生命科学沪教版2019-2020学年九年级上学期期末科学试题（练习）

生命科学沪教版2019-2020学年九年级上学期期末科学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 兰州西客站在建设中，使用了大量建筑材料下列有关材料的叙述不正确的是A建设过程中使用了大量的钢，其硬度小于纯铁的硬度B一些设施中使用的合成纤维属于有机合成材料C建设过程中，废弃的金属材料必须回收利用D建设中使用了玻璃钢、碳纤维等材料，它们是复合材料2 . 物质保存的方法取决其性质。下列药品不需要密封保存的是（ ）A氢氧化钠B浓硫酸C氯化钠D浓盐酸 3 . 下图为国家颁布的“城市生活垃圾分类标志”，易拉罐和废弃的塑料瓶属于（ ）A厨余垃圾B可回收垃圾C其他垃圾D其它垃圾4 . 将一定质量金属M的粉末放入盛有Cu(NO3)2溶液的烧杯中，充分反应后溶液呈无色;继续向烧杯中加入一定量的AgNO3溶液，待充分反应后过滤，得蓝色滤液和滤渣。根据实验分析，以下结论正确的是（ ）A金属M可能为FeB滤渣中一定含有银C滤液中一定含有AgNO3 和Cu(NO3)2D向滤液中滴加稀盐酸，一定有气泡产生5 . 除去下列物质中的杂质，所用试剂和方法都正确的是（ ）Cl2（HCl）：饱和食盐水、过滤 CO2（SO2）：饱和Na2CO3溶液、洗气铁粉（铝粉）：NaOH、过滤 MnO2（KCl）：水、溶解后过滤碳粉（碘单质）：CCl4、分液ABCD6 . 光敏电阻的特点是电阻值随照射光的强度增强而变小。如图所示是某小区门口利用光敏电阻设计的行人监控装置，R1为光敏电阻。有人通过通道而遮蔽照射光线时，电路中（ ）A通过R1的电流变大B监控装置两端电压变大C总电阻变大DR1消耗的功率变大7 . 跳远运动的几个阶段如图所示，则运动员（ ）A助跑阶段机械能不变B起跳时机械能为零C经过最高点时动能最大D经过最高点时重力势能最大8 . 如图所示，在四个相同的水槽中盛有质量和温度都相同的水，现将电阻丝R1、R2（R1R2），分别按下图所示的四种方法连接放入水槽，并接入相同的电路通电相同时间后，水槽中水温最高的是（ ）ABCD9 . 为除去下列物质中的杂质(括号内是杂质)，下列操作方法正确的是（ ） AABBCCDD10 . 推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是（ ）A氧化物中都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物BNaOH溶液中的OH-能与酸反应，则KOH溶液中的OH-也能与酸反应C饱和溶液不能继续溶解某种溶质，则该饱和溶液也不能继续溶解其他溶质D盐是由金属离子和酸根离子构成的，NH4NO3中没有金属离子，不属于盐11 . 规范操作是科学实验成功的关键，下列操作正确的是ABCD12 . 推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理判断正确的是（ ）A某物质在空气中燃烧生成水，所以该物质中一定含有氢元素B中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应C氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物D碱溶液一定呈碱性，所以呈碱性的溶液一定是碱溶液13 . 有两只外形相同、灯丝长度相等的灯泡L1和L2，在它们的铭牌上只能看清“ 220V”字样，而看不清它们额定功率的大小甲、乙、丙三位同学对它们进行了探究；甲同学发现L1的灯丝粗一些，认为L1的电阻小，所以L1的额定功率比L2小；乙同学把两灯串联在同一电路中，发现L2比L1亮，认为L2的额定功率大；丙同学把两灯并联在同一电路中，发现L1比L2亮，认为L1的额定功率大。你认为哪位同学的探究是正确的（ ）A甲同学B乙同学C丙同学D都不正确14 . 如图所示，试管中盛有某种液体，将气球中的某种固体小心的倒入试管中，不能观察到气球变大的一组物质是（ ）A氯化钠和水B铁粉和稀硫酸C生石灰和水D二氧化锰和过氧化氢溶液15 . 在棉产区，每年秋天拔去地里的棉秆是农民的一项繁重体力劳动。王刚仿照钳子的结构改制成的一种农具解决了这一问题。如图所示，将小铲着地，用虎口夹住棉秆的下部，然后在套管上用力，棉秆就拔出来了。