿24. (2分钟) (2016年7月临河末)被称为“天下第一行书”的书法作品是()A . 魏碑B . 玄秘塔碑C . 兰亭序D . 出师表25. (2分钟) (2018张家界)学习历史发展的阶段性特征是学习历史的重要方法，总结下一个三国二晋南北朝的阶段性特征是正确的()a .中华文明的起源b .繁荣和开放的社会c .政权分立与民族融合d .加强多民族国家和统一社会危机二、非选题(共4小题，共50分钟) (共4题)共50分26. (13.0分) (2019上汕头月考)欧洲在近代成为促进世界进步的机车，产生了对世界有很大影响的近代文明，左右了世界近代历史的潮流。 但是，近代欧洲文明是从中世纪欧洲土壤中培育成长的。 阅读以下资料，回答问题。材料1 :封臣对封君的义务主要是每年准备鞍马，为封君服务40天骑兵，封君被俘后，封臣有义务对封君的政事和家务提出建议。 封君有保护封臣本人及其家属的生命安全、维持其生活、放心衣食的责任和义务。材料二：二手西欧城市作为经济中心出现，在交通十字路口的市场上，兴起于一个相对安全、廉价的原料易于出售的地方。集中在城市的手工业和商业构成的商品经济，从一开始就对封建制度起着崩溃的作用。城市市民阶层不断发展，是近代资产阶级的前身。材料3 :从10世纪开始，城市再次兴起，成为一定地区的经济和宗教中心。 13世纪，许多西欧城市以和平或暴力的方式摆脱了领主和教会的束缚。 城市的复兴和手工业、商业的繁荣为西欧文化教育事业注入了活力，活跃的社交生活和比较宽松的环境为人们提供了自由思考的条件，增加了人们对知识的需求。 求知市民聚集，兴办教育，产生大学，大学的兴起大大促进了欧洲社会的发展，为近代大学提供了经验。材料4 :从9世纪初到11世纪初，拜占廷帝国极为盛行。 阿拉伯作家在描绘拜占庭手工艺品时，写道“只有中国的工艺品才能与之匹敌”。 同时，从欧亚大陆各地区经由君士坦丁堡的货物非常多，黑海地区的奴隶和盐、印度香料和宝石、埃及纸莎草纸和粮食、中国丝绸和瓷器(1)结合根据材料学习的知识，指出弗兰克王国封臣和封君有什么权利和义务，与西周封制有什么相似之处？(2)根据材料2，西欧城市复兴的条件是什么？ 有什么地位？城市的兴起有什么历史意义？(3)根据材料三简要分析西欧大学兴起的原因。 这些大学的兴起对欧洲的发展有什么影响？(四)材料四个摘要表明拜占庭帝国的兴盛表现在什么方面？27. (11.0分钟) (2019吉林)阅读以下文字资料，回答问题。资料1 :材料2 :唐朝，他去天竺，求真经。 回来后，根据他的口述，弟子记录的书是研究中外交流史的珍贵文献。(1)写下资料1中a点的名称。 谁的历史人物对这条路的开通最有贡献？(二)写下资料二中“贵重文献”的名称；(3)请谈谈古代中外经济文化交流的启示。28. (12分钟) (2019七上庆阳末)阅读以下资料，回答问题。材料一：(江南)地广人稀，用煮饭或火耕洒水不等贾就够了没有冻人，没有女儿的家。 史记货殖列传材料二：三国二晋南北朝时期，北方少数民族移居黄河流域以匈奴灭西晋为序幕，各民族纷纷建立自己的政权，他们互相征兵，人民被屠杀，牛马被掠夺，城市化为废墟，田地大量荒芜。 为了避免战乱，很多北方民众陆续渡河南下，成为南迁的浪潮。由教科书改编材料3 :西晋末，北方流民南迁人数激增，他们不仅给常武地区增加了很多劳动力，还带来了先进的生产工具和农业技术。 北方小麦在南南部大量种植，一年稻麦成熟，土地利用率大幅提高，粮食产量提高，促进了常武地区的经济发展。摘自常州历史(1)资料1的作者是谁？它反映了当时汉汉江南的什么样的经济状况？(2)根据材料二合并学到的知识，西晋对内迁的少数民族采取了什么样的政策，带来了什么样的结果？(3)材料3指出西晋末常武地区农业经济发展的原因。29. (14.0分钟) (2019七上龙湖期末)中华民族发展史是各民族交流、交流、交流的历史，是各民族共同创造的，民族大交流是历史发展的主流。 阅读以下资料，回答问题。资料1 :图中的历史图一春秋形势图图二战国形势图材料2 :公元前138年，公元前119年，张骞两次在西域使用，奉命联系大月氏和乌孙挟匈奴，其中首次经过13年，同行一百多人，只有几人返回长安。 第二次使命是，有节制的副使和随行人员三百多人，有数万人牛羊，副使们分别到达了大地址、康居、大月氏、安息等国家。 联合攻击匈奴的目的还没有达到，张骞两次运用西域，传播汉代的情况，获取了很多西域资料，扩大了中华文明的世界影响力，促进了丝绸之路。 历史被称为“张骞冰空”。 后来，“西北国开始通汉。 他说摘自袁行雾总编辑中华文明史等材料3 :图3魏晋南北朝时期民族流动趋势的模式图材料4 :魏晋南北朝时期的民族融合，从方式上看，已经是各族人民在友好交流中相互影响，统治者加强自治的积极政策，如北魏时期的孝文帝改革各族人民在与汉族融合的同时，也带来了他们优秀的思想文化。 尊重女性的意识，淡化野蛮人的别的观念等。 中国古代史(上册)朱绍侯等主编(1)比较资料1的图1和图2的形势图，结合指出图中各侯国的数量是如何变化的学习，简述这一变化对中华民族发展的积极影响。(2)根据材料2分析张骞通西域为什么被称为“跳蚤”。 张骞“跳蚤”后，西汉