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绿色圃中小学教育网,圆柱和圆锥的认识,苏教版六年级数学下册,绿色圃中小学教育网,教学目标,1.在观察、操作、交流等活动中感知并发现圆柱和圆锥的特征,知道圆柱、圆锥的底面、侧面和高。2.在活动中进一步积累认识立体图形的学习经验、增强空间观念,发展数学思考。3.进一步体验立体图形与生活中实物的联系,感受立体图形的学习价值,提高学习数学的兴趣和学好数学的信心。,绿色圃中小学教育网,学过的立体图形:,长方体,正方体,绿色圃中小学教育网,观察这些物体:,哪些是圆柱,哪些是圆锥?,绿色圃中小学教育网,1.圆柱是由几个面围成的?2.用手平摸上、下两个面,有什么特点?上、下两个面的面积大小有什么关系?你怎么知道的?3.用双手摸侧面,滚一滚,发现什么?4.你还发现了什么?,仔细观察圆柱,你发现了什么?,绿色圃中小学教育网,圆柱的上下两个面叫做圆柱的底面,围成圆柱的曲线叫做圆柱的侧面,圆柱两个地面之间的距离叫做圆柱的高。,绿色圃中小学教育网,绿色圃中小学教育网,1.说一说:圆锥的顶点、底面、侧面的特征。2.想一想:圆锥的高是什么?你认为圆锥有多少条高?3.圆锥的特征与圆柱有哪些相同与不同点?4.你还发现了什么?,仔细观察圆锥,你发现了什么?,绿色圃中小学教育网,圆锥的底面是一个圆,圆锥的侧面是一个曲线。从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。,绿色圃中小学教育网,说说下面哪些物体的形状是圆柱,哪些物体的形状是圆锥?,绿色圃中小学教育网,从正面、上面和侧面看圆柱,看到的是什么图形?从这三个面看圆锥呢?先看一看,再连一连。,绿色圃中小学教育网,做长方形、直角三角形和圆形的小旗,将旗杆快速旋转(如下图)。观察并想象一下,小旗转一周各成什么图形。,绿色圃中小学教育网,生活中的圆柱与圆锥,绿色圃中小学教育网,生活中的圆柱与圆锥,绿色圃中小学教育网,生活中的圆柱与圆锥,绿色圃中小学教育网,生活中的圆柱与圆锥,绿色圃中小学教育网,生活中的圆柱与
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