南京市2019年七年级上学期期中历史试题（I）卷

南京市2019年七年级上学期期中历史试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 以身作则、公而忘私的精神是中华民族的优良传统之一。中国历史上曾经为治理黄河水患，三过家门而不入的是A尧B舜C鲧D禹2 . 宋代著名词人李清照“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东”的诗句广为流传。下面属于项羽的事迹的是（ ）A灭掉六国，统一全国B巨鹿之战大败秦军主力C发动大泽乡起义D率兵直逼咸阳，秦朝灭亡3 . 在下列哪个战役之后，炎黄两部落结成部落联盟（ ）A涿鹿之战B牧野之战C阪泉之战D官渡之战4 . 著名学者余秋雨的生花妙笔，曾经给人们留下了一段优美的文字：“就在秦始皇下令修长城的数十年前，四川平原上已经完成了一个了不起的工程，它的规模从表面上看远不如长城宏大，却注定要稳稳当当地造福千年。长城的社会功用早已废驰，而它至今还在为无数田地输送汨汨清流。”请从判断，余秋雨笔下的“它”是指（ ）A都江堰B灵渠C大运河D六辅渠5 . 秦末农民战争爆发的原因包括（ ）徭役繁重刑法残酷赋税沉重外戚、宦官专权ABCD6 . 据左传记载：鲁哀公十五年（即公元前480年）夏，楚子西、子期伐吴，及（到达）桐汭（桐汭，广德古称）。对该信息的解读正确的是A材料反映了分封制下周天子与诸侯的矛盾B材料说明当时的广德地区是吴楚两国争夺的战略要地C材料可以用来研究春秋晚期楚国与吴国的关系D材料记载了当时鲁国、楚国联合进攻吴国的情况7 . 对谷类的栽培和对动物的驯养，是人类历史上自掌握火以后最伟大的经济革命。实现这 一“经济革命”的是（ ）元谋人北京人河姆渡原始居民半坡原始居民ABCD8 . 学习历史要注重把握时空观念，下面是小光同学绘制的中国历史朝代更替示意图（局部），其中空白处填写顺序正确的是（ ）A夏朝一东周一战国B西周一战国一东周C夏朝一西周一战国D夏朝一西周一东周9 . 下图所示为我国境内所发现最早的原始人复原图，他是（ ）A蓝田人B元谋人C北京人D山顶洞人10 . 中华文明源远流长。历史学家白寿彝先生说：“商周时期，是我们所见最早的有文字记载的历史时期。”那么，中国最早的文字是（ ）A甲骨文B大篆C小篆D隶书11 . 下列关于青铜器的说法正确的是商周时期才出现青铜器商朝以后，青铜器最主要用于战争司母戊鼎是世界已知的最重青铜器铸造青铜器采用“泥范铸造法”ABCD12 . 下列有关中国古代朝代更替顺序正确的是夏商商西周战国春秋西周东周ABCD13 . 秦朝灭亡和项羽失败的根本原因是（ ）A严酷的刑法B骄傲自大C赋税徭役沉重D失去民心14 . 部落联盟首领传位给贤德之人的方法被称作（ ）A世袭制B禅让制C选举制D分封制15 . 中国历史上发出“王侯将相宁有种乎“口号的农民起义是（ ）A国人暴动B陈胜、吴广起义C黄巾起义D项羽、刘邦起义二、综合题16 . 在浩瀚的历史长河中，先人们用自己的勤劳与智慧创造出了无数令世人嘱目的灿烂文化。今天，我们选取战国七雄中的三个，以点带面，回顾多元一体的中华文明。（一）楚国材料一：楚国，是先秦时期长江流域的诸侯国，楚人是华夏族南迁的一支，与当地土著融合而成，具有自身特色的一脉。3600多年前，自认为火神祝融之后的楚人在商朝军队的驱逐下，被迫离开中原，向南迁徙，并被商朝认为南方的蛮族。几百年间，楚人在黑暗中苦苦等待着重回中原怀抱的机会。于是，鬻（yu）熊率领部族参与推翻商王朝的战争，甚至死在了征讨的路上。（1）材料一中“驱逐”楚人的商朝是由谁建立的？商朝时我国已经有了哪一体系较为完整的文字？“鬻熊率领部族参与推翻商王朝的战争”在何时获得胜利？材料二：然而尝尽艰辛、饱受屈辱、付出巨大代价之后，楚人依然被周王朝排斥在中原文明主体之外，直到周成王封熊绎为“子爵”，封地五十里，虽然爵位低下，国土狭小，但楚人毕竟拥有了自己的国家，成为了中原礼制体系中的一份子。（2）联系所学知识判断，材料二描述了西周的哪一制度？根据这一制度，诸侯对周王有着怎样的义务？材料三：“人物甲”是春秋时期楚国的一位国君，他在险恶环境中成长，韬光养晦，三年不鸣，一鸣惊人。他以高超的政治智慧化解国家危机，改革政治体制，体现王权的魄力；重用贤相发展农业，楚国的国力被极大的提升。明君贤臣，风云际遇，造就了他春秋时期的雄图霸业。“人物乙”是春秋后期楚国人，他认为万物运行有其自然法则，人们应顺应自然；世间事物都有其对立面，对立的双方是可以相互转化的（3）材料三分别描述了哪两位楚国的代表人物？材料四：丹阳之战，楚师大败，楚怀王亲自赴秦议和，却遭囚禁，实为楚国奇耻大辱，三年后，楚怀王在咸阳郁郁而终。绝望中，屈原跳进了汩罗江。公元前223年，秦军攻破楚都寿春，楚国灭亡。十余年后，楚国名将项燕之孙率军破釜沉舟，以少胜多，歼灭秦军主力。