四川省宜宾县双龙镇初级中学校九年级化学下册 9.2 溶解度（第2课时）学案（无答案） 新人教版

课题2 溶解度【学习目标】1. 知道固体物质溶解度的涵义；2. 能从溶解度曲线图中获取相关知识；3. 知道影响气体溶解度的因素，会利用有关气体溶解度的知识解释身边的现象。【学习重、难点】 1. 知道固体物质溶解度的涵义；（难点） 2. 能从溶解度曲线图中获取相关知识；（重难点）【自主学习】 （一）情境导入 我国有许多盐碱湖，湖水中溶有大量的氯化钠和纯碱，那里的农民冬天捞碱，夏天晒盐，你知道为什么吗？ （二）溶解度（学习导引：阅读课本固体溶解度P36完成下列内容）1.阅读课本P36后理解溶解度概念的四个要素：_；_ _ _；_ ；_ _。一般情况下我们所提到的固体物质的溶解度是默认溶剂为 g2.我们通常所说的溶解度如“60时，硝酸钾的溶解度为110g”这句话中，你能获得那些信息？ 、 、 、 ；并且得出此时的溶质、溶剂、溶液的质量之比为 。3.看资料溶解度的大小与溶解性的关系：若20时，碳酸钙的溶解度为0.0013g，可知，碳酸钙属于 物质。【针对性训练】（学习导引：查表9-1，完成下列练习）1.20 时,KNO3的溶解度为_ ，60 时KNO3饱和溶液中，溶质与溶剂的质量比为_。2.下列有关NaCl的溶解度，说法正确的是（）A.20 时，18g NaCl溶解在50 g水中达到饱和状态，20 时，NaCl的溶解度为18g。B.36.0 g NaCl溶解在100 g水中达到饱和状态，NaCl的溶解度为36.0 gC.20 时，36.0 g NaCl溶解在100 g水中，20 时，NaCl的溶解度为36.0 gD.20 时,100 g水中最多能溶解36.0 g NaCl，20 时，NaCl的溶解度为36.0 g。【合作探究】（学习导引：根据表9-1所提供的数据绘制几种物质在不同温度时的溶解度，即溶解度曲线）【讨论交流】：教材中图9-12，小组讨论中你可以获得哪些信息？（1）通过曲线，我们可以知道，绝大多数固体物质的溶解度随温度的 而 ，如： ； 而少数物质的溶解度随温度的变化影响不大，如 ；极少数物质溶解度随温度的 反而 ，如 。（记住典型物质）（2）每一条曲线上的点都是代表该温度下溶液的状态为 状态，溶解度曲线下方的点都是 状态。（3）图像中我们还会发现几条曲线可能有交点，那么两条曲线的交点含义是 （4）还可以比较不同物质在同一温度下的溶解度大小。【交流讨论】课本P381.打开汽水盖，汽水会自动喷出来。说明气体在水中的溶解度与_有关；2.喝了汽水后，常常会打嗝。说明气体在水中的溶解度与_有关；3.说汽水中冒出的气体为CO2，你能用实验方法将其检验出来吗？ 【归纳总结】气体的溶解度受 和 的影响。压强增大，气体溶解度 ，压强减小，溶解度 ；温度升高，气体的溶解度 。比如闷热的夏季，雷雨来临之前鱼儿往往会缺氧而浮头，这是由于 ；在生产汽水过程中，要想加大二氧化碳的溶解量，可以采用 和 的条件进行。【当堂检测】1下列说法中正确的是（ ） A.100g水中最多能溶解某物质40g，则该物质的溶解度为40g B.4时，溶质N的饱和溶液120g中含N 20g，所以4时，溶质N的溶解度为20g C.T时，物质M的饱和溶液100g中含M物质30g,则物质M在该温度时的溶解度30g D.20时，50g水中溶有溶质P 20g,则物质P在20时的溶解度为40g210时，50g水里最多溶解甲物质10g，20时，100g水里最多溶解乙物质20g，则甲乙两物质的溶解度是（ ） A.甲大于乙 B.甲等于乙 C.甲小于乙 D.无法比较3右下图为甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。下列说法错误的是（ ）0 t1 t2 温度/溶解度/gMN甲乙25 A甲物质的溶解度随温度的升高而增大 B在t1时，甲、乙两物质的溶解度相等 C在t2时，N点表示甲物质的不饱和溶液 D在t1时，100g乙物质的饱和溶液中溶质的质量是25g4生活中的下列现象不能说明气体的溶解度随温度升高而减小的是（ ） A 烧开水时，水沸腾前有气泡冒出 B 喝下汽水时，容易打嗝 C 打开啤酒时，有大量的泡沫溢出 D 夏季黄昏池塘里的鱼常跃出水面5下图是氢氧化钙的溶解度曲线图。现有10含l00 g水的澄清氢氧化钙饱和溶液。若把该溶液用水浴加热到60(水的蒸发忽略不汁)，下列说法错误的是（ ）A溶液变浑浊 B溶液变为不饱和C溶液仍饱和 D溶质质量变小6小明绘制的三种固体物质的溶解度曲线如图所示：（1）A物质在温度为t1时的溶解是 ；（2）欲使t1时C物质的不饱和溶液变为饱和溶液可_温度（填“升高”或“降低”）；（3）我国有许多盐碱湖中溶有大量的NaCl和Na2CO3，生活在盐湖附近的人们习惯“夏天晒盐，冬天捞碱”。据此我认为图中(填字母) 曲线与纯碱的溶解度曲线相似；请你解释原因：“夏天晒盐” （4）固体A中混有少量固体B，若要将他们加以分离，可以采用 结晶的方法（5）由图还可获得的信息有： 。 【拓展提升】1A、B两固体物质的溶解度都是随温度升高而增大的。现将60时等质量的A、B两物质的饱和溶液分别降温到30，结果析出的A固体的质量比析出的B固体的质量多，这说明（ ） A30时的固体A的溶解度大于固体B的溶解度 B60时的固体A的溶解度大于固体B的溶解度 C温度对固体A的溶解度的影响比较大8题图 D温度对固体B的溶解度的影响比较大2.右图是甲、乙、丙、丁四种物质的溶解度曲线，温度为t时，将等质量甲、乙、丙、丁四种物质分别加到100g水中，充分搅拌后只得到一种饱和溶液，该饱和溶液中的溶质是（ ） A甲 B乙 C丙 D丁甲 乙0 20 30 温度/25溶解度/g9题图3.甲、乙两种物质的溶解度曲线如右图所示，下列说法中正确的是（ ） A30时，50 g水可以溶解25 g甲物质 B升温能使甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液 C20时，甲、乙两种物质的溶解度相同 D30时,乙物质的溶解度比甲物质的溶解度大4.下面的表格中列出了氯化铵在不同温度下的溶解度温度/01020304050607080溶解度/g29.43