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文档简介

骨头什么样大班科学教案设计 1、观察骨骼的基本特征，初步了解骨骼的构造。 2、掌握人体骨骼的大致特征，提高探索身体奥秘的能力。 1、课件：身体的结构-骨头 2、白纸和双面胶若干。 1、教师：小朋友们，请你们用手捏一捏自己的手指和手臂。 有没有摸到硬硬的东西？那是什么？ 你还能在身体的其他部位摸到硬硬的东西吗？ （膝盖、头部、胳膊肘、颈部等等） 教师：原来骨头支撑着我们身体的每一个部位。 小朋友们想想如果没有了骨骼，我们会变成什么样子？ （变成软软的、像一团泥。） 1、说说骨头有哪些。 出示人体骨架图，对照图边讲述人体骨骼边触摸身体该部位的骨头： -人的身体有两百多块骨头，它们连接在一起。 -我的头上有头骨，张开嘴巴吃东西靠的是颌骨 -还有手骨和腿部，走路、做事情都要靠它们。 -弯弯腰，那是一节一节的脊椎骨。 -再摸摸我们的胸口，那一排一排的是肋骨。 2、引导幼儿再次捏一捏、摸一摸自己的骨头。 1、教师：我们自己动手来做一个骨架吧，瞧！老师把白纸剪成一条一条贴在了胸口， 真像一排排肋骨。 你们还能不能贴出我们其他什么骨头呢？ 2、引导幼儿用剪贴纸条的方法，在自己身体上表现各种骨头。 （如胸部、手臂上、腿上。） 看各种人体骨骼图
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