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文档简介

幼儿园大班体育合作援助教案1 .练习自由运行的动作。 (要点)2 .能够快速找到自己的圈子，遵守游戏规则来玩游戏。 (难点)体验拯救同伴的乐趣。经验准备：幼儿对营救有初步了解。物质准备：支援圈数与游戏幼儿数相同。教师吹口哨，让幼儿玩爱情游戏，看到老师的手转换命令玩游戏，几个孩子互相拥抱。吹口肖变数字1，抱着自己，吹口肖变数字2，两人相拥，不断玩游戏。1 .展示呼啦圈，对话交流让幼儿围着呼啦圈玩游戏。你想和啦啦队玩什么游戏？怎么玩？总结：今天，我们玩被包围的小游戏。2 .给幼儿讲游戏规则：老师吹口哨，听完密码后，每个孩子都换个环站起来，不要站在原来的环上，速度很快。在游戏中强调，幼儿跑步时要注意安全，任何人都要安全地找到圈子，不要踩圈子。总结：游戏中孩子们可以自由奔跑，找到周围的车站。1 .鼓励幼儿与同伴合作支持。老师：我们大家都学会了自己跟着老师的口哨玩游戏，老师撤回啦啦队后怎么办？一个啦啦队可以站两个孩子，为什么？总结：轮子里任何人都可以站着。 站着就好了。 听口哨，每个孩子只会变。2 .轮流撤回啦啦队做游戏。教师吹口哨，幼儿玩游戏。总结：游戏中我们所有人都是好朋友，圈越来越少，互相帮助，以免自己的伙伴有圈子，圈子成立的话，有多少个孩子成立就好了。3 .玩游戏的时候，老师和幼儿一起玩游戏，玩抓孩子的游戏。问题： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _更换速度如何？ 有什么好办法？总结：你们的方法有很多。 游戏中的你们很聪明。 改变圈子的时候一定要改变离自己最近的圈子。游戏一持续下去，被捕的孩子们就会被关起来，站在桌子上等待同伴的救出。总结：救出伙伴时，可以和桌子上的孩子们打手，拍手的孩子们继续玩游戏。 用这个方法救出同伴。注意：救人时容易发生危险。 在救人的时候被抓住的话，救出就会失败。 特别要注意安全，抢救时要慎重伸手
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