七年级下册语文复习资料

人教版七年级下册语文全本复习资料 牛斌锋 阿牛语文 阿牛语文 微信号 功能介绍 专注于小、初、高语文教育，执著追求阅读应试和写作教学的终极之道。强悍发布原创文学，强力推出语文资讯，全情打造课程精华。在语文学习的漫漫长路上，我们都是打拼者、摸索者、陶醉者、成功者。跟随牛老师，你会发现自己越来越牛。2015-06-29重点字词复习攒cun 拗o 确凿qu zo 菜畦ci q 桑葚sng shn 轻捷qng ji 蟋蟀x shui 臃肿yng zhng 相宜xing y脑髓no su 书塾sh sh方正fng zhng 博学b xu蝉蜕chn tu 衣襟 y jn人迹罕至rn jhn zh 人声鼎沸rn shng dng fi 肿胀 zhng zhng 花圃hu p 骊歌 l g 叮嘱dng zh 恐惧 kng j 收敛shu lin再接再厉 zi ji zi l 学识渊博xu sh yun b 讪笑shn xio 珊瑚 shn h秕谷b g 丑陋 chu lu骇人听闻 hi rn tng wn 嫉妒 j d 忧郁yu y来势汹汹 li sh xing xing 瞬息shn x 伫立zh l 幽寂yu j澎湃png pi荒草萋萋hung co q q 山巅shn din 狂澜kung ln屏障png zhng 哺育b y宛转wn zhun 哽住gng zh九曲连环ji q lin hun 踱来踱去du li du q 祈祷q do 郝叟ho su 懊悔o hu 逼狭b xi 崎岖q q 阻抑z y 回环曲折hu hun q zh坎坷kn k 炽痛ch tng 嗥鸣ho mng 仰慕yng m 斑斓bn ln 怪诞gui dn 亘古gn g 默契m q 田垄tin lng 蚱蜢zh mng污秽w hu 谰语ln y宰割zi g 筹划chu hu彷徨png hung 衰微shui wi 可歌可泣k g k q 鲜为人知xin wi rn zh 当之无愧dng zh w ku 锋芒毕露fng mng b l 家喻户晓ji y h xio 妇孺皆知f r ji zh 马革裹尸m g gu sh 鞠躬尽瘁j gng jn cu 死而后已s r hu y 赫然h rn 迭起di q 高标go bio 磐石pn sh锲而不舍qi r b sh兀兀穷年 w w qing nin 沥尽心血l jn xn xu 潜心贯注qin xn gun zh心会神凝xn hu shn nng 迥乎不同jing h b tng 一反既往y fn j wng慷慨淋漓 kng ki ln l 气冲斗牛q chng du ni 重荷zhng h 愁苦chu k深邃shn su 踌躇chu ch 巴望b wng 锁闭su b 惹人注目r rn zh m 杂乱无章z lun w zhng不见天日b jin tin r 博学多识b xu du sh 一拍即合y pi j h 寻欢作乐xn hun zu l 忘乎所以wng h su y 义愤填膺y fn tin yng 惮 dn 归省gu xng行辈hng bi 撺掇cun duo 凫水f shu 亢奋kng fn 晦暗 hu n 羁绊j bn 蓦然m rn 冗杂rng z 叹为观止tn wi gun zh戛然而止ji rn r zh 烧灼sho zhu 奔突bn t 翻飞fn fi 撇pi大彻大悟d ch d w 水门汀shumn tng 蘸zhn 幽暗yu n 惬意qi y疏密sh m 朱砂zh sh包罗bo lu 口头禅ku tu chn参差不齐cn c b q 本色当行bn s dng hng 粲然cn rn 颦蹙pn c 