南宁市2019版七年级上学期期中历史试题（II）卷新版

南宁市2019版七年级上学期期中历史试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下图是小明间学制作的朝代更替示意图，空白处应该是A战围B夏C商D周2 . 下图中的耕作方式最早出现在哪个历史时期A河姆渡B商朝C春秋D战国3 . 秦朝咸阳的一位粮食商人要购进一批粮食。结账时，他应该使用的货币是ABCD4 . 文字是人类社会进入文明时代的重要标志。中国迄今发现的最早的比较成熟的文字是下图中的（ ）ABCD5 . 吕思勉在吕著中国通史中写到：“秦始皇，向来都说他是暴君，把他的好处一笔抹杀了，其实这是冤枉的。”“他的好处”包括统一六国 独尊儒术 推行郡县制统一货币、度量衡 开通大运河ABCD6 . 我国历史上第一次大规模农民起义是（ ）A陈胜吴广起义B黄巾起义C李自成起义D黄巢起义7 . 为了方便记忆，某同学画了下面这张示意图，此示意图反映的内容是（ ）A世袭制B分封制C郡县制D三长制8 . 战国七雄中，处于长江流域的是（ ）A燕国B齐国C秦国D楚国9 . 私有财产、阶级和国家出现的根本原因是（ ）A人类历史的发展B生产力的发展C阶级斗争的结果D社会规律的结果10 . 黄帝时期已经出现了文字的萌芽。相传文字的发明者是（ ）A黄帝B炎帝C黄帝的下属官员D炎帝的下属官员11 . “王（周桓王）夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝（朝觐周王）。秋，王以（带领）诸侯伐（讨伐）郑，郑伯御（抵御）之。”以上材料反映的实质问题是A周桓王权力强大B诸侯争霸厉害C周王室衰微D郑伯已成为霸主12 . 2017年11月24日，甲骨文成功入选世界记忆名录翻开它所承载的历史记忆，我们可以了解的是A中国最早王朝的日常祭祀B商王出征的占卜记录C甲骨文中使用最多的造字方法是形声字D它证明我国有文字可考的历史从周朝开始13 . 下列事物出现的先后顺序是（ ）ABCD14 . 比较归纳法是历史学习的方法之一。下列关于秦朝与隋朝相同之处的表述，正确的选项是都结束了分裂的局面，完成了统一都修建了规模庞大的工程都对儒家学说进行打压都是因暴政而亡的ABCD15 . 2019年是世界生物科学巨著物种起源发表160周年，也是该作品作者达尔文逝世210周年。他在书中提出人类史由古猿进化而来的观点。在人类漫长的从猿到人的进化过程中，起决定作用的是A语言B直立行走C劳动D自然环境16 . 孔子是我国古代的大思想家。他曾周游列国，宣传自己的思想，其思想的核心是A无为而治B仁C仁政D兼爱17 . 商鞅变法措施中，有利于加强对地方控制的是A废井田，开阡陌B鼓励耕织C实行军功爵制度D建立县制18 . 公元前841年，周厉王与民争利，引起“国人暴动”，这一年属于公元前：（ ）A8世纪前期B8世纪后期C9世纪后期D9世纪前期19 . “一位非洲友人来到中国，在一本杂志上看到如图所示文物-目前世界上最重的青铜器，通过这个文物，可以了解哪朝的历史A夏朝B商朝C西周D战国20 . 主张“兼相爱，交相利”的学派是（ ）A儒家B道 家C墨家D法家二、综合题21 . 我国历史悠久、疆域辽阔，对于如何管理国家、如何解决中央与地方的关系，是历代帝王都很重视的一个问题。阅读下列材料，回答问题: 材料一：今日看来西周政治显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制.与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。王家范中国历史通论材料二：初并天下，令丞相、御史曰:“寡人以眇眇之身，兴兵诛暴乱，赖宗庙之灵，六王咸伏其辜，天下大定。今名号不更，无以称成功，传后世，其议帝号。”史记秦始皇本纪材料三：寓封建(注：即分封)之意于郡县之中，而天下治矣。