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文档简介

在国旗下弘扬演讲稿的传承与中华优秀传统文化亲爱的同学,尊敬的老师,领导,早上好。 我是历史小组的教师王敏。 今天我发言的主题是继承和弘扬中华优秀的传统文化,首先向大家提问,你知道最接近今天的传统节气是什么吗?3天前我们在一年的传统24节气中度过了第七个立夏,用天文学意味着立夏是春天告别,夏天的开始温度明显上升,炎热临近,雷雨增加,是万物旺盛成长的重要时刻,正如现在的你们,茁壮成长。 24节气只是浩若烟海、博大精深的中华传统文化冰山的一角。习近平表示,中华文明源远流长,培育了中华民族宝贵的精神品格,培养了中国人民崇高的价值追求。 自强不息、厚德的思想支撑着中华民族的一生,传递着工资。” 中华民族数千年屹立于世界民族森林,经历苦难,一度成为凤凰涅槃,是人类发展史上的奇观,最根本的是民族基因的伟大精神支持和崇高价值的追求。唐代名臣魏征在谏太宗十思疏中说:“求树老人,必须坚守其根本的流远者,必须疏浚泉源”。 清代着名学者龚自珍说:“要灭国,先灭历史,要灭家族,先灭文化。” 当时,日本人占领台湾和东北后,首先推进日语和日本传统文化教育,抹杀了中国人民的民族共鸣。 优秀的传统文化是民族永远不会抛弃的“书”和“灵魂”。近年来,对中小学生传统文化素养的现状进行了调查,发现没有国粹剧,对中国古典乐器不熟悉,民族经典名曲几乎不熟悉,对书法和国画知识不多,对传统文化不太感兴趣,对传统节日的认知主要是在除夕吃饺子,元宵苏端午吃粽子,中秋吃月饼,西方圣诞节,愚人节,万圣节等远比传统节日热情高涨,传统节日只有假日。 2005年韩国人成功申报“江陵端午节”为世界文化遗产时,我们发现自己的传统是多么肤浅。 你知道我们湖南有哪些无形文化遗产吗?花鼓剧、皮影剧、湘西对歌、攸县打铁水吗?晚晴洋务名臣张之洞在他的劝学篇中提倡“以中学为体,以西洋为用”,同时开展的日本明治维新也提倡“和魂洋才”。 面对西方船舶强炮利的侵略,面临亡国灭绝的危机,以前的东亚教师和学生两国,以这个民族的优良传统文化为核心,借用西方先进的科学技术武装发展自己的道路。 我们要借鉴外国文化的包容,要学习,不要全面西化。 学习西方时,尊重中国文化的根源,保护放弃中国文化的灵魂,进行革新。 正如新中国的革命和社会主义建设的道路一样,成功的根源在于毛泽东、邓小平把马克思主义巧妙地中国化。任何先进文化都与传统文化联系在一起。 离开传统不谈创新和发展,弘扬优秀传统文化也不意味着机械模仿。 时代在前进,实践在发展。 传统文化只有新时代与实践相结合,才能放射出更加灿烂的光辉。 “对民族的历史和文化不太了解的人,如果不知道自己在精神上缺乏归属感,继承自己的传统发扬的民族,就无法在世界的民族森林里独立。”所以爱国从理解自己的传统,爱国开始,创造明确的中国人。虽然周是个古老的国家,但它的生命维新了。 中华民族实现复兴的伟大进程,任何中国人都承担着推动不亚于文艺复兴的时代剧。 这是我们所有人都应该做的舞台。传统文化的粗保精、假保真可以激活我们的文化基因,通过知识、知行一体化、经世应用、

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