嗔视chn sh 清扬 qng yng叱咤风云ch zh fng yn 咿呀y y 拽zhui尽态极妍jn ti j yn 静穆jng m 端凝dun nng 变幻多姿bin hun du z离合悲欢l h bi hun 低回婉转d hu wn zhun 高视阔步 go sh ku b 息息相通x x xang tng 有过之无不及yu gu zh w bj 无垠w yn 癫狂din kung 凛冽ln li 吞噬tn sh 羸弱li ru 告罄go qng 步履b l 遗孀y shung 坚持不懈jin ch b xi夜不成眠y b chng min千辛万苦qin xn wn k 风餐露宿fng cn l s 闷闷不乐mn mn b l 筋疲力尽 jn p l jn 毛骨悚然mo g sng rn耀武扬威yo w yng wi怏怏不乐yng yng b l洋洋得意yng yng d y 畏缩不前wi su b qin姗姗来迟shn shn li ch 念念有词nin nin yu c忧心忡忡yu xn chng chng 日规r gu 抵御d y 疲惫不堪p bi b kn 鲁莽大胆l mng d dn 语无伦次y w ln c 精打细算jng d x sun 与其毋宁y qw nng泅qi 作践zu jin 搁浅g qin 斫痕zhu hn 孤立无援g l w yun 冻饿之虞dng zh y 砭骨bin g 疆域 jing y闻所未闻wn su wi wn不毛之地b mo zh d 郑重其事zhng zhng q sh 知足安命zh z n mng不可思议b k s y 聊以自慰lio y z w履践l jin 崔巍cu wi 养精蓄锐yng jng x ru 齐心协力q xn xi l 头昏眼花tu hn yn hu 腰酸背疼yo sun bi tng 勇往直前yng wng zh qin阴霾yn mi 余暇 y xi 迫不及待p b j di 颚骨 g 孜孜不倦z z b jun 刚毅不屈gng y b q 梦寐以求mng mi y qu 眸子mu z 娴熟xin sh斑斑驳驳bn bn b b 呷y生意葱茏shng y cng lng瞅瞅ji ji 眼睑yn jin 窝巢w cho 雏鸟ch nio流泻li xi 觑q咩咩叫mi mi jio 苍穹cng qing进退维谷jn tu wi g 悲怆bi chung 肌腱j jin略胜一筹l shng y chu 逞能chng nng 甜腻tin n恍惚hung h 项鬣xing li一尘不染y chn b rn 眼花缭乱yn hu lio lun秩序井然zh x jng rn 抽搐chu ch 不羁b j铰jio 石破天惊sh p tin jng 劝诱qun yu 沟壑gu h 叽叽喳喳j j zh zh剽悍pio hn 慷慨以赴kng ki y f 窥伺ku s 疮痍chung y 阔绰ku chu 妒忌d j观瞻gun zhn 庇荫b yn 遒劲qi jng 疆场jing chng 相得益彰xing d y zhng 驯良xn ling 勇毅yng y 窥伺ku s 迎合yng h 枉然wng rn 妍丽yn l 旷野kung y 畸形j xng文学常识复习1从百草园到三味书屋选自朝花夕拾。作者鲁迅：见七年级上21课风筝2爸爸的花儿落了选自城南旧事。作者林海音，原名林含英，小名英子，台湾苗栗人。台湾作家，代表作有：广播剧集：薇薇的日记；散文集：窗、两地、作客美国等；散文小说合集：冬青树；短篇小说：烛心、婚姻的故事、城南旧事、绿藻与咸蛋；长篇小说：春风、晓云、孟珠的旅程。3丑小鸭选自安徒生童话故事选。