语文人教版七年级下册安塞腰鼓 .ppt

第二课时,安塞腰鼓,授课教师：林芳,唤起阅读欲望绽放阅读激情,教学目标：1、诵读，读出画面，描绘画面，训练想象思维；2、细品，赏析语言，品出韵味，提高表达能力；3、感悟，体会意境，礼赞生命，训练理性思维。,唤起阅读欲望绽放阅读激情,导读1一位学者说过：当我们诵读散文，接触到那些精致的字眼的时候，我们的心不仅会为作者的真情所震颤，而且还会将自身融于作品的抒情背景中，舒展想象的翅膀，在心版上描绘出一幅幅美好的画面。安塞腰鼓就是一幅画，是一帧雄浑奇伟的画卷。这样的画是从它无与伦比的文字中读出来的。现在，就请同学们放飞想象的读，并为大家描绘你读出的是什么样的一幅画。,唤起阅读欲望绽放阅读激情,诵读读出散文的画面,唤起阅读欲望绽放阅读激情,放飞想象，描绘画面,一群茂腾腾的后生。他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓，呆呆地，似乎从来不曾响过。一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。,领略母语的魅力,导读2文学是语言的艺术，优秀的散文是由如诗如画的语言编织而成的。为什么诵读安塞腰鼓，同学们头脑中能呈现出一幅幅美感十足的画面？毋庸置疑是本文的语言，是一个个汉字为我们的想象提供了颜料和调色板，我们的母语就是如此的有魅力，如此的精彩。安塞腰鼓的语言历来为人们所称道，她精彩在哪里？请大家跟随同学的朗读，去寻找你喜爱的语句，美美地读出来，并说说你为什么喜欢。,细品品出散文的神韵,唤起阅读欲望绽放阅读激情,赏析美点，体会神韵,一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的面前。,赏析美点，体会神韵,骤雨一样是急促的鼓点旋风一样是飞扬的流苏乱蛙一样是蹦跳的脚步火花一样是闪射的瞳仁斗虎一样是强健的风姿,赏析美点，体会神韵,后生们的胳膊、腿、全身，有力地搏击着，疾速地搏击着，大起大落地搏击着。它震撼着你，烧灼着你，威逼着你。,赏析美点，体会神韵,愈捶愈烈！形体成了沉重而又纷飞的思绪！愈捶愈烈！思绪中不存任何隐秘！愈捶愈烈！痛苦和欢乐，生活和梦幻，摆脱和追求，都在这舞姿和鼓点中，交织!旋转!凝聚!奔突!辐射!翻飞!升华!,赏析美点，体会神韵,安塞腰鼓！好一个安塞腰鼓！好一个安塞腰鼓！好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！,导读3散文家的情思，常常在意境里低回萦绕。作者总是选取同自己思想情感相匹配的景物，来建构一个特定的抒情背景，倾吐他的见闻和感怀。朱自清先生用心灵去感受春天，将自己盼春、颂春的情感倾注在对春天景物的描绘中，从而凸显赞美春天、热爱生活的情感。刘成章在安塞腰鼓中又是如何表达他的情思呢？,唤起阅读欲望绽放阅读激情,感悟悟出散文的情理,唤起阅读欲望绽放阅读激情,构思奇巧而新颖情理明亮而深刻,安塞腰鼓!好一个安塞腰鼓！好一个安塞腰鼓！好一个黄土高原！好一个安塞腰鼓！好一个痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！,安塞腰鼓一篇文情并茂的美文作者赞美安塞腰鼓。赞美宽厚辽阔的黄土高原。赞美生活在黄土高原上的人民，歌颂阳刚之美