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文档简介
列表序言22013 - 2015知识点摘要3I,语音3二.词汇和语法结构4III、cloze和读取11四、补充对话和短文写作15考试准备和回答技术17成人高考复习资料英语考试的英语考试主要测试考生对英语语言的基本语音、词汇、语法的掌握能力和这些基本知识的综合运用能力。考生需要一定的努力,而不是容易的事情,才能取得好成绩。下面简单介绍英语考试的基本大纲、试卷及考试题,使考生有整体概念,只有放矢,进入复习的冲刺阶段,才能取得更快、更大的发展。英语考试的总要求是考生必须掌握英语语言最基本的知识。试卷上不同类型的考试问题,考生检查英语语言习得的各个方面。通过语音和补充对话,测试考生的听说沟通能力、语法和词汇测试考生的英语语言基础知识、完美的填空和阅读理解考试考生的英语语言使用和理解、写短文综合运用应试者英语语言的能力、表达想法的能力。此外,考生必须具备3,800个单词,相应的短语一定量。试卷总分:150分钟考试时间:150分钟考试方法:废票,笔试中详细的考试内容和要求如下:试卷内容的比例语音大约百分之三语法和词汇大约10%Cloze大约20%阅读理解大约40%完成对话大约10%写随笔大约17%第一部分:语音:总共5个小问题。每个问题1分,共5分。要求在给定的四个单词的下划线部分中选择与其他发音不同的。第二部分:语法和词汇:共15道题,每个传闻1分,共15分。每个小标题都留有空白,要求考生在给出的四个选项中选出最好的答案,并按照语法规则完成句子。第三部分:完形:共15个问题,每个问题2分,共30分。这部分是大约200个单词的随笔,随笔有15个空格,每个空格是一个小标题。每个小标题有四个选择,以考生阅读和理解文章内容的标准,选择能使短文的意义和结构合理完整的最佳答案。第4部分:阅读理解:共20个小题目,3分,60分。这部分由5篇文章组成,阅读量为1500字左右。每篇文章后面都有各种小标题,为了理解全文,考生们要在问题后面给出的四个选项中选择最符合问题的答案。第五部分:补充对话:共5个小问题,每个问题3分,共15分。这部分是要求考生以对话理解为基础,利用掌握的语言知识完成对话的对话。第六部分:写作文:小问题,15分。在这一部分,请考生根据给定的题目内容或提出的条件写100200个单词的短文。以上内容概述如下:部分调查内容文豪问题的分量除以价钱I语音1-555II语法和词汇6-201515IIICloze21-351530四阅读理解36-552060v完成对话56-60515VI写随笔61125总计61150试卷类型比率客观问题大约73%主观问题大约27%试卷不容易比例容易的问题大约30%中等难度问题大约50%比较难题大约20%2013 - 2015年知识点摘要:I .和弦(phonetics)成人高考语音知识考试问题的设置主要是测试考生掌握单词正确发音的程度,对强调语音在成人英语教学中的重要性具有重要的指导作用。考生必须能根据大纲的要求记住单词的拼写、发音。能够记住和正确使用大纲中描述的语音知识。语音是客观问题,题目是客观问题。注解设定和比例相对稳定。语音知识问题的审查会找出4种形式,即与组内其他划线部分的发音不同的单词,部分考生的应试对策只有两种方法。一是找到同类法。首先查找四个选项中识别较大的两个选项,如果发音相同,则查找其馀选项中与这两个选项发音相同的项目。这三个选项发音相同,对同一个项目的答案都不一样,所以最后剩下的选项就是这个问题的答案。第二种是排除法。先找出4个选项中的2个,如果读音不同,其中一个就会成为答案。找到其中一个熟悉的选项,确定两个选项中哪个是答案,排除不是答案的选项。此外,如果有四个选项中的两个、三个甚至四个困难项目,则根据单词形成、发音规则或其他因素进行推理分析,以推断一个或多个单词的发音,并使用查找或排除相同项目的方法查找答案是推理方法。辅音字母及其组合的发音不受重读音节的影响,因此比较容易掌握。因此考生必须确实记住辅音文字及其组合的发音规则。在记忆上,可以采取分类记忆的方法。21个辅音字母中的16个辅音一般只有一个德语(省略或同化现象除外)。我们可以把记忆分成三组。第一个组为b、d、j、k、p、q、v和z。这些辅音字母包含在单词中,读这些名字的前半部分。b这个名称读做bi:,单词读做b,例如borderbo:de;第二组是f、l、m、n。这些辅音字母包含在单词中,读这些名字的后半部分。f的名称音为ef,单词中的f,例如frighten fraitn;第三组是h、r、w、y。这些辅音字母的发音与它们的名字无关,但与汉语拼音有些相似。例如,名称w为dablju:,单词读为w,例如wanderwondo。通过分类对记忆进行分类,就可以很容易地记住这个l6辅音字母的发音。成人高考历代考试题的辅音辅音辅音辅音辅音组合(如c,g,s,t,x等)和辅音辅音组合(如ch,GH,th,wh等)的发音区分为重点的考试。考生复习的时候要多加注意。可以从一般到特殊,从特殊到一般地记忆。辅音字母c在单词中的阅读方式,通常为k、s、。当c读k的时候,有三点需要注意。然后,如果c读s和,根据关于c的发音规则,c在e,I,y之前一般被读为s,如果c出现在ia,ie,io之前,则被读为。仔细看的话,可以发现c在元音字母I前面的时候更难掌握发音。这正是调查学生掌握程度的最佳起点。在这种情况下,如果把e作为特例牢牢记住的几个单词appreciate,ocean,Oceania,socialist,socialism,就可以突破难点,大大减少考试问题的难度。考生还应注意辅音辅音的省略或同化。元音字母和元音字母组合在单词中的发音与重读音节相关时,要以考生能理解和理解的标准记忆。考生必须熟练掌握双音节单词和下一节单词的音节分割及自读音节判定,掌握一些构词知识,然后考虑元音字母及其组合的发音。二.词汇和语法结构(vocabulary and structure)语法和词汇部分要掌握英语的基本词汇和语法规则。其中,出题方式为15个题,每个小题选择4个,考生应根据给定的题选择4个选项中最好的作为答案。