人教版七年级历史上册经典考题：2.6动荡的春秋时期

第6课 动荡的春秋时期1（安徽淮北期末）姓名往往是某一历史阶段特征的反映。“司马耕”“牛子耕”等姓名可能会大量出现在 ( )A夏朝 B商朝 C西周 D春秋战国2（吉林长春模拟）春秋战国时期出现“公作则迟”“分地则速”的现象，最主要是因为 ( )A分封制的推行B百家争鸣的活跃C铁器、牛耕的广泛使用D合纵、连横的开展3（广东东莞南开实验中学期中）论语云：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下。”这则材料反映了什么历史事实 ( )A晋文公称霸 B齐桓公称霸 C勾践称霸 D楚庄王称霸4（安徽安庆模拟）据变迁中的古代社会统计，公元前722年至前464年的259年中，38年没有战争；公元前463年至前222年的242年中，约89年没有战争。这一“变迁”的历史时期是( )A夏商时期 B西周时期 C春秋战国时期 D秦汉时期5（河北沧州期末）周平王东迁以后，周天子失去了对国家的控制能力，一些大的诸侯竞相争霸，齐桓公曾多次召集诸侯会盟。根据所学的知识，你认为“霸”比较确切的含义是指 ( )A军事上最强大的诸侯B要统一整个国家C拥有对其他诸侯国的控制权D要推翻周王的统治6（山东泰安中考）“齐国君王齐桓公，任用丞相叫管仲，尊王攘夷为口号，第一霸主逞威风。”该歌谣所反映的历史时期是 ( )A春秋 B战国 C西周 D商朝7（湖北宜昌）诗经卫风木瓜：“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也”据考证，该诗为赞美齐桓公帮助卫国人打败狄人（北方游牧民族）而作，印证了齐桓公“尊王攘夷”的政治策略。与以上信息相关的史实是 ( )A牧野之战 B春秋争霸 C楚汉之争 D官渡之战8（山东聊城中考）春秋战国时期，出现“公作则迟”“分地则速”现象，主要是因为 ( )A分封的推行B百家争鸣的活跃C铁器、牛耕的广泛使用D合纵连横的开展9（湖北宜昌中考）诗经卫风木瓜：“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也”据考证，该诗为赞美齐桓公帮助卫国人打败狄人（北方游牧民族）而作，印证了齐桓公“尊王攘夷”的政治策略。与以上信息相关的史实是 ( )A牧野之战 B春秋争霸 C楚汉战争 D官渡之战10（山东聊城）某同学利用下边的地图进行研究性学习。他研究的内容应是 ( )A西周分封 B春秋五霸 C战国七雄 D秦灭六国参考答案1D 解析：春秋后期，我国出现了铁制农具和牛耕，故选择D项。2C 解析：春秋战国时期，随着铁农具和牛耕的使用和推广，生产力有了很大提高。百姓努力为自己干活儿，私有意识明显加强，出现了“公作则迟”“分地则速”的现象。3B 解析：本题抓住关键信息“管仲”“桓公”分析可知，管仲辅佐齐桓公称霸，故选B项。4C 解析：春秋时期是从公元前770年至公元前476年，战国时期是从公元前475年至公元前221年，因此题干材料中所述的这一“变迁”的历史时期应该是春秋战国时期。5C 解析：春秋时期，周王室地位下降，大的诸侯势力崛起，他们竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位。因此C项正确。6A 解析：春秋时期，齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产，以“尊王攘夷”为口号，扩充疆界，最终成为春秋时期第一位霸主。7B解析：解答此题的关键是抓住“齐桓公”这一有效信息。此题说的是春秋争霸这一史实。8C 解析：解答本题要理解题干中的“公作则迟”“分地则速”。“公作”即在井田中耕作，“分地”指的是封建制下的租佃制。这种现象的出现跟当时生产力的提高，即铁器、牛耕的广泛使用有关。故选C项。9B 解析：齐桓公是春秋