诗歌鉴赏炼字的答题方法PPT课件

.,1,诗歌鉴赏炼字的答题方法,.,2,（点手法）+（释字义）+（描景象）+（析作用）,.,3,接触古典诗歌，我们会发现有一类诗句，诸如杜甫的“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”、卢延让的“吟安一个字，捻断数茎须”、贾岛“两句三年得，一吟双泪流”等，都是关于语句字词的揣摩，这也就是古典诗歌创作中一种常见的现象，即后人所说的炼字。,.,4,学习目标：1.判断题目；2.明确步骤；,.,5,炼字的答题步骤：（点手法）+释字义+描景象+析作用第一步：解释该字词在句中的含义。忌只解释字典义，忽视语境义。第二步：展开联想，把该字代入原句中描述景象，再简要地把含有该字词的诗句解释或翻译一下。第三步：点出该字词烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情，具体有什么妙处。回答时一定要准确简练。炼字三种常见的题型。,.,6,思考：分析以下诗歌炼字类的题目，我们通过什么字眼来快速判断它就是炼字类的题型？王国维中对“红杏枝头春意闹”的“闹”字有这样一个评价,“著一闹字,境界全出”，你认为这个“闹”用得好不好？为什么？你认为这首诗第三联两句诗的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。有人说“悠然见南山”中的“见”字是本诗的诗眼，用得最妙，如若把它改成“看”“望”等就大失其趣，为什么这样说？古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”字在表情达意上的作用。这首诗叠字运用有表现力，请加以分析。题目中往往有“XX字，好不好，最妙，诗眼”这样的字眼。,.,7,送邹zu明府游灵武唐贾岛曾宰西畿县，三年马不肥。债多凭剑与，官满载书归。边雪藏行径，林风透卧衣。灵州听晓角，客馆未开扉。【注】明府对县令的尊称。灵武即灵州(治所在今宁夏灵武县)。畿j古代称靠近国都的地方。题目：贾岛注重用字推敲，请对第三联中的“藏”“透”二字作简要赏析。1审题。题目要求很明确，即赏析两个字：藏、透。2整体把握诗歌内容。3将“藏”“透”二字与诗歌内容联系起来分析，分析这两字对塑造诗人自我形象起到了什么作用。4分项作答，说好处，谈效果。,.,8,送邹zu明府游灵武唐贾岛曾宰西畿县，三年马不肥。债多凭剑与，官满载书归。边雪藏行径，林风透卧衣。灵州听晓角，客馆未开扉。【注】明府对县令的尊称。灵武即灵州(治所在今宁夏灵武县)。整体把握诗歌内容。曾经就任西畿县县令，三年下来，马不生膘。为偿还高筑的债台，只好把佩剑卖了，任满还乡时，也仅仅是满车载书而归。在山林深居，衣衫单薄简朴。就居住在灵州的一个角落，每日早上可以听到报晓的号角，平时也没有与什么客人来往。说明他为官清廉，两袖清风；衣衫简朴，不拘小节；向往宁静以致远，不理凡尘俗世，清远脱俗！,.,9,送邹zu明府游灵武唐贾岛曾宰西畿县，三年马不肥。债多凭剑与，官满载书归。边雪藏行径，林风透卧衣。灵州听晓角，客馆未开扉。参考答案：“藏”字有“隐藏”的意思，（释字义）运用拟人手法，（点手法）描绘人行之迹很快便为大雪覆盖的边塞雪景，写景生动，颇有画意；（描景象）一个“藏”字，已包含大雪纷飞、道路难辨、行人稀少等多重意蕴。（析作用）“透”字有“穿透”的意思，（释字义）极为传神地展现了林间朔风砭人肌骨的穿透力，（描景象）同时还隐含风急、天寒、衣单等内容，富有想象力和感染力。（析作用）,.,10,第一种类型木兰花宋祁东城渐觉风光好，縠皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。浮生长恨欢娱少，肯爱千金轻一笑。为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。王国维中对“红杏枝头春意闹”的“闹”字有这样一个评价,“著一闹字,境界全出”，你认为这个“闹”用得好不好？为什么？“闹”有热闹、喧闹的意思（释字义）。作者用一“闹”字，不仅使人觉得杏花绽放得热烈，甚至还使人联想到花丛中蜂蝶飞舞，春鸟和鸣。（描景象）把一派春意盎然、生气蓬勃的景色表现得淋漓尽致（点作用）。（析作用）,.,11,第二种类型：过香积寺王维不知香积寺，数里入云峰。古木无人径，深山何处钟。泉声咽危石，日色冷青松。薄暮空潭曲，安禅制毒龙。你认为这首诗第三联两句诗的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要赏析。参考答案：“诗眼”分别是“咽”、“冷”。（指出字）山中的流泉由于岩石的阻拦，发生低吟，仿佛呜咽之声。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎显得阴冷。（释字义）+（描景象）“咽”、“冷”两字运用拟人、通感的修辞手法,（点手法）绘声绘色、精练传神地显示出山中幽静孤寂的景象。（析作用）,.,12,第三种类型饮酒（晋）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此种有真意，欲辨已忘言。有人说“悠然见南山”中的“见”字是本诗的诗眼，用得最妙，如若把它改成“看”“望”等就大失其趣，为什么这样说？参考答案：“见”是无意中看见，如熟友相见，把人和物融为一体。“看”或“望”好像是有意地远观，使人和物拉开了一段距离。（释字义）+（析作用）作者这样写是为了表达自己的归隐生活的闲适自在。（析作用）,.,13,巩固练习：菩萨蛮李白平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程？长亭更短亭。古典诗词特别讲究炼字。请简要分析“空”字在表情达意上的作用。“空”在文中是“白白地、孤独、形单影只”的意思。（释字义）抒情主人公伫立在玉阶，痴痴地、徒劳望着暮色中归飞的宿鸟。鸟归人不归，触景生情，引起无限愁思。（描景象）“空”字表达了抒情主人公苦苦等待而没有结果的孤寂、惆怅的感情，增添了全词的“愁”味，使主题更加鲜明。（析作用）,.,14,（2015年高考湖北卷）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。（8分）劳停驿欧阳修孤舟转山曲，豁尔见平川。树杪帆初落，峰头月正圆。荒烟几家聚，瘦野一刀田。行客愁明发，惊滩鸟道前。【注】此诗为欧阳修被贬峡州夷陵令时作。劳停驿，驿站名。杪mio（2）简要分析第三联中“荒”“瘦”二字的妙处。【答案】“荒”在诗中是“荒凉”的意思，“瘦”在诗中是“贫瘠”的意思，（释字义）描写出数缕荒烟，几户