以下分为词汇和语法两部分进行了说明。一、词汇词汇主要在单个单词(包括名词、动词、形容词、副词、介词等)、短语、固定安排等方面测试考生的词汇掌握情况。出题视觉通常给予的4个选项的词义更接近或拼写相似,意义不同,固定词组的搭配和利用等。词汇调查通常是最基本的词,常用词的排列,常用固定词组。对于这样的考试问题,考生必须比较熟练,才能做出正确的选择。示例问题和说明示例1,it was _ _ _ _ of you not to disturb these old people late at night?(2013年)a patient b conside rate c de liberate d modest分析:形容词的意思分析。答案B. Patient很有耐心;Considerate体贴;德利伯拉特故意;Modest谦虚;你真体贴,深夜没有打扰这些老人。示例2,I think that Anna is _ _ _ _ far the most active member in our group。(2014)A with B at C as D by分析:检查介词短语。回答D. By far迄今为止把他固定住了。与Far匹配的短语和as far as.我会尽力的.我认为Anna是我们组里到目前为止最积极的人。示例3,who should be responsible _ _ _ _ _ the accident?(2013年)A at B of C with D for分析:复查固定处方。答案D. Be responsible for是正确的。有责任,符合那个意思,谁要对事故负责。示例4,my aunt s business has been doing poorly,but she s hoping that her _ _ _ will change。(2015)A emotion B luck C duty D fame分析:调查名词。答案B. Emotion情感;Luck命运,幸运;二重唱义务Fame名声。姨父的事业一直不好,但她期待着时机成熟时回去。示例5,the guide is _ _ _ _ _ _ _ _ a line of tourists through the narrow passage with the help of his torch .(2007)a concluding b containing c conducting d conquerying分析:测试当前分词。答案c .这也是拼写更相似、意义不同的一组单词。Conducting说明;在Containing,concluding完成了征服conquering的向导,使用火炬引导游客队伍通过狭窄的通道。示例6,the footlball match was televised _ _ _ _ from the Berlin Olympic stadium。(2007)A live B alive C living D lively分析:调查形容词、副词。答案a .这个组的单词拼写相似,但意义不同。Be televised TV广播。现场直播,这里有副词,现场直播;Alive很有活力,living还活着。Lively很活跃。这场足球赛来自柏林奥运会赛场的直播。示例7,normal ly dr . Mackenzie is rather _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,but some times he talks freely and(2006)a sociable b reserved c open d ignoreant分析:形容词的辨析。回答B sociable良好的沟通友好;保留是沉默和含蓄的。开放、开放的坦率;Ignorant无知的愚蠢But是一个转折点。前半部分和后半部分的意思应该相反。后半部分说他有时会说得很坦率(freely),前面的空格要选择相反的单词。文章效果通常麦肯齐博士很沉默,有时对自己的事也很坦白。示例8,my daughter is quitewell now _ _ _ _ _ a slight hesd ache(2014)a but for b beside c except for d besides分析:介词短语的辨析。答案C. Beside排除b,但不包括含义。除了贝塞斯,不符合问题的意思;But for用于表示虚拟对象(如果不是)我女儿除了轻微的头痛外,身体相当好。示例9,the pianist didn t _ _ _ _ _ _ until the last minute before the concert(2015)A turn up B turn out C turn off D t分析:调查动词和这个的匹配。答案a. Turn up出现;Turner关闭出门;特纳关闭,完毕;将打开Turn on。这位钢琴家直到音乐会开始前的最后一刻才出现。示例10,it was so late that web _ _ _ _ _ _ had time to catch the train。(2005)A nearly B almost C hardly D simply分析:调查副词。答案C. Nearly几乎;Almost几乎;Hardly很少,很少。Simply只是。句子中的so。that所以。即可从workspace页面中移除物件。即可从workspace页面中移除物件。关于。Hardly使用积极句子中显示的意思。So late说,太晚了,坐火车确实很困难,标题文章是肯定文章,所以要选择带有否定意思的单词。其他单词都是积极的意思。文章效果太晚了,我们赶不上火车了。范例11,I cannot find my umbrella . I must have _ _ _ _ it on the bus yesterday。(2006)A.
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