诗歌鉴赏检测卷二十PPT课件

诗歌鉴赏检测卷二十,元曲,1,.,【双调】蟾宫曲,来了这沙三、伴哥两个田舍郎，因为下水捞虾，青泥的痕迹还留在两腿上。他们进了太公的田庄，赶到杨柳树下歇凉，取出带来的西瓜砸开就尝。一旁的小二哥无缘分享，馋得口水滴答流淌，背朝天趴在碌碡上，活像一面琵琶扣放。放眼四望，荞麦花雪白白开，豆苗儿碧油油长。乡村生活没有是非竞争，一切都平静如常，真是一派农家乐的景象。,歌咏元朝时夏日的田家生活。曲中有人有景，捕捉农村忙里偷闲的闲适生活片段，歌咏摆脱人世是非纷扰的淳朴愉悦。,2,.,1AE（A宫调并不相当于词牌，曲牌相当于词牌；E“无需善恶观念”错，应该是摆脱人世是非纷扰。2口语化，乡土气息浓厚。如首句中“沙三”“伴哥”这样的名字和“来嗏”的搭配，有着十足的农村情味，形象生动，如写捞虾少年撞西瓜用一“磕”字，写出了两少年迫不及待和随性的生活习惯，滑棉风趣，如以“昔涎刺塔”写小二哥馋得口水横流和将其比作“琵琶”（每点2分，其他答案言之成理也可。）,3,.,双调殿前欢观音山眠松,此曲借松喻人，寄寓着作者自己的人生理想。紧扣眠松，用曲写实又句句不离咏松，构思精巧。用拟人化手法，又善于联想，长于点染烘托，塑造完美的松树形象，也是作者所仰慕的高人的象征。3.BC（B年年感到心寒，不肯为国效力错误，并不是不肯为国效力；C从后文“半溪明月，一枕清风”可以看出是渴望归隐）4借物喻人（象征、托物言志）；赞颂隐士不与世俗同流合污的高洁情操和淡泊情怀。（表现手法2分，思想感情4分，如果答用典、拟人、借景抒情等表现手法的可以酌情给分）,4,.,折桂令九日,这支令曲以重九游为题，抒发了作者暮年的愁怀。作者有意设置一个跌宕片段，回忆起做官生活中的一些细节，此时人已垂垂老矣，官场倾扎，无力挣扎，斜阳、寒鸦使人感到无限凄凉。面对着青山勉强整理头上的乌纱，归雁横越秋空，困倦游子思念故家。忆翠袖殷勤劝酒，金杯错落频举，玉手弹奏琵琶。西风萧萧人已衰老满头白发，玉蝶愁飞明日黄花，回头看茫茫天涯，只见一抹斜阳，几只远飞的寒鸦。1,5,.,5.AB（A项“秋”“归雁”之意象和“强整乌纱”的动作传达出困倦游子对家的思念。B项“翠袖殷勤，金杯错落，玉手琵琶”是作者回忆从前为官歌舞升平的欢乐景象。）6.（6分）(1)诗人在此以景结情，写出眼前的凄清景象之景：回首茫茫天涯，只见一抹斜阳，几只远飞的寒鸦。(2)借景抒情,寓情于景(答一即可)渲染了一种凄凉的气氛，有助于思乡主题的表达。(3)这是景语，又是情语；这既是实景，又是作者大半生人生路途的写照及象征。(4)苍凉微茫的景色，反映出诗人漂泊无依的情怀，倦客之心、思乡之情溢于笔端。(结构作用、景情关系、象征意味、情感表达，这四点写出三点即可得6分),6,.,得胜令四月一日喜雨,久旱不雨，大地焦渴，庄稼旱得快要枯死，而一场充满生机的喜雨甘霖，及时将天地万物浸润个透湿，大地又有了生机，一切在风云突起中变得壮观雄奇。天天盼雨的农夫，高兴地披着蓑衣在雨中狂舞，不管那蓑衣是舞掉还是舞破，连同我，也手舞足蹈，欢喜的不知如何是好。久旱逢甘雨，自然是喜不自禁，农夫舞破蓑衣，连父母官也跟着欢喜，一句“舞破”，写出人们的欣喜若狂。而结尾“欢喜的无是处”，表现出作者与民同乐的激动心情，一语简单正常，却更显作者的拳拳爱民之心，也使小令更显亲切真实的情味。诗歌中的“破”字与题目中的“喜雨”相呼应。当万物陷入干涸，一场雨倾然而下，这是何等值得让人欣喜若狂啊！农夫们舞破了蓑衣。,7,.,7.B、D（5分）解析：三、四句对雨后广阔的宇宙空间的变化做了大笔勾勒，纤细的笔触和一景一物的描绘是难以表现这场雨的重大意义和带来的巨大变化的，故B项的表述错。