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文档简介

人民教育出版社小学三年级语文第二册教学计划西门豹首先，阅读开头的课文，理解大意。1.自由阅读课文，阅读正确的发音，思考一下：这篇课文是关于什么的？(是关于战国时期，王维派西门宝去治理叶的故事。西门宝和群众破除迷信，开始兴修水利。)这是什么时候发生的？(战国时期)第二，学习新单词1.发音。学生在生词表前阅读生词，重点是准确阅读河曲、选择前鼻音和后鼻音的不足。2.象形文字(1)根据不同的结构总结新单词。上下结构：荒芜的土地，婚礼芦苇灾难和挖掘运河左右结构：魏土可媳妇灌半封闭结构：可选(2)关键指导。饥荒：死亡在中间。不要添加更多。阿宝：右上的皮肤，最后一个是。凿子：上面是行业，后面两个是。灌溉：右半部分是用9支笔写的。(3)构词法练习(1)改变部首组成新单词，然后组成单词：士绅()徒() ()媳妇() ()事实上，很难找到摆脱这种局面的方法。三、查字典理解单词1.课后读，读，写，写单词。2.查字典找出单词。野外杂草丛生，因为它们不受管理。向老师学习的人。灌溉将水输送到地里。非常担心或害怕。很少有人住在人口稀少的地区。他的脸像地球一样苍白，他的脸失去了颜色，描述了极度的恐惧。第四，再读一遍课文，思考书的结尾主题。1.阅读课文，思考书后的第一个问题。2.使用分割文本。(三段)第一段(从开始到我也会送新娘)。西门宝到了叶那里，听说他娶了老婆，又是干旱，田地荒芜，人口稀少。第二段(从河伯娶妻那天到漳河不送水的那天)。在河伯娶媳妇的那天，西门宝以女儿不美为由，把巫婆、首领和士绅一个接一个地放入漳河。惩罚官员、绅士和女巫，教育普通百姓。第三段(正文的最后一个自然段)。西门宝动员人们开渠引水灌溉田地。野地每年都有好收成。3.全文按什么顺序分段？根据事件的顺序。)五、中心思想描述了西门宝破除叶底河伯娶妻的迷信，惩恶扬善，为民除害，兴修水利的故事。它赞扬了西门宝在为民除恶方面的管理能力和成就。六、关于书的题目1.默读课文，思考以下问题。(1)西门宝从祖父那里得知，他的田地荒芜人烟稀少。原因是什么？总共有两点。首先是自然灾害。第二是人为灾难。官员、绅士和女巫欺骗人们并榨取钱财。人们头脑中的迷信是严重的。(2)西门宝在惩罚官员和女巫时说了些什么，做了些什么？他为什么要这么做？答：西门宝是这样说的，也是这样做的：(1)他转向女巫说：不，这个女孩不漂亮，赫伯不会满意的。请告诉赫布，我想选择另一个美丽的，并在几天内发送它。说着，他让卫兵把女巫抓起来，扔进了漳河。(2)等了一会儿，西门宝对士绅首领说：“女巫为什么还没回来？请快点。”说完，又叫卫兵把那人押进了章河。(3)西门宝回头看着他们说：“你们怎么还没回来？请快点！”然后他让卫兵把它们扔到漳河。西门宝为什么要这样做？他这样做的目的是见机行事，用事实来惩罚第一个邪恶，教育普通百姓。只有尊重科学，挖掘水源，科学种田
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