七年级数学上册第一章有理数提高题第四讲有理数乘除法计算_第1页
七年级数学上册第一章有理数提高题第四讲有理数乘除法计算_第2页
七年级数学上册第一章有理数提高题第四讲有理数乘除法计算_第3页
七年级数学上册第一章有理数提高题第四讲有理数乘除法计算_第4页
七年级数学上册第一章有理数提高题第四讲有理数乘除法计算_第5页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第四讲 有理数的乘除法讲义一、【引例】1. 计算：1+的结果为（）A B C D2. 计算：1+.3. 计算：+二有理数的乘法方法一：利用法则【经典例题1】 【边学边练】已知求的值。方法二：利用运算律【经典例题2】计算： 【边学边练】1.计算：2. 对于有理数a、b，定义运算：“”，ab=abab2（1）计算：（2）3的值；（2）填空：4（2） （2）4（填“”或“=”或“”）；（3）我们知道：有理数的加法运算和乘法运算满足交换律那么，由（2）计算的结果，你认为这种运算：“”是否满足交换律？若满足，请说明理由；若不满足，为什么？方法三：抓住定义：【经典例题3】若a,b互为相反数，c,d互为倒数，m的绝对值是1，求的值。【边学边练】 聪聪在学习有理数的乘法这一节时遇到了这样一道趣味题：“四个整数a，b，c，d互不相等，且abcd=25，求a+b+c+d的值”聪聪认真思考了很长时间也没有解决，聪明的你能帮他算出答案吗？二有理数的除法方法一：利用法则【经典例题4】已知两个有理数a,b，如果ab0，且a+b0，那么（ ）A、 a0，b0 B、a0，b0 C、a,b异号 B、 D、a,b异号，且负数的绝对值较大【边学边练】变式例1、已知两个有理数a,b，如果ab 0，且a+b 0，那么（ ）A、 a0，b0， B、a0，b0， C、a,b异号 ， D、a,b异号，且负数的绝对值较大【经典例题5】计算 ( )A1 B49 C7 D7方法二：数形结合法【经典例题6】 观察图中的数轴：用字母a，b，c依次表示点A，B，C对应的数，则，的大小关系是（）A B C D【边学边练】在数轴上和有理数对应的点的位置如图所示有下面四个结论：，其中，正确的结论有（ ）个 A4 B3 C2 D1方法三：分类讨论法【经典例题7】如果，求的值。【边学边练】如果，那么的值为（ ） A 1 B1 C D不确定方法四：利用运算律【经典例题8】 阅读下面的材料：计算：.解：应用：根据你对材料的理解，计算：【边学边练】阅读下列材料：计算.解法一： (1)上述解法得的结果不完全相同，你认为解法_是错误的，在正确解法中，你认为解法_较简捷.方法五：添拆数法【经典例题8】、 计算：【边学
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论