九年级历史上册第八单元测验卷及答案 (2)

班别： 姓名： 成绩： 一、选择题（请将答案填入答题卡中。每小题2分，共52分）1、在美国有一种说法：一个女人（斯托夫人）一本书（汤姆叔叔的小屋）引发了一场战争，这场战争是 （ ）A、美国独立战争 B、美国南北战争 C、拉丁美洲独立运动 D、欧洲革命2、美国南北战争爆发前夕，南北方矛盾的焦点是 （ ）A、原料问题 B、市场问题 C、关税税率问题 D、奴隶制的存废问题3、美国民主党人反对林肯当选总统的主要原因是 （ ） A、林肯主张建立黑人政权 B、林肯主张立即废除奴隶制 C、林肯主张提高关税 D、林肯主张限制奴隶制4、下列有关美国宅地法的表述，正确的是 （ ） 是在战争取得胜利的情况下实施的把西部土地分块出售，地价在十年内付清有利于美国西部的开发，扩大了国内市场 有利于美国农业资本主义的发展A、 B. C. D. 5、林肯受到人们尊敬和爱戴的根本原因是 （ ）A、当选为总统 B、颁布了解放黑人奴隶宣言C、遭到暗杀而身亡 D、维护了国家统一，解放了黑人奴隶6、林肯政府通过宅地法和颁布解放黑人奴隶宣言的客观原因是 （ ）A、解放黑人奴隶 B、开发西部土地 C、人民群众的迫切要求 D、摧毁奴隶制7、19世纪中期，美国经过内战，扫清了资本主义发展的又一障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。这里所说的“又一障碍”是指 （ ）A、西进运动B、殖民统治C、封建专制统治D、黑人奴隶制度8、下列有关美国内战的叙述不正确的是 （ ） A、南北矛盾的实质是两种经济制度，经济形式的斗争 B奴隶制的存废是南北矛盾的焦点C内战开始时北方由于不得人心而处于被动地位 D葛底斯堡战役是美国内战的转折点9、俄国1861年改革与美国南北战争需要解决的共同问题是 （ ） 解放劳动力 扩大市场 扩张领土 积累资金 AB. C D10、19世纪上半期，阻碍俄国经济发展的主要因素是 （ ）A、国内市场狭小 B、封建农奴制 C、自由劳动力缺乏 D、人民购买力低下11、俄国1861年改革是资产阶级性质的改革，其主要依据是 （ ） A、改革是由农奴主实行的 B、改革是对农民的一场残酷掠夺C、改革使俄国走上了资本主义的发展道路 D、改革是由资产阶级领导的12、1861年俄国改革以前，工业资本家30是农奴身份，财产随时有可能被地主侵占。这一问题反映的本质是 （） A、俄国的资本主义经济落后于西方 B、俄国农奴制度已不适应资本主义经济发展C、俄国资产阶级的力量比较弱小 D、俄国的农奴社会地位有所提高13、促使俄国1861年改革发生的导火线是 （ ） A资本主义经济的发展B落后的封建农奴制度 C克里米亚战争俄国的失败D社会矛盾的尖锐和激化14、1861年，沙皇解放农奴的根本目的是 （ ）A、给农民人身自由 B、为资本主义工商业提供自由劳动力 C、巩固统治 D、打击贵族地主势力15、俄国1861年改革使俄国走上了资本主义的道路，主要是由于 （ ） A、农民获得人身自由 B、农民获得私有土地 C、地主获得大量赎金 D、沙皇摆脱统治危机16、俄国1861年改革废除农奴制之后 （ ） A、封建势力作为统治阶级的地位已不复存在 B、农业经济中封建剥削成分依然居多 C、资本主义经济仍然受到封建残余的严重阻碍 D、仍然面临资产阶级民主革命的历史任务17、克里米亚战争俄国战败，这表明的实质问题是 （ ）A、非正义战争必败 B、俄国不是英法的对手 C、俄国不想把战争继续下去 D、资本主义优于封建主义18、19世纪中期，在日本掌握军政大权的是 （ ）A、天皇 B、将军 C、大名 D、武士19、19世纪中期，日本出现了新兴地主，这种现象表面 （ ）A、日本封建统治基础进一步扩大 B、封建领土经济已经瓦解 C、商品经济引起日本社会深刻变化 D、日本进入资本主义社会20、最早打开日本大门的西方国家是 （ ） A、俄国 B、英国 C、法国 D、美国21、最能体现明治维新性质的改革措施是 （ ）A、废藩置县 B、鼓励发展近代工业C、提倡“文明开化” D、努力发展教育22、日本“文明开化”政策的最主要内容是 （ ）A、废除封建身份制度B、允许不同阶层人通婚C、引进西方先进技术 D、提倡西方言论文化，发展近代教育23、日本明治维新中废藩置县政策的实质是 （ ） A、改变国家行政建制 B、完善政府管理职能 C、消除封建割据状态 D、迁藩主到东京居住24、19世纪末，亚洲唯一能保持民族独立的国家是 （ ） A、中国 B、印度 C、日本 D、朝鲜25、运用所学知识判断下列属于俄国1861年改革与日本明治维新不同点的是 （ ）A、是自上而下的资产阶级改革 B、走上了资本之义发展的道路C、摆脱了严重的民族危机 D、 改革不彻底，保留了大量封建残余26、下列历史事件改变了社会性质且性质相同的是 （ ）大化改新1861年改革明治维新戊戌变法美国独立战争A、 B、 C、 D、二、非选择题。