该农具整体视为杠杆，则支点、动力作用点、阻力作用点对应下列位置正确的是（ ）A转轴虎口套管B小铲套管一虎口C小铲虎口套管D虎口转轴套管二、填空题16 . 如图所示，汽油机正处于_冲程，这个冲程是将_能转化为_能如果该汽油机的飞轮转速是1800r/min，则它每秒钟内活塞往复次_，某次通过燃烧汽油，获得3.2108J机械能的同时，损失了4.8108J的热量，该汽油机的效率是_17 . 如图电路中，火线与零线间接有一盏额定电压为220 V电阻为484欧的灯泡，AB两点间有一只电阻，魔术师小周闭合开关灯泡发光，之后他用手抓住火线裸露的线头B，今人惊讶的是他竟安然无恙！（切勿模仿）！请问：（1）灯泡正常发光时，火线与零线之间的电压是_伏特。通过灯丝的电流是_安培。（2）为了安全，加在小周身上的电压不能超过_伏特，若通过人体的电流最大不能超过30 mA，试估算人体的电阻_。（3）魔术师为了自己的安全，AB间的电阻阻值应该不小于多少欧姆？_18 . 小杨看了中央台舌尖上的中国之后，向妈妈展示刚学到的厨艺，他点燃燃气灶，开始烹饪，供燃气灶燃烧的石油气是通过_的方法液化成液态储存在钢瓶中的；石油气可以燃烧放出热量描述的是_(选填“化学变化”或“化学性质”)。19 . 甲、乙是两个完全相同的网球。如图所示，在同一高度同时以大小相等的速度，将甲球竖直向下抛出、乙球竖直向上抛出，不计空气阻力。抛出时两球机械能_（填“相等”或“不相等”）；甲球下落过程中的动能_（填“增大”、“不变”或“减小”）。20 . 如图用100N的力拉着物体A以2m/s的速度匀速前进，若A受到的摩擦力是20N，那么连接A和滑轮的那段绳对A的拉力是_N，物体B受的摩擦力是_N，B的速度是_m/s；若运动前A、B相距10m。经过2s钟A、B相距_m，在2s钟内拉力F对A做的功是_，若物体A重98N，重力做功_。21 . 一包白色粉末，由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的两种或两种以上的物质混合而成。为探究其组成，进行如下实验：（1）取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和无色滤液，则原白色粉末中一定不含有_.（2）取实验（1）滤出的白色沉淀，向其中加入足量的盐酸，沉淀全部溶解，并产生无色气体，则原白色粉末中一定含有_.22 . 向氢氧化钠和稀盐酸反应后的溶液中，滴加酚酞试液，溶液呈无色。则反应后的溶液中一定含有的溶质是_，发生反应的化学方程式为_；可能含有的溶质是_，要检验其是否存在，可加入_，若观察到_的现象，证明该物质存在。23 . 生活中我们经常使用简单机械。（1）如图甲所示，已知撬棒AD=1.2米，CD=BC=0.2米，石头垂直作用在棒上的力是360牛，若要撬动石头，则施加在撬棒A点的力至少是_牛；（2）如图乙所示，物体A通过某滑轮在水平拉力F的作用下沿水平面以1米/秒的速度匀速运动，此时弹簧测力计的读数为8牛，（滑轮、绳子和弹簧测力计的重力和摩擦忽略不计）。拉力F的功率为_瓦。24 . 下图为精制粗盐的示意图，回答：（1）写出仪器名称_（2）漏斗中的液面应_(填“高”或“低”)于滤纸边缘（3）蒸发滤液时，玻璃棒起的作用是_（4）粗盐提纯时正确顺序是_A溶解、蒸发、过滤B过滤、蒸发C溶解、过滤、冷却D溶解、过滤、蒸发（5）硝酸钾（KNO3）、氯化钠（NaCl）的溶解度曲线如图，有下列可供选择的操作步骤：a.溶解b.结晶c.蒸发d.降温e.热水溶解f.过滤g.趁热过滤要从氯化钠和硝酸钾（少量）的混合物中分离提纯氯化钠晶体，采用的操作步骤是：_三、探究题25 . 为了探究某种淀粉酶的最适宜温度，某同学进行了如图实验操作。请分析回答：（1）（实验设计）步骤 1：取 10 支试管，分为五组。每组两支试管中分别加入 1mL 某种淀粉酶溶液和 2mL 浓度为 5%的淀粉溶液。步骤 2：将每组淀粉酶溶液和淀粉溶液混合并振荡。步骤 3：将装有混合溶液的五支试管（编号 1、2、3、4、5）分别置于 15、25、35、45、55水浴中。反应过程中，每隔 1 分钟从各支试管中取出一滴反应液，滴在多孔瓷板上，加 1 滴碘液显色。该实验的变量是_；1分此实验设计存在一个明显的错误，即步骤 2 前应_（2）（实验操作）纠正该实验错误步骤后，进行正确操作。