“好书伴我行”活动方案_第1页
“好书伴我行”活动方案_第2页
“好书伴我行”活动方案_第3页
“好书伴我行”活动方案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

“好书伴我行”计划指导思想：营造浓厚的校园文化氛围，提高学生综合素质，养成良好的阅读和学习习惯，全面提升学校创新能力，促进学校可持续发展。活动目标1.营造“书声清、书香满校园”的良好氛围，让阅读真正成为学生的自觉行动和生活乐趣。2.努力实践“我读书，我快乐”的理念，帮助学生养成良好的阅读习惯，多读书，读得更好，读得更好，提高读写能力，巩固文化遗产，陶冶情操。3.通过开展阅读活动，引导教师和家长共同参与阅读活动，营造良好的阅读氛围，促进阅读学校和阅读课的建设。活动和措施1.改善组织。学校有阅读机构，班级有阅读机构，班主任和语文老师应承担主要责任。2.营造氛围。学校加强“书香校园”环境建设，突出浓郁的校园文化氛围。班级应加强“书香课堂”环境的建设。它应该有一个阅读花园，黑板报纸等。即符合班级特点，具有创新性，为学生创造一个轻松愉快的阅读环境。3.实施活动。(1)班级图书角建设。每个班级都应建立自己的图书角，充分利用学生的图书资源，围绕相关阅读主题丰富书柜，建立和完善相关阅读体系。(许多漫画书不利于学生的成长。各种漫画书严禁进入校园，作文选等书籍也应有选择地进入书柜。(2)清晰的阅读要求。学生：阅读完名低年级学生后，记录页码或标题；级中学提取优美的词语；高三3354应该做好阅读笔记(内容可以是精致的词句摘录、内容摘要，或者是对自己阅读经历的适当书写)。)要求教师做到以下几点：第一，把作业和家庭作业结合起来，以免增加学生的学习负担；其次，有安排和检查，学生的阅读笔记每周至少复习一次。(4)开展阅读活动。(1)每个中队的学生根据自己的阅读情况写下好书推荐，并向每个人介绍他们读过的好书，吸引更多的学生阅读。根据年级差异，内容可以是一个句子、一个段落或一个完整的长度，优秀的作品由班主任或语文老师推荐。(2)所选作品的作者应在学校会议上受到表扬，并于每周一在学校黑板报纸上发表。(3)读同一本书。选择优秀作品，根据作品内容提问，吸引学生回答，并奖励获奖者。(4)“我画名画”活动，每个班从伊索寓言中选出作品，试着找出它们，并定期举行表演活动。同时，学校还发挥了红领巾电台和校园宣传栏的作用。林格伦作品淘气包埃米尔的连续播出激发了学生们的阅读兴趣。我们将设立书籍推荐、阅读体验、阅读经典等栏目，引导学生阅读经典。4.实施评估。对“图书明星”、“图书家族”和“图书班”进行评估活动，并给予适当的物质和精神奖励。四.定时“好书伴我行”活动分为三个阶段。第一阶段：开始和准备。(二月)主要任务是：制定和宣传计划和计划，利用各种机会和平台向全体教师、学生和家长发出倡议，并做好宣传工作。第二阶段：关键
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论