“春风又绿江南岸”中的“绿”是化静为动，写出了春回大地、草木萌发的勃勃生机；而“舞破蓑衣绿”中的“绿”则是说蓑衣因旧而枯黄，如今因雨仿佛得以返绿，并不是真变绿，只是借此表达了喜悦的心情，故D项有误。（答对一项2分，答对两项5分，答三项以上此题不得分）8、（1）诗眼是“喜”。（2分）（2）表现：借景抒情。通过描写雨后大地又有了生机、一切在风云突起中变得壮观雄奇，寄寓喜悦之情。（2分）通过写农夫起舞和诗人自己的欢喜直接表现诗眼“喜”。（2分）,8,.,水仙子咏竹,双调水仙子咏竹是元朝词人马谦斋的词作。这是一首咏竹的佳作。词中第一二句写竹子不因风霜的侵凌而变色、仍保持其亭亭直节，比喻人因世俗苦难的折磨而不改变其高风亮节。接下来几句写竹的盛产之地、花开引凤、画家文湖州等，继续丰富竹的形象意蕴，最后几句写竹的洒脱风姿，表明作者心中所追求的人格标准。作者将竹的品格与人的坚贞和刚直的性格，相融相汇，颇为感人。全词不在竹的形貌上多作描述，却毕现竹的神韵，颇具意蕴。,9、CE（C孤芳自赏错；E碎影指竹子映在庭阶前的影子。）10、写竹的“贞姿”和“直节”，抒发了对坚贞、正直品格的仰慕；写竹的“清吟”，吸引文士、灵禽，表达了对高洁气质的赏识；写竹优美的舞姿，表达了作者对竹深深的喜爱。,9,.,沽美酒兼太平令是一首表明作者厌恶官场，决心归隐的曲子。此曲开头两句，作者就真实地写出了辞官前的心理矛盾:想无官一身轻，过隐居生活;待到真过上闲适生活时，想到自己寒窗十载，却壮志未酬，实不甘心，故而进退维谷。从前为官者都遭灾受害的事实使他还是选择了归隐之路。下片开头四句，则将前面所说，进一步具体化，所举四例，是极有作为的四个人，均对国家有大功，但最终结局惨不忍睹，令人寒心。于是，他决心以史为鉴，隐居五柳庄，还自己以逍遥自在。本曲由两支小令组成，但浑然一体，一韵到底，流水行云，畅达自然。又将抒情与议论结合，别有风姿。,沽美酒兼太平令,10,.,11、B、E（B项“悔恨”错，应为“痛苦”。E项“婉约”的评价不准确，应为“豪迈”。）12.第一问：这首诗歌表达了作者归隐的快乐和欣慰。（2分）第二问：用对比手法强化情感。将屈原等人千方百计求得平安而终不可得的状况与作者隐居的状况对比，突出了作者的快慰之情。（2分）用典抒情。借陶渊明自由、闲散隐居的典故，含蓄地表达了作者的归隐之乐。（2分）,11,.,蟾宫曲梦中作,窗儿半掩，幽深的梦境朦胧迷茫，好像苏小小的歌声刚刚停歇，又好像才和神女欢会在高唐。夜风吹入轻罗帐，透过疏朗的窗棂，使人清爽，月光如水映照着纱窗，面前隐隐约约出现了她淡雅的形象，仿佛还能闻到她那兰麝般的余香。这一切都唤起我思量，本想不思量，又怎能不思量?此曲写梦中与情人幽会，醒来后茫然若失的情景，表现了对情人的刻骨相思。作者的构思很特别，他细致地绘声绘色描述梦境中幽静美妙而又凄寂的景物。曲子写梦境，写幻觉，惝恍迷离，虚实相生。全曲感情真切，辞藻华美。结尾三句反复咏叹，尤见其一往情深。,12,.,人月圆甘露怀古,登上江边的高楼眺望前朝的甘露寺，秦淮河上已是一片秋色。残垣断壁荒草萋萋，廊殿空寂落叶飘零，厚厚的青苔爬上了台阶。游人都已归去了，暮色已深，只有大江日夜奔游不息，淘尽了千古英雄人物。木兰花开，似见一点生机，因无人观赏不知为谁而开。此曲描写作者登高望远，看到甘露寺断壁残垣，抚今追昔，抒发物是人非的怅惘和羁旅寥落的离情。作者工于写景，以白描的手法刻画甘露寺的秋色以及颓败的廊宇，表现一片萧条的景象，寄托羁旅之情和沧桑之感。寓情于景，情景交融。,13,.,14,.,正宫塞鸿秋浔阳即景,万里奔流的长江，像一匹白色的素绢;对岸几处小点，像是染上了青色的颜料，那是淮地的远山。几片白帆，箭一般地驶过了江面;而近处的高山上，长长的泉流飞下，犹如一道