南京市2019年七年级上学期期中历史试题（I）卷新版

南京市2019年七年级上学期期中历史试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 2016年5月17日，习近平在哲学社会科学工作座谈会上谈到：在漫漫历史长河中，中华民族产生了儒、道、墨、名、法、阴阳、农、杂、兵等各家学说，涌现了孔子等一大批思想大家，留下了浩如烟海的文化遗产。下列思想家属于儒家学派的是（ ）孔子老子孟子庄子董仲舒ABCD2 . 史记楚世家记载：“（楚庄王）八年，伐陆浑戎（在洛阳西南），遂至洛，观兵于周郊。周定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重。”材料主要反映出当时A周室衰微，诸侯称霸B尊王攘夷，大国争霸C迁都频繁，异姓反叛D列国争战，诸侯兼并3 . 三字经中：“赢秦氏，始兼并。传二世，楚汉争。高祖兴，汉业建”所包含的朝代顺序是A春秋战国B秦西汉C东周秦D西汉一东汉4 . 秦灭六国后废止六国旧钱，通行圆形方孔的秦半两钱。从社会发展角度看，该措施有利于A秦国最终完成统一B彻底消灭六国势力C加强经济交流联系D鼓励商品经济发展5 . 历史学家钱穆说：中国“学术思想最灿烂的时期是秦以前，政治社会最理想最安定的时期莫过于汉唐”。秦以前“学术思想最灿烂”是指A出现了“百家争鸣”的局面B儒家学说成为正统思想C铁器普遍使用D出现儒道佛并立的局面6 . “周幽王烽火戏诸侯”、“孔子周游列国”，与“诸侯”“列国”的产生相关的制度是A禅让制B分封制C郡县制D行省制7 . 尧、舜、禹的传说发生在A长江流域B黄河流域C黑龙江流域D珠江流域8 . 春秋战国时期社会生产力显著提高的标志（ ）A煮盐业的兴盛B纺织业的进步C铁器的广泛应用D奴隶主转化为奴隶9 . 西周和秦朝为加强对地方的管理，分别实行了A均田制郡县制B分封制郡县制C分封制行省制D行省制均田制10 . 成语“揭竿而起”出自于中国历史上第一次大规模的农民起义，这次起义是A刘邦、项羽起义B黄巾起义C祖邀北伐D陈胜、吴广起义11 . 历史传说虽蕴含着某些比较可靠的历史信息，但不能等同于历史史实。历史史实是完全真实存在的客观事实。下列属于历史史实的是：（ ）A北京人使用天然火B炎帝教民农作C黄帝建宫室，制造船只D大禹治水12 . 历史悠久的语言文字不仅是中华文化的载体，而且本身就是一种灿烂的文化，若寻找这一文化的源头，最早可以追溯到A甲骨文B金文C大篆D小篆13 . 下列原始人类生活的顺序是元谋人北京人河姆渡人半坡人ABCD14 . 著名学者夏鼐说：“商代文化实在是一个灿烂的文明”下列能证明这一观点的是创制了比较成熟的文字修筑了都江堰铁制农具和牛耕出现青铜制作工艺高超ABCD15 . 下列发生在我国原始社会的大事，按先后顺序正确的一组是（ ）相传嫘祖发明了养蚕缫丝农耕已是人们主要的生产活动使用天然火人工取火ABCD16 . 黄帝被称为“中华民族之父”，下列关于黄帝时期的发明正确的一组是A仓颉缫丝B隶首文字C嫘祖算盘D伶伦乐谱17 . 从历史的角度比较，秦、隋两朝的相似之处不包括（ ）A结束分裂，实现统一B为巩固统治而修建了巨大的工程C二世而亡的短命王朝D采取残酷的手段来加强思想控制18 . 在中华民族的血脉中，一直流淌着“工匠精神”的基因。我国青铜器最早出现于A夏朝B商朝C周朝D原始社会末期19 . 春秋时期，孔子兴办私学，学生来自士农工商各个阶层，这说明（ ）A动摇了周王朝的统治基础B瓦解了西周的分封制C打破了贵族垄断教育的特权D适应了诸侯争霸战争的需要20 . 辞赋“江分内外，腾翔鱼贯，离堆锁峡，宝瓶枚关”赞誉的是（ ）A灵渠B长城C都江堰D大运河21 . 某学校历史兴趣小组正在探究有关“铁制工具和牛耕的使用和推广”、“商鞅变法”、百家争鸣”等相关问题，由此可以推断，该小组研究的主题是（ ）A战国时期的社会变革B统一国家的建立C繁荣与开放的社会D民族关系的发展22 . 秦灭六国后，秦始皇下令全国统一的书写文字是A楷书B隶书C小篆D行书23 . 下列关于春秋时期诸侯争霸战争的评价正确的有（ ）争霸战争给社会带来种种灾难在争霸过程中，有些诸侯国被消灭，出现了一些疆域较大的国家有利于国家走向统一在争霸过程中许多国家都以改革加强了自身的力量ABCD24 . 每年的清明节，都会在湖南炎陵县举行炎帝陵祭祖大典，以此来表达华夏儿女对始祖炎帝的崇敬与感恩之情。下列传说人物中，被尊奉为中华民族“人文初祖”的是（ ）A黄帝B大禹C伏羲D女娲25 . 春秋时期，齐桓公任用管仲改革实现了霸主地位；晋文公通过城濮之战打败楚国奠定了霸主地位；齐桓公、晋文公称霸这反映的实质是（ ）A周室衰微，王命不行B尊王攘夷，大国争霸C王权衰弱，分封制受到破坏D列国内乱，诸侯兼并二、综合题26 . 阅读如图，回答问题。（1）图1中的处分别应填的制度和人物是什么？（2）图2反映的是什么制度？根据图2概括这一制度的主要内容。这一制度有什么作用？三、辨析题27 . (3)你最欣赏三幅图片中哪一家的治国思想?请说出你的理由(包括这家学派的主要思想和现实意义)。23.阅读下列材料:材料一治世不一道,便国不法古。故汤武不循古而王,夏殷不易礼而亡。反古者不可非,而循礼者不足多。商鞅材料二商鞅把小的乡邑合并为县,全国共设31县,由国君直接委派官吏治理;挖掉土地上原有的标志、疆界,向土地所有者征收赋税,保障国家的财政收入。变法五年后,秦国富强起来。材料三(新法)行之十年,秦民大悦,道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治居五年