心理咨询师考试之项目反应理论

Selomola 、心理测量学、心理测量学和心理科学、心理学、基础理论、应用心理学、普通心理学、差异心理学、教育心理学、社会心理学、临床心理学、心理测量学、跨文化心理学、普通心理学、实验心理学、动物心理学、生物心理学，以及课程目标需要建立的框架。了解心理测量的基本理论和知识，包括定义、编制、测量、评分、解释和评价，掌握常用量表的用法，树立科学的测量观。第一节测量和测量尺度第一节测量是根据一定的规则用数字来定义事物。定义的三个要素：事物、数字、定律(理论)2、测量要素1。参考点：计算的起点。绝对零度(重量、长度、温度)；相对零点(海拔、温度)2。单位：含义确定，单位等距，3。度量尺度：用单位和参考点来表示事物属性的连续尺度。(量表)例如内向型外向型1。命名尺度：用数字来表示事物或对事物进行分类(代码、类别)。例如，学生编号、考试编号、性别和职业类别。特点：无尺寸、无零点、无单位、无计算。2.顺序标度：表示包含某些属性的类别或程度。例如：排名、等级等。特点：尺寸关系，无等单位，无绝对零点，无运算3。等轴比例：例如，温度(0摄氏度，0K)，相对高度特征：尺寸关系，等单位，相对零，仅加减运算。4.等效尺度：如长度、重量和时间。特点：有绝对零点，单位相等，可以进行四次运算。考试成绩心理量表属于什么级别？心理测试的定义所谓的心理测试是根据心理学理论，通过观察一些有代表性的人类行为，并使用一定的操作程序，对整个人类活动中的心理特征进行推理和定量分析的科学方法。1.刺激反应2。行为示例3。标准化：编译、测试、评分和解释等。4.常模：某项测试中标准化样本组的分数分布(平均分数和标准差)，第二部分心理测试的基本概念，以及心理测试1的特点。间接性：项目反应心理特征(个体特异性、稳定性和可区分性特征)2。相对性：观察每个人在参照系(行为系列)中的相对位置；测量解释的相对性(文化环境)客观性：标准化。测试项目、测试说明、测试用词、测试时的态度和物理环境。b .评分和评分原则。c .分数的转换和解释。其他辅助属性：艰巨性、顺序性和可行性。第三节心理测试的分类1。根据测试1的功能进行分类。智力测试：一般能力测试(观察、记忆、想象、思考能力、注意力)。韦克斯勒智力量表。2.成就测试：也称为学业成绩测试3。人格测试：人格、气质、兴趣、品德、情感、动机、信念等。MMPI、16PF、EPQ等。根据测试的性质，1。文本测试，2。操作测试，3。根据试验材料的严密性，1。客观测试，2。投射测验，4。根据测试的方式，1。个人测试，2。团体测试，5。根据试验要求，1。最大测试，2。典型测试，4。测试视图。1.错误的测试视图1。测试万能理论测试狂热2。测试无用论侵犯个人隐私，宿命论和种族歧视(测试风暴)3。心理测试是智力测试2。正确的测试视图1。它是一种重要的研究方法，也是决策的辅助工具。的理论基础还不完善。有争议也有发展的过程。第五节心理测试在心理咨询和治疗中的应用。一、智力测验二、人格测验三、心理测评量表，第六部分：中国心理测验发展史、中国心理测验思想商周、汉唐公务员制度汉代六艺称“小菊联”、隋朝科举制度、中国民间发明“一岁测试子”七巧板到明清高峰，第七单元：科学心理测验发展史，1。科学心理测验诞生的背景：19世纪自然科学的发展，进化论，心理物理学方法，反应时间。在19世纪，精神障碍和精神发育迟滞的识别需要促进冯特的科学心理学和人才的培养和选择。关于个体差异的研究开始了。2.科学心理测验的创始人。(英语)高尔顿：通过生理特征(身高、体重、视听敏锐度、肌肉力量、反应时间)来测量智力(优生学家)，并提出“相关性”的概念1880s2。(美国)卡特尔：1890，心理出版心理测验与测量，倡导标准化和规范。1890s3。比奈。阿尔弗雷德：第一个智力量表，被称为比奈。阿尔弗雷德-西蒙智力量表，出版于1905年。这是世界上第一次正式的心理测试。比奈以来心理测验的发展。20世纪的阿尔弗雷德包括：1。作战试验的发展；2.