（4）材料四中的“楚国名将项燕之孙”是哪位历史人物？他在哪场战役中“以少胜多，歼灭秦军主力”？（二）齐国材料五：齐国早在西周时期已出现，当时周王为了酬谢周朝的功臣和宗室，首封功臣吕尚于营丘（后改称临淄），国名为齐。因国君为姜姓，故又称为姜姓齐国。战国初期，齐国由大夫“A”取代。（5）材料五中的吕尚辅佐哪位周王完成了灭商大计？根据所学知识，判断“A”处应填写什么内容？材料六：任用管仲为相，改革内政，发展生产，训练军队，齐国逐渐强盛。他打着“尊王攘夷”的旗号，号令诸侯，成为春秋时期第一个霸主。材料七：春秋时期的争霸战争“争地以战，杀人盈野，争城以战，杀人盈城”。孟子离娄上春秋初，大小诸侯国有一百四十余个，经过三百年的兼并和战争，到春秋末只剩下了秦、楚、齐、燕等十几个大国、强国。文物春秋战国史齐国把山戎的冬葱和胡豆引进中原文物春秋战国史戎狄多居山间擅长步战。晋国吸取戎狄军事优势，逐步变车战为步战。三晋古文化源流（6）判断材料六中的“他”是哪位国君？阅读材料七，联系所学知识，分析春秋时期诸侯争霸有何影响？（三）秦国（秦朝）材料八：秦国，周朝时华夏族在中国西北地区建立的诸侯国，公元前771年，西周王朝被犬戎所灭。公元前770年，秦襄公派兵护送周王东迁，因功被封为诸侯。（7）材料八中的“周王”是哪位周天子？“周王东迁”至何地？材料九：孝公即位之初，对秦之衰痛心疾首，乃下求贤令：“宾客群臣有能出奇计强秦者，吾且尊官，与之分土”，卫国人卫鞅入秦，教孝公以霸道之术，孝公甚喜，力排众议，以卫鞅为大良造，实施变法。（8）材料九中的这场变法，在经济领域对土地制度进行了怎样的改革？（9）依据所学知识判断，材料九中“卫鞅”以法治国，加强中央集权等思想主张，应该属于百家争鸣时期的哪一学派？这一学派在战国末期的代表人物是谁？他的思想主张有哪些？材料十：秦始皇出生于赵国都城邯郫，后回到秦国。13岁时即王位，22岁的贏政在故都雍城举行成人加冕仪式，并平定长信侯嫪毐的叛乱，之后又除掉权臣吕不韦，开始“亲理朝政”，重用李斯、尉缭，先后灭六国，39岁时完成了统一中国的大业。他的统治苛政虐民，扼杀民智，动摇了秦朝统治的根基，公元前210年，秦始皇东巡途中驾崩于邢台沙丘。（10）“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”阅读材料十，联系所学知识我们应如何评价秦始皇在历史上的功过是非？17 . 阅读材料，回答下列问题材料一观点观点所属学派为政以德，譬如北辰，居其所，而众星共之。祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。天下兼相爱则治，交相恶则乱。万乘之主，千乘之君，所以治天下而征诸侯者，以其成势也（1）依据材料，完成表格。材料二书籍被烧，其实还在其次，春秋以来蓬勃自由思索的那种精神，事实上因此遭受了一次致命的打击。郭沫若（2）依据材料二指出春秋以来“蓬勃自由思索”的繁荣活跃思想局面是什么？“遭受了一次致命的打击”指什么事件？材料三西汉中期，董仲舒把儒家思想与当时社会需要相结合，创建了一个以儒学为核心的新的思想体系，得到汉武帝的全面肯定。汉武帝接受董仲舒的建议，并付诸实行。公元前124年，汉武帝颁诏正式建立太学，将儒家经典“五经”确定为国家规定的教科书。从此，汉代儒家学说得到重大发展，并成为后世历代王朝的正统思想。（3）依据材料三指出董仲舒向汉武帝提出的建议是什么？根据材料并结合所学知识分析汉代儒学对历史发展产生的积极作用。（4）为以上三个材料概括一个主题或中心词，并对其谈谈你的理解。18 . 阅读下列材料，回答问题： （材料一）观察下侧春秋战国时期的两幅图：（1）据材料一回答：代表当时我国生产力发展水平的两项重要技术(工具)分别是什么？（材料二）僇力本(农桑)业，耕织致粟帛多者复其身(免除徭役)。史记商君列传（2）材料二中的“商君”指的是谁？根据材料二为顺应生产力发展，“商君”采取了哪一经济措施？19 . 能力提升材料一：民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半。汉书食货志（1）面对材料一的这种局面，汉初统治者采取了什么政策？汉初出现的盛世局面被称为什么？ 材料二修远中学七年级(1)班同学们对汉武帝的政治、思想、经济和军事措施进行了讨论，请你参与进来，共同完成。第一组：捍卫皇权针对地方诸侯王势力膨胀，有识之士纷纷提出削弱地方封国的策略。(2)主父偃为皇帝提出了怎样的削弱地方势力的建议？ 第二组：知识归纳(3)请你结合所学知识填写汉武帝在位时期，在经济、思想文化上和军事上采取的措施。措施内容作用经济上把铸币权_，统一铸造_；实行盐铁_、专卖；调配物资，平抑物价中央集权空前加强，大一统王朝得到了进一步巩固和发展思想文化上接受董仲舒的建议，“_，独尊儒术”；推行儒学教育，在长安兴办_军事上派_、霍去病出击匈奴20 . 材料一：