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文档简介

,鸟的天堂巴金,（人教新课标）四年级语文上册第一单元,1933年，巴金到广东新会访友时，途经新会天马河，看到一株500年树龄的大榕树，于是写下了脍炙人口的鸟的天堂。,这棵大榕树在广东省新会县的天马河上，已有五百多年的历史了，每年都长出许多气根，从树枝上倒挂下来，伸进泥土里，一部分树枝垂到水面，过些日子又长出新的枝干来。这样不断生长，长成了“独木林”，占地达16亩。被当地人称为“神树”、“天堂的乐园”，又因为上面栖息着许多鸟，被人们称为“鸟的天堂”。,mngjinglrng白茫茫划桨规律榕树xyoxi缝隙照耀应接不暇po抛弃,掌握生字,cnlngnzhzh灿烂竹竿一支乐曲一株榕树Shoj树梢静寂,生字词：陆续白茫茫船桨规律不可计数应接不暇照耀涨潮树梢茂盛一簇簇缝隙兴奋抛弃颤动留恋寂静灿烂竹竿,近义词：茂盛茂密反义词：逼近远离陆续连续静寂喧闹渐渐逐渐光明黑暗展示展现茂盛枯萎颤动抖动逼近靠近不可计数数不胜数应接不暇目不暇接,解词语,不可计数：没有办法来计算，形容数量多。应接不暇：形容人或事情很多，接待，应酬不过来。文中指鸟太多，看不过来。留念：舍不得离开。,不禁：不由自主地。展示：明显地表现出来。南国：指我国的南部。颤动：本课指微风吹动树叶一闪一闪的样子。,理清文章的脉络,默读课文，思考：巴金爷爷几次经过鸟的天堂？看到的景象有什么不同？作者是按游览的顺序写的，可以分为几个部分？,作者两次经过鸟的天堂，第一次看到的是大榕树，第二次看到了许多鸟。,第一部分：（1-4）写作者和朋友划船出去游玩。第二部分：（5-9）写第一次经过鸟的天堂时见到的景象。第三部分：（10-13）写第二次经过鸟的天堂时见到的景象。第四部分:（14）写作者对“鸟的天堂”的留恋和赞美。,（四部分）,边想边找,课文写出了榕树的什么特点？画出描写榕树特点的句子,这美丽的南国树。,榕树：大茂盛,课文写出了这里的鸟有什么特点？从文中画出有关的句子。,我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。,牛背鹭,白鹭,鸟:种类多数量多姿态多欢快,昨天是我的眼睛骗了我，“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！,第二次去“鸟的天堂”看到的景色与第一次为什么不同？,讨论,什么原因使这棵榕树成为“鸟的天堂”？,小结：榕树的枝繁叶茂为鸟类提供了生存空间、食物、水分，当地的居民爱鸟、护鸟，同时鸟的粪便成为榕树生长的有机养料。使这棵榕树长得愈加的繁茂。,第一个为什么加引号，第二个不加引号？,第一个加引号是因为这是引用别人的话，指的是大榕树。第二个不加引号是因为作者亲眼看到了，鸟儿在这棵大榕树上生活的快乐、自由、幸福，是真正的鸟的天堂,鸟的天堂田汉三百年来榕一章，浓荫十亩鸟千双。并肩只许木棉树，立脚长依天马江。新枝还
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