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文档简介

简 报 第 4 期台江县第二中学理化生组 2016年06月02日在学习中竞争，在竞争中进步为了丰富校园文化生活，激发学生学习兴趣，培养学生学习物理、化学、生物及应用物理、化学、生物知识的能力，展示学生在理科教学学习中的成果，我组教师于2016年06月02日（星期四）下午课外活动时间组织学生在阶梯教室举行了物理、化学、生物知识竞赛。我校三个年级共150名学生，参加了本次知识竞赛。此次竞赛采用笔试进行。试题内容广博，命题新颖，有一定的思维性、逻辑性、推理性，对调动学生学习理科的积极性和及早发现理科人才有较好的促进作用。本次竞赛得到学校领导高度重视，本组教师做了大量准备工作，从选拔参赛学生到认真辅导参赛学生。02日下午，参赛选手参与测试，测试过程中教师认真监考，学生认真、快速答题。03日上午08:30分，全组教师严格、认真、公平、公正进行阅卷。评选出各年级的获奖学生名单。通过这次竞赛，让我们深深地认识到，理科知识是训练思维的体操。正如培养体育运动员必须从小抓起一样，理科知识思维的训练也应该从小抓起，从现在抓起，时刻锻炼、激发兴趣，这样才有利于及早开发学生思维素质、科学发展观，发展学
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