重庆市万州区岩口复兴学校2020届九年级化学下学期第一次模拟考试试题（无答案） 新人教版

重庆市万州区岩口复兴学校2020届九年级化学下学期第一次模拟考试试题 新人教版（满分70分 与物理共用120分钟）可能用到的相对原子质量：H1 C12 N14 O16 S32 Cl35.5 Fe56 Cu64 Zn65一、选择题（本大题包括15个小题，每小题2分，共30分）每小题只有一个选项符合题意，请将正确选项的序号填写在答题栏中。1.在下列“三十六计”中，从物质变化的角度分析，能体现化学变化的是( )A.顺手牵羊 B.上屋抽梯 C.趁火打劫 D.调虎离山2.人们对空气污染程度的关注不断加强，我市也是空气污染比较严重的城市之一，气体NO2 SO2 CO CO2中能造成空气污染的是( )A. B. C. D.3.下列实验操作正确的是( ) A.倾倒液体 B.闻气体气味 C.读液体体积 D.给液体加热4.家庭装修需要各种材料，下列材料属于合成材料的是( ) A.水泥 B.铁钉 C.塑料水管 D.大理石5.小红奶奶为她迎接中考制定了如下食谱：米饭、红烧牛肉、蛋汤、宫爆鸡丁、麻辣豆腐。为使营养均衡，你觉得最好还要补充( )A.猪肉 B.虾 C.青菜 D.鱼6.茶叶中含有茶氨酸（C7H14O3N2，又称谷氨酰乙胺），它有降低血压、提高记忆力、保护神经细胞、减肥等效果。下列有关它的说法中，正确的是( )A.茶氨酸中含有1个氮分子 B.茶氨酸中氧元素的质量分数最大C.茶氨酸属于氧化物 D.茶氨酸由C、H、O、N四种元素组成7.下列处理方法恰当的是( ) A.进入久未开启的地窖前，先进行灯火实验 B.浓硫酸沾到皮肤上，涂NaOH溶液 C.厨房天然气泄漏，立即打开排风扇通风 D.室内放一盆水，以防煤气中毒 8.下列关于分子、原子、离子构成物质的说法中，不正确的是( )A.铁原子聚集成金属铁 B.氢原子结合成氢分子 C.氯原子和钠原子直接结合成氯化钠分子 D.分子、原子、离子都可以直接构成物质9.鉴别下列各组物质，选用试剂或方法(括号内)不正确的是( )A.CO2和N2（燃着的木条） B.羊毛和涤纶(灼烧) C.硝酸铵固体和氢氧化钠固体(水)D.石灰石和熟石灰(稀盐酸)10.在化学王国里，数字被赋予了丰富的内涵。对下列化学用语中数字“2”的说法正确的是( ) 2H 2NH3 SO2 Mg2+ 2MnO4 H2O A.表示离子个数的是 B.表示离子所带电荷数的是 C.表示分子中原子个数的是 D.表示分子个数的是11.“群众利益无小事，食品安全是大事”。下列做法符合食品安全理念的是( ) A.用甲醛水溶液浸泡水产品 B.用含碳酸氢钠的发酵粉熔制糕点C.用工业皮革废料来做成药用胶囊 D.用含NaNO2的工业用盐腌制食品12.下列物质能在pH=1的无色溶液中大量共存的是 ( )A.KOH Na2SO4 NaNO3 B.NaCl K2SO4 AgNO3 C.FeSO4 NaCl K2SO4 D.CaCl2 NaNO3 KCl13.R为一种金属，能发生如下反应：R+CuSO4Cu+RSO4。下列说法错误的是( )A.该反应为置换反应 B.R的金属活动性比Cu强 C.该金属可以是 Al D.若R为Fe，反应后溶液的质量会减小14.化学知识中有许多的“一定”和“不一定”，下列有关说法正确的是( )A.元素化学性质相似，其原子的最外层电子数一定相等B.同种元素组成的物质一定是单质C.10 gA和15 gB充分反应，则生成C、D的总质量不一定为25 gD.复分解反应一定有沉淀生成15.下列图像中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是( )A.图用等质量氯酸钾分别制取氧气 B.图是向一定量Ba(OH)2的溶液中加入稀H2SO4溶液C.图某温度下，向一定量饱和硝酸钾溶液中加人硝酸钾晶体D.图是向一定量的稀盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴入碳酸钠溶液至过量二、填空题（本大题包括6个小题，共22分）16. (4分)用化学用语按下列要求填空。