一段时间后，当第 3 组试管中的反应物与碘液混合物开始呈棕黄色时，各组实验现象如表（“+”表示蓝色程度）：组别12345处理温度/1525354555结果+棕黄色+分析上述实验结果，可以得出该淀粉酶的最适温度在_之间。为进一步确定最适宜温度，需要_（简述后续实验操作）26 . 小方做测量小灯泡的额定功率的实验，电源电压6V，所用滑动变阻器的规格是201A”，待测小灯泡的额定电压为2.2V或3.8V的一个。(1)如图甲所示，正确连接电路后，闭合开关，发现小灯泡发光较暗，电流表示数为0.16A，则小灯泡额定的电压为_。(3)小方在(1)的基础上接着探究电流与电阻的关系，根据图甲，将小灯泡取下，保证电路中其他元件不变，在a、b两点间分别接入如图乙所示的5、10、20几个不同阻值的定值电阻，为了使这三个电阻都能为实验所用，电压表控制a、b间不变的电压值应该在_范围之内选择。27 . 有一包白色固体可能含 Na2CO3、Na2SO4、NaCl、Ba（NO3）2、NaOH 中的一种或几种。某化学兴趣小组为探究其成分做了以下实验：.取少量固体于烧杯中，逐渐加水并不断搅拌，烧杯内固体的质量随加入水的质量的变化如图 1 所示；.取少量 B点时的清液于试管中，滴加酚酞溶液，酚酞溶液不变色；.继续向烧杯中滴加稀硝酸并不断搅拌，烧杯内固体的质量随加入稀硝酸的质量的变化如图 2 所示。请回答下列问题：（1）BC 段可观察到的现象是_；（2）为进一步探究该白色固体的成分，该组同学取少量原固体样品于试管中，加足量水溶解，加足量稀HNO3溶液，过滤；再向滤液中加_溶液，观察现象。28 . 如图为教材中实验室模拟炼铁的实验改进装置（部分夹持仪器略去）。实验步骤如下：.连接好装置，并检查装置的气密性；.装好药品，先通一会儿CO，再点燃酒精喷灯；.实验结束，先撤去酒精喷灯，继续同CO直至玻璃管冷却。回答下列问题：（1）实验中可看到A处玻璃管里的粉末由红色逐渐变黑，说明Fe2O3转化为_（填化学式），B瓶中澄清石灰水变浑浊，该反应的化学方程式为_（2）步骤先撤去酒精喷灯，继续通CO直至玻璃管冷却的目的是_（3）盛满石灰水的B装置在此实验中的作用有下列说法：收集多余的CO检验并吸收反应生成CO2上述说法中正确的是_A只有B只有C和29 . 某校兴趣小组的同学在进行研究性学习时，对“NO2能否支持燃烧”这个问题很感兴趣，他们决定自己动手设计实验进行探究经过查阅资料，同学们发现了以下三种化学变化可制得NO2气体：方法一：浓硝酸受热分解：4HNO3（浓）4NO2+2H2O+O2；方法二：一些不活泼金属的硝酸盐受热分解，如：2Cu(NO3)22CuO4NO2O2；方法三：铜等金属与浓硝酸反应，如：Cu+4HNO3（浓）Cu（NO3）2+2NO2+2H2O；（1）甲同学采用方法一用图甲装置进行实验：向烧瓶中加入适量浓硝酸并加热，当烧瓶中有红棕色气体产生之后，将燃着的木条伸入烧瓶中，发现木条火焰熄灭由此他们得出“NO2不能支持燃烧”的结论但马上有同学觉得这样的实验结论不够严密，你觉得他的理由是：_（2）乙同学采用方法二，用如图乙所示的装置（加热、夹持仪器未画出）加热Cu（NO3）2进行实验，实验中发现当红棕色气体进入集气瓶后，带火星的木炭均能复燃，乙组同学由此得出NO2能支持燃烧”的结论你认为这个实验所得结论是否可靠，理由是_（3）丙组同学为了确认“NO2能否支持燃烧”利用方法三可以制取一瓶较纯净的NO2气体。已知NO2气体剧毒能溶于水，易溶于碱溶液，排放到大气中会引起酸雨。那么从气体发生装置制取NO2气体后选择图丙中的装置怎样连接才能制得一瓶符合要求的NO2气体，a_四、简答题30 . 某同学在实验室发现一瓶标签残缺的溶液（如图甲所示）。为了测定此溶液的溶质质量分数，他取出30克该溶液，向其中逐滴加入溶质质量分数为20%的NaOH溶液。反应过程中生成沉淀的质量与所用NaOH溶液质量的关系如图乙所示。请计算此溶液的溶质质量分数。31 . 如图所示，质量均匀分布的直木棒一端支在地面上，O为支点。（1）请画出木棒所受重力G的示意图；（2）请画出使木棒在图示位置静止时作用在端点P的最小作用力F的示意图及其力臂L。32 . 如用所示,王老师在圆柱形玻璃杯内装满水,用平滑的塑料薄片紧贴水面盖住杯口,压紧后将杯子倒置,水和塑料片都不会掉下来,接着将倒置的杯子悬挂在玻璃钟罩内,封闭钟罩后用抽气机持续抽出钟罩内的空气,直至塑料片掉下。已知杯中水和塑料片总质量为100g,倒置后杯和水与塑料