（共48分）1、阅读下面关于美国南北战争的材料（16分）材料一：“一栋裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子倒塌，但我的确希望它停止分裂。”材料二：“1863年元月1日起，凡当地人们尚在反抗合众国的任何一州之内，或一州的指明地区之内，为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由；合众国行政部门，包括海陆军当局，将承认并保障这些人的自由。”请回答：（1）材料一是谁的演讲词？（2分）（2）美国南北战争爆发的原因是什么？（6分）（3）材料二是哪一法令的内容？这一法令在当时起到了什么作用？（4分）（4）你怎样评价林肯的历史作用。（50字以上）（4分）2、阅读以下材料（12分） 材料一：农民这样地获得一定数量的土地为私产后，因为赎买了土地，他们就摆脱了对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民地主领地上的现存秩序应维持到应有的准备工作完成，新办法开始实行时为止。 解放农奴宣言 材料二：农民抱怨负担义务过重，特别是在原来利用的附属地面积超过了现有份地的那些地方；他们不肯缴代役金；他们拒绝服役或希望保留原来三天的劳役的办法。 1863年沙皇政府报告书回答： （1）解放农奴宣言是由谁在什么时间发布的？为什么要宣布解放农奴？（6分） （2）根据材料一，农奴怎样才能成为完全自由的农民？（2分） （3）新办法实行之前农民还负有哪些封建义务？（2分） （4）1863年，农奴为什么希望保留原来三天的劳役的办法？（2分）2、请看下面材料（20分）材料一：过去的西洋文明是外国人引进的，从今以后，我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。东西方人民风俗不同，思想自相悬殊，各国相沿的习惯历数千百年之久，纵使利害十分明白，也不该骤然强搬硬套。 日本政治史材料二：明治天皇政府把全国分成3府72县，县知事由中央任命，承认土地私有和买卖自由，为了迅速发展工商业，明治政府出钱建立了大批工厂，为“求知识于世界”，日本还请来了大批外国专家和技师。请回答：（1）材料表明日本对西洋文明的主张是什么？ （6分）（2）材料中反映了明治维新的哪些内容？ （8分）（3）日本政府在明治维新前、明治维新时期及明治维新后的对外政策分别什么？（6分答案：二、非选择题。（共48分）1、阅读下面关于美国南北战争的材料（16分）（1）材料一是谁的演讲词？（2分）林肯（2分）（2）美国南北战争爆发的原因是什么？（6分）两种经济制度的矛盾：北方资本主义雇佣劳动制和南方种植园奴隶制在原料、市场、劳动力、处理西部土地、关税税率等方面矛盾尖锐；矛盾的焦点：黑人奴隶制的存废。（3）材料二是哪一法令的内容？这一法令在当时起到了什么作用？（4分）解放黑人奴隶宣言的内容（2分）。作用：鼓舞了广大人民的革命热情，扭转了战局，加速了北方军事胜利的进程（2分）。（4）你怎样评价林肯的历史作用。（50字以上）（4分）林肯废除黑人奴隶制度，维护国家统一，为美国资本主义的加速发展扫清了道路，并为美国跻身于世界强国之列奠定了基础（4分）2、（1）解放农奴宣言是由谁在什么时间发布的？为什么要宣布解放农奴？（6分）1861年沙皇亚历山大二世 因为农奴制使俄国大大落后于英法等西欧国家，克里米亚战争的失败激化了俄国的社会矛盾，为了维护统治，沙皇不得不宣布废除农奴制。 （2）根据材料一，农奴怎样才能成为完全自由的农民？（2分） 必须出钱赎买土地后才能成为完全自由的农民。 （3）新办法实行之前农民还负有哪些封建义务？（2分） 要交纳代役金、服劳役 （4）1863年，农奴为什么希望保留原来三天的劳役的办法？（2分） 农民缴不起代役金，农民的负担比以前更重了。3、（1）注意学习、引进西方文明（2分）；“引进西方技术”（2分），“提倡文明