顾炎武顾亭林诗文集 材料四：华夏民族大一统的国家伟业到了汉武帝时代，完成了从地理空间到精神空间的整合与凝聚，正是这个伟大而充满凝聚力的民族共同体，承载着中华文明古往今来的生生不息，2000多年来的中国历尽沧桑，也曾战乱分裂，但是不管危机多么深重，由秦汉帝国开创的这一民族共同体总是能够重新走上统一、安定的大道，重现蓬勃生机。翦伯赞中国史十五讲请回答：（1）材料一中西周的“地方分权体制”指的是什么制度?西周实行这一制度的目的是什么？材料一所说的君主“独制”指的是什么制度？ （2）材料二中所说的“初并天下”指的是什么事件？发生在哪一年?材料二“寡人”自称什么？其拥有怎样的权力？ （3）材料三反映了秦朝首创哪一制度？此制度对我国后世地方行政管理产生了怎样的影响？ （4）汉武帝为实现“从地理空间到精神空间的整合与凝聚”，他在地方上和军事上分别采取了什么措施？为了加强中央对地方的监督，汉武帝建立了什么制度? （5）根据材料四，结合所学知识，归纳出我国历史发展的总趋势。22 . 一个民族的文化，凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则，是民族赖以生存的支柱和灵魂。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。（早期中华文明的辉煌）材料一：（1）历史文物是后人了解历史的第一手资料，图一、图二中的文物名称分别是什么？通过图片中所示的文物，我们可以了解哪一时期的历史？（巧夺天工的古代工程）材料二：我国古代伟大工程水利示意图（2）仔细观察图三示意图，说出这项水利工程的名称，这项水利工程是战国时期谁主持修筑的？（古代思想文化的高峰）材料三：当时，各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时又相互影响，取长补短。中国历史七年级上册（3）材料三中所叙述的这一思想文化的繁荣局面，历史上被称为什么？（4）材料三中各学派的主张观点对后世产生深远影响，至今给我们社会及人生以启迪，请把下列思想家前的字母代码填入他们所主张的思想观点后面：A墨子B孟子C庄子D韩非反对空谈主义，强调以法治国。取得民心才能得天下，反对一切非正义的战争。人生应追求精神自由，要保持独立的人格。要求人们互爱互利，提出选贤能的人治理国家。（继承与发扬传统文化）材料四：“要认真汲取中华优秀传统文化的思想精华和道德精髓，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，深入挖和阐发中华优秀传统文化，讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要源泉。要处理好继承和创造性发展的关系，重点做好创造性转化和创新性发展”。习近平总书记2014年2月24日在中共中央政治局第十三次体学习时的讲话（5）根据材料四，我们要继承和发扬中华传统文化中哪些精髓？23 . 材料一：在河姆渡遗址里，发现了大量稻杆、稻谷、干栏式房屋，刻有动植物图形的陶器，作为耳饰的玉器以及几十件骨哨等。材料二：在半坡遗址的许多窑穴、房屋和墓葬中，都发现了大量的粟粒，还有小猪骨骸，还有陶塑人头像等。材料三：在大汶口遗址，发现了磨制石器：石镰、石锄等，还有黑陶、白陶。在墓葬中，有的墓随葬的玉器等精美工艺品和日常器物多达百余件，有的墓却一无所有。（1）材料一、二、三反映的原始居民分别生活在什么年代？这些遗址分别位于我国今天的什么地方？（2）从材料三中可以看出大汶口原始居民的生产生活状况是怎样的？为什么随葬品的多少不同？（3）综合材料一、二、三并结合课本找出这一时期的原始居民在生产生活上的共同点和不同点24 . 阅读下列图片和材料，回答问题。材料一：三幅图片：（1）夏朝是由谁建立的？最后一个国王是谁？（2）“商汤灭夏”大约发生在哪一年？“武王伐纣”的决定性