特质人格理论

2020/6/4，1，我们怎样描述一个人？你可以使用以下两种方法之一：我友好、大方、幸福、勤奋.我外向。这两种解释有什么区别？2020/6/4，2，5章特质论和类型论，2020/6/4，3，主要内容，第1节概述第2节奥尔波特的特质理论第3节卡特尔的特性要素论第4节艾森克的性格理论第5节第5要素模型第6节人格类型第7节总评，2020/6/人属于其中一种类型。特征：更老；对人格的描写比较简单，但太粗糙了。特性论以注意、害羞、亲近(性格特性)为例，用多种基本特性描述性格，每种特性都是对立两端相连的一个维度。每个人在这个层面都有像细心的粗心大意一样的确实位置。特征：对性格的说明更加详细。现在比较普遍。2020/6/4，5，各点的人数很低很高的特性曲线，2020/6/4，6，1节中，对特性曲线的解释特性心理学家定义了广泛的行为范围，任何人都在该连续体的某个位置，只有很少的对象处于很高或很低的位置，大多数人聚集在中间部分。2020/6/4，7，第一节中，特性理论的假设特性理论是基于由若干不同特性组成的特性概念的人格理论。一般认为，“属性”(trait)是持续(持续时间)和稳定(情况一致)的行为倾向。性格特征具有随时间变化的稳定性。性格特征具有跨情境的稳定性。2020/6/4，8，1节总结说，对这种神经心理结构或天生的行为倾向，以个别相对一致的方法对刺激做出反应。因此，对人的人格特征的理解可以预测行为反应。特性论认为人格特征是所有人共有的，但每个人拥有的每个特性都因人而异，从而形成了人与人之间的人格差异。2020/6/4，9，1节，特点学校的主要特征一般不是对一个人的认识，而是集中于理解特性分布曲线某一点上的人的行为。这与精神分析方法不同，精神分析治疗师总是想说明某人的行为。在查明行为机制方面有很多疏忽。换句话说，特性研究者们更多地关注解释人格和预测行为，而不是解释人们表现这种行为的原因。因为在使用特性说明行动的时候，经常陷入小明为什么打小强等循环论证中。回答：因为小明有攻击性。问：你怎么知道小明好斗？回答：因为他打了小强。2020/6/4，10，1节概述了特性流派在人格研究过程中更容易比较人。特性学校很少讨论人格的变化。特性心理学家不是治疗师，而是更多的学术研究者，因此没有一所重要的心理治疗学校源于人格特性学校。2020/6/4，11，2节奥尔波特的特性理论，戈东威拉德奥尔波特，2020/6/4，12，1，生活和理论起源，戈登奥尔波特(戈东奥奥奥奥尔堡，1897-1967)24岁的博士论文：适用于社会诊断问题的人格特质的实验研究 1920年与弗洛伊德会面，1924年在哈佛大学，美国第一个关于人格理论的课程 人格：其心理和社会领域是美国人格心理学的创始人，本书：人格：心理学的解释，1937 个人及其宗教：心理学的解释，1937动力组织，活动组织，整体持续发展是动力。心理物理系统，身心不能分割。决定倾向，提供适当的刺激，会引起适应能力和姿态风格。仅限于唯一性的行动和思想，所有的行动和思想不仅仅是生物的环境适应。2020/6/4，16，2，性格结构，(2)特性概念特性(Trait)个人与他人不同的基本特性人格成分性格测量的基本单位定义特性是一种神经心理结构，在很多刺激引发某种行为的时候，使其发挥相同的作用，创造和引导功能相同、一致的适应性和性行为。2020/6/4，17，2，性格结构，环境状况特性反应试验式，汗走夜路肌肉震颤运动，比赛，恐慌，焦虑在群众面前演讲，焦虑特性，其他刺激引起的功能对等的不安，不安，不安，2020/6/4，18，2中心特性：轻微的渗透性下降，但仍具有非常一般的重要特性。每个人几乎没有中心的特性。secondarytraits(次要特性):不明显、一致性和泛化不好的特性。2020/6/4，19，最好的特性欣赏的中心特性清高，正直，知性，孤独，内向，抑郁，敏感的次要特性冷酷，林黛玉特性分析，2020/6/4，20，大学生爱与恨，2020/6/4，21，3，性格动机，功能本身(功能独立)是指人的某些动机在功能上独立于行为起源的原始动机。好的动机理论应该回答如下。动机是现实。几个动机可能同时存在。承认认知的重要性。每个人都有独特的动机形式。成人的动机发生了变化，自我维持的同时，作为系统，由以前的系统开发，但我认为功能上是独立的。个别开发的每个阶段都有好奇心、探索、自我实现。2020/6/4，22，4，性格发展，我的感官阶段，0-1岁；自我同一阶段，2岁，自我认同；自尊阶段，3岁；自我扩展阶段，4岁；自我意识扩展到其他东西。自私的开始；自我形象感，4-6岁，要求儿童寻找对习得作用的期待和对未来的某种热情；自我理性感调整阶段，6-12岁，以理性思考，解决问题；我通过人生目标追求暴露阶段，12-青春期，自我提升的倾向；知识分子自我暴露的阶段，成人同时操纵前面的7个阶段，起到综合作用。2020/6/4，23，5，健康的成人性格，自我扩展能力，关心他人；与他人热情交流的能力，爱和同情；自我接受能力和情感稳定感，挫折容忍，积极的自我形象；真实现实的认识，真实地看到一切；可以洞察自己的客观化，自己的能力和不足。