(1)两个亚铁离子 ； (2)天然气的主要成分 ；(3)纯碱中的阴离子 ； (4)保持氮气化学性质的最小微粒 。17. (3分)请按照要求写出化学方程式。(1)用某溶液除去硫酸钠中的碳酸钠：_；(2)空气中体积分数最多的两种气体，在放电时直接化合生成一氧化氮气体：_；(3)能同时生成水、沉淀、气体的反应：_。18. (4分)右图是某粒子的结构示意图。(1)若该粒子为阳离子时，则m - 2 x（选填“”“”或“=”）；(2)若该粒子为原子，且m = 3x时，则该元素属于 元素（填“金属” 或“非金属”）；(3)若x = 8，请写出符合该组成结构，且带一个单位电荷、显不同电性的各一种粒子的化学符号： 、 。19. (4分)我校初三研究性学习小组对某河流水质的状况进行了相关的研究调查。(1)该小组同学要检验该河水属于硬水或软水，可选用的物质是_；(2)该小组同学用紫色石蕊试液测定该河水的酸碱性，发现石蕊试液变红，说明河水呈 性；若用润湿的玻璃棒蘸取河水，用pH试纸测定其酸碱度，测定结果会_（填“偏大”、“偏小”或“无法确定”）。(3)若要对该河水进行净化处理，以下的净水操作，你认为合理的顺序是_。吸附 沉降 过滤 投药消毒20. (4分)甲、乙两物质的溶解度曲线如图所示，请据图回答下列问题。(1)甲溶液中含有少量的乙物质，如何得到较纯的甲 ；(2)将t1甲物质的饱和溶液升温至t 2时，溶质质量分数的变化是 （填“变大”、“变小”或“不变”）；(3) t2时，将乙物质的不饱和溶液恒温蒸发100 g溶剂后，析出a g固体，再继续恒温蒸发100g溶剂，则析出固体 a g（填“”或“=”）；(4) t1时，将100g甲的饱和溶液稀释为10%，需加水 g。21. (3分)在初中化学所学的物质中，甲、乙是两种单质，AG是化合物，其中A、B是氧化物，G是一种钠盐，“”表示物质间存在相应的转化关系（部分反应物、生成物和反应条件未标出），如图所示：请回答下列问题：(1)写出物质D的化学式 ；(2)反应的基本反应类型是 ；(3)写出图中反应的化学方程式 。三、实验题（本大题包括2个小题，共12分）22. (5分)下列AD是初中化学中的四个实验，请按要求填空： (1)图A中产生气体的化学方程式 ；(2)实验B是测定空气中的氧气含量1/5，该实验成功的关键是 （填序号）。装置气密性好；实验前夹紧止水夹；红磷过量或足量；冷却后再打开止水夹；要选用教室内的空气。(3)如果实验室用高锰酸钾制氧气，装置C中还缺少 ，反应的化学方程式为 ；(4)实验D中，玻璃棒不断搅拌的目的是： 。23.(7分)学习小组为了测定人体呼出的气体中CO2的体积分数，设计如下实验：收集10L呼出的气体样品。将气体样品通入一定量的NaOH溶液，使CO2完全反应。把反应后的溶液转移到烧杯中，慢慢滴入5%的稀盐酸，直到不产生气泡为止。测量产生的气体体积，从而计算出呼出的气体中CO2的体积分数。提出问题：步骤所得溶液中溶质的成分？同学们经过充分讨论：甲同学认为NaOH溶液适量，溶液中溶质只有一种，为 （填化学式）；乙同学认为NaOH溶液过量，溶液中溶质有两种，为氢氧化钠和碳酸钠；(1)丙同学取少量步骤所得溶液，向其中滴加几滴酚酞试液，振荡，观察溶液变红，由此认为乙同学的猜想成立。其他同学都不同意丙同学的观点，你认为大家的理由是 ；(2)勤于思考的小明，另设计了一实验方案，探究步骤所得溶液的成分：实验操作及步骤实验现象解释与结论加入足量 溶液，过滤（填化学式） 目的是 。向滤液中滴加几滴酚酞试液，振荡溶液变红乙同学的猜想是正确的。(3)细心的同学们发现，在步骤开始加入稀盐酸时没有气泡产生，分析得出原因是 （用化学方程式表示）；数据分析：产生气体的体积与加入盐酸质量的关系如图：(4)人体呼出的气体中CO2的体积分数是 。(CO2的密度为1.96g/L，结果保留两位小数)四计算题（本大题包括1个小题，共6分）24. (6分)化学兴趣小组的同