人教版九年级上学期期中调研考试历史试卷

人教版九年级上学期期中调研考试历史试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 观察下图，以下对其解读不正确的是（ ）A美国霸权主义，直接威胁世界和平B美国的行为，是公然对我国主权的侵犯C科索沃战争，得到了联合国安理会的授权D科索沃战争，是美国对主权国家的侵略2 . 在古代文明冲撞和交融中，最有可能发生的是A亚历山大帝国的东征催生了佛教的产生B罗马帝国的不断扩张孕育了基督教产生C阿拉伯数字在波斯帝国扩张时传到东方D佛教传入欧洲后罗马皇帝定为国教3 . 中印同属亚洲文明古国。下列与印度文明有关的是佛教 种姓制度 阿拉伯数字 泰姬陵ABCD4 . 为了保护已有的利益，1787年费城制宪会议的各州代表（和他们所代表的不同的利益集团）必须建立一种高于各自利益的公共利益，并建立-种高于各自权威的公共权威来贯彻公共利益。由此，制宪会议的各州代表主张A实施共和主义的分权原则B创造基于各自利益的绝对权戚C建立地方服从中央的政体D建立有效和有限的联邦政府5 . 中世纪晚期，欧洲社会正处于转型时期，原来的君主封臣制度和庄园制度都发生了很大的变化，出现了（ ）A手工工场和租地农场B租地农场和机器工厂C庄园经济和资本市场D手工工场和电力工业6 . 一部英雄交响曲把一个曾经叱咤欧洲政坛几十年的风云人物和一个欧洲最伟大的音乐家连在了一起。这个音乐家是A达芬奇B莎士比亚C贝多芬D梵高7 . 在法国大革命中颁布的资产阶级的纲领性文件是 （ ）A人权宣言B权利法案C独立宣言D汉谟拉比法典8 . 不管世界各国的文字多么不同，阿拉伯数字却不需要翻译，人们都能认得。发明包括“0”在内的10个数字符号的是 A古埃及人B古代两河流域人 C古印度人D阿拉伯人9 . 下表是全球能源结构变化表。据此可知，19世纪90年代人类已进入A蒸汽时代B电气时代C新经济时代D信息时代10 . 人类历史发展的过程，就是各种文明不断交流、融合、创新的过程。被誉为古代“东西方文化交流的使者”的是（ ）A阿拉伯人B希腊人C印度人D罗马人11 . 下列关于母系氏族的说法，哪项是不正确的（ ）A人们最初进入母系氏族公社阶段B人们是按照血缘关系居住在一起的C妇女在采集和家务劳动中举足轻重，在社会中占主导地位D在母系氏族公社里，婚姻关系相对固定，人们“只知其母，不知其父”12 . 人类六千年中写道：“中世纪兴旺发达的地中海贸易成为昨日黄花，威尼斯、热那亚等城市的商业地位一落千丈而（欧洲大西洋沿岸的）里斯本、伦敦、安特卫普和阿姆斯特丹成为重要的国际商业都市。”造成这一变化的是A新航路的开辟B美国独立战争C法国大革命D拿破仑战争二、综合题13 . 近代欧洲是世界发展的中心。阅读下列材料，回答问题。材料一：仿佛经过漫长的中世纪，沉睡的人文精神重新觉醒了好像度过沉滞悠长的停顿死亡，生命再次诞生，喜悦光明重临人间。美学家蒋勋材料二：当谈到18世纪80年代末的英国和法国时，恩格斯指出：“当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革。”（1）材料一描述的是哪一场思想文化运动？结合所学知识，指出该运动的实质。（2）材料二中“革命风暴横扫整个法国”的根本原因是什么？“革命风暴”开始于什么事件？（3）“英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革”是指什么？为什么说英国的变革威力并不减弱？（4）请根据以上材料和问题，结合所学知识概括西方在世界上确立优势地位的条件有哪些？14 . 有人这样说过：1417世纪是“人”和“世界”被发现的时代，请阅读下面材料，回答问题。材料一“人是一件多么了不得的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！人是宇宙的精华！万物的灵长！”莎士比亚哈姆雷特材料二：当地的居民都来到岸边有人给我们送来淡水，有人给我们送来食物。有一位老人坐船前来包括妇女在内，每人都带来东西。哥伦布第一次航行日记材料三：我在1492年发现印度大陆以及大陆岛屿在此之后我回到长靳提尔，觐见王上，而王上依据我的陈述，命令我进行第二次的航行以求新的发现，并在我所发现的土地上建立殖民地，主宰辞福在那绵延600英里长的小西班牙岛得告成功，我征服该岛，并使它的居民纳贡。摘自哥伦布日记（1）题干中所说的“人”和“世界”被发现的说法你认为分别指的是什么？（2）仔细阅读材料一和图片，你认为这些作品充分体现了人文主义精神的哪些内涵？（3）材料二中的“当地的居民”是指什么人？哥伦布认为他们是什么人？从材料二中看出当地居民对哥伦布一行人的态度是怎样的？（4）请指出材料三中的哥伦布关于地理位置叙述的一处错误，并加以改正，并找一句能典型反映哥伦布航海活动的本质的话（