有统一的人生哲学，多少有明确的自我意图和引导其行动的一系列尺度。2020/6/4，24，6，6，研究方法，以普通人为对象提倡个别研究方法：通常的研究方法和特殊规律研究方法，强调观察方法，尝试综合法的2020/6/4，25，7，评价，贡献：人格心理学的学术地位注重成熟健康的人的研究性格的性格理论的定量研究批评的整合：理论检查性弱，不研究性格动力学的倾向倾向忽略了外在因素和潜意识动机对个体的影响，2020/6/4，26，3节卡特尔的特性要素论，雷蒙德b .卡特尔(raymondbernardcartell，raymondbernardcartell)他认为这次经历为他移植了注视人类的种子。16岁进入伦敦大学，主修化学，1924年获得伦敦大学化学学士学位。研究生阶段转向心理学。1928-1937年，他担任大学教授和心理中心主任，是著名心理学家和数学家因素分析之父，斯皮尔曼(1863-1945年)的研究助理。1938年担任克拉克大学心理学教授助理教授，1941年担任哈佛大学讲师。1944年至1937年，他担任伊利诺伊大学心理学研究教授，人格及团体分析研究室主任。2020/6/4，28，1，生成：人格心理学的基本思考 2，偏见的本质 3，人格的模式和成长 4，多元实验心理学手册 5，人格的种类和测量，人格研究导论 7，人格 8，一个系统的理论和事实研究特性是一种在不同的时间和情况下保持一致的行为类型，它表现出一种特殊的、持续相当长的行为属性，是形成一种具有广泛行为倾向的人格结构的要素。二、性质和特性概念、2020/6/4，30、(1)特性结构网络(2)特性类型1、(commontraits)和(uniquetraits)2、(1)根本原因特性基于同一原因的关联行为的特性。2020/6/4，32，表面特性是根特性的表达。根特性是表面特性的原因。每个曲面特性源自一个或多个根本特性，一个根本特性可能会影响多个曲面特性。每个人的来源特性相同，但程度因个人而异。卡特尔的16种最基本的人格根特性，表面特性和根特性之间的关系，2020/6/4，33，情况根本特性外部行动夜心跳考试焦虑盗汗，2020/6/4，34，4， 第二人称维度组1组2野心合作坚决、友好、耐心的开放性创造性温柔人际关系，2020/6/4，36，卡特尔16种性格因素问卷(16PF)，16种根本原因特性评价量表，2020/6/4，37，2020/6 对环境因素的影响不偏重研究的技术，偏爱新单词，这有点生僻。2020/6/4，39，第4节艾森克的人格理论，2020/6/4，40，汉斯j艾森克(汉斯j艾森克，1916-1997年)在德国柏林获得了24岁伦敦大学博士学位，在伦敦大学获得了心理2020/6/4，41，(a)人格水平模型，二、人格理论，2020/6/4，42，二、人格理论，(b)三种超级特征和行为表现的内部和外部内部喜欢容易形成条件反射、感情稳定、寒冷、有序的生活和工作。神经官能症：高度焦虑、兴奋、挫折、温和、自我控制。精神上的(psychoticism):顽固、好斗的自我中心；低沉柔和的心灵善感。(3)人格层面和心理障碍神经症高分的人容易得神经病，精神素质高的人容易得精神病。，2020/6/4，43，2，人格理论，(4)人格层面的生理基础内向型(Extraversion):(网眼系统和神经类型)外屈的抑制是强烈的兴奋和软弱的哥哥，具有承受刺激的能力，渴求刺激，内向者兴奋地强烈抑制弱点，喜欢读书和下棋。觉醒水平较高，对同样的刺激体验比冒昧强。喜欢安静的环境。神经系统(neuroticism):边缘系统(海马、杏仁核、扣带回、下丘脑)激活阈值低，交感神经反应，小反应更刺激。与自主神经系统协同工作，与网状系统相关。焦虑是神经症和内向的混合物。精神病学：与雄性激素密切相关，但没有证据。测量工具艾森克性格量表(EPQ)，2020/6/4，44，测量：艾森克成人版测试VER5.0，2020/6/4，45，第三，性格发展，遗传与环境互动，遗传扮演着特殊的重要角色每个国家都有三维，每个年龄的三维相对稳定，双胞胎的研究表明，同卵双胞胎的儿子住在一起与0.42有关。分离0.61；伊朗性双子点与0.17有关。社会化是个人认识到他学习的行为的并集。内向者更容易形成条件反射，社会规则学得更快，不安更高，反社会出现也不容易；如果外地人长期严格训练，就能学好社会规则。2020/6/4，46，6，对艾森凯的评价，贡献：在很多研究领域中，多产学家们都论述了相关实验研究的价值人格理论与其测量方法之间的关系，神经系统功能，学习理论，精神病理学，行为矫正的理论：三个维度过于简洁，不充分重视别人的意见。“性格研究是安静的革命”的研究方向：词汇学，第5节5要素模型，2020/6/4，48，理论假设：各文化下的自然语言包含了所有可以描述人格的维度。某种性格表达会有解释它的词。相反，我们可以通过词汇研究人格维度。所有人类晶格特性将被编码为自