中班美术棒棒糖教案_第1页
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文档简介

.艺术活动（美术）：好看的棒棒糖执教人：熊雯设计意图：在本班的巧巧手区域投放了不少橡皮泥，学生对玩橡皮泥也有浓厚的兴趣，但在平时的教学活动或区域活动中进行泥塑操作的情况较少。为了实现在轻松愉快的环境下培养幼儿的想象力、创造力和动手能力，同时也让幼儿能在创作的过程中体验自主性和成功感，从而设计了此次艺术活动：好看的棒棒糖。活动目标：1体验泥塑带来的快乐。2感知各种形态的棒棒糖的美感。3、能用捏、压、切、接等方法制作棒棒糖。活动准备：教学课件，棒棒糖、橡皮泥、吸管、筷子。活动过程：一、猜一猜，激起幼儿学习兴趣。1、导入：“看，老师手里的袋子鼓鼓的，里面会是什么呢？”小朋友猜一猜。“听，还有声音呢？到底是什么呢？”揭秘：糖。“是什么糖？”（棒棒糖）“你们爱吃棒棒糖吗？有一位小伙伴和大家一样也非常爱吃棒棒糖小熊维尼。”（出示图片）“你们看他捧着棒棒糖多幸福呀！你觉得他为什么这么喜欢棒棒糖呢？”（棒棒糖味道甜，图案漂亮）2、创设情境：维尼要过生日了，好多小动物们来给他送祝福，他还邀请了小朋友们来参加他的生日宴会，我们来准备棒棒糖做生日礼物让维尼开心好吗？二、观察棒棒糖的外形，了解棒棒糖的基本特点。1、提问：“老师手里的棒棒糖都有些什么样子的？”引导幼儿将棒棒糖的基本形分类：水果形、动物形、植物形、卡通人物等。知道在基本形相同的情况下可以添加不同的装饰花纹。三、制作棒棒糖。1、小朋友先看看做棒棒糖可以用到哪些方法吧！教师示范一个棒棒糖的做法，边做边练儿歌：捏一捏，搓一搓，搓成圆圆小脑袋；按上眼睛和鼻子，嘴巴细细像月牙；接上两个小耳朵，插上小棍完成啦！2、PPT图示捏、压、切、接等多种方法，带幼儿一起做动作。3、欣赏各种漂亮的棒棒糖图片，激发制作兴趣。4、请小朋友选择一个自己喜欢的造型，动手做一个棒棒糖。 动手之前教师交代游戏规则： (1)、做手工时小嘴巴不要随便发出声音，要安安静静的。(2)、橡皮泥需要多少取多少，选择合适的颜色，不能抢别人手里的东西，要小心地搓不能掉在地上了。(3)、做好了棒棒糖要将自己的材料收拾干净。5、幼儿操作，教师进行个别指导。四、棒棒糖生日会。1、教师戴上小熊头饰，播放生日歌音乐，请幼儿上台赠送棒棒糖。2、教师将小朋友的作品展示欣赏，引导幼儿简单描述自己所做的棒棒糖，给予鼓励并小结。3、教师：“这么多好看的棒棒糖维尼也吃不完，我
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