作者安徒生：七年级上 26皇帝的新装4诗两首假如生活欺骗了你选自普希金诗集。作者普希金，俄国19世纪伟大诗人、小说家、剧作家，史称“俄罗斯文学之父”，他是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。著名诗作有：自由颂、致大海、致恰达耶夫等。未选择的路选自中外哲理诗精选。作者弗罗斯特，美国诗人，生于加利福尼亚州，他徒步漫游过许多地方，被称为是“新英格兰的农民诗人”，著名诗集有：山间、新罕布什尔、西去的溪流、又一片牧场等。5伤仲永选自临川先生文集。作者王安石，字介甫，号半山，谥号“文”。晚年封荆国公，后世多称王荆公，北宋政治家、文学家、思想家。他的散文风格雄健俏拔，唐宋八大家“之一。作品：词：浣溪沙 南乡子诗：元日。唐宋八大家：韩愈、柳宗元、欧阳修、苏荀、苏轼、苏澈、王安石、曾巩。(分为唐二家和宋六家)6黄河颂选自组诗黄河大合唱。作者光未然，原名张光年。现代著名诗人，文学评论家。1939年在延安创作了歌颂中华民族精神的组诗黄河大合唱,经冼星海谱曲后风行全国。黄河大合唱共有8个乐章。1、黄河船夫曲2、黄河颂3、黄河之水天上来4、黄河对口曲5、黄水谣6、黄河怨7、保卫黄河8、怒吼吧！黄河。7最后一课。作者都德，全名阿尔封斯.都德，19世纪法国现实主义作家。小说集磨坊文札,长篇小说小东西；短篇小说最后一课、柏林之围。一生写了13部长篇小说、4部短篇小说集。8艰难的国运与雄健的国民选自李大钊选集。作者李大钊，字守常，河北乐亭人。中国共产党的创始人之一，伟大的马克思主义者，学者，诗人。他的诗文被鲁迅誉为“革命史上的丰碑”。著作有守常文集、李大钊选集、李大钊诗选注。9土地的誓言选自中国新文学大系19371949?散文卷一。作者端木蕻良，现代著名作家，原名曹汉文，又名曹京平，辽宁昌图人。主要作品有长篇小说大地的海、大江、江南风景、科尔沁旗草原；短篇小说集：憎恨、风陵渡；散文集：火鸟之羽、端木蕻良近作、花，石，宝等.10木兰诗选自乐府诗集。作者郭茂倩，宋朝人。木兰诗是一首叙事诗，木兰诗又叫木兰辞,选自宋代郭茂倩编的乐府诗集；这是南北朝时北方的一首乐府民歌。它和汉乐府民歌孔雀东南飞一起誉为我国乐府民歌中的“双璧”。11邓稼先选自人民日报。作者杨振宁, 美籍华裔物理学家，获1957年诺贝尔物理学奖。邓稼先，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。1999年，中共中央，国务院、中央军委给他追授了“两弹一星”功勋奖章。12闻一多先生的说和做选自人民日报。作者臧克家，又名臧瑗望，现代著名诗人、散文家。以一篇新诗老马成名,被誉为“农民诗人”。作品有诗集春风集、欢呼集、藏客家诗选和长诗李大钊等。闻一多，本名家骅，著名诗人、学者、爱国民主战士。代表作有诗集红烛、死永。13音乐巨人贝多芬选自中国现代散文选。作者何为，原名何敬业。著有第二次考试、织锦集、临窗集等散文集。贝多芬，德国作曲家、钢琴家。代表作有田园交响曲、命运交响曲；主要作品有交响曲九部(以第三英雄，第五命运，第六田园，第九合唱最为著名。14福楼拜的星期天选自济南文艺。作者莫泊桑，法国优秀的批判现实主义作家，是与契诃夫和欧亨利并列的世界三大短篇小说巨匠”。代表作有：短篇小说：项链、羊脂球等；长篇小说一生、漂亮朋友等。代表作羊脂球、项链。 福楼拜：法国作家。代表作有:包法利夫人等。屠格涅夫：俄国作家。代表作有:长夜、父与子。左拉：法国作家。代表作有:萌芽、金钱、崩溃。15孙权劝学选自资治通鉴。作者司马光，字君实，号迂叟，世称涑水先生，宝元进士。北宋著名政治家、史学家、文学家。本文选自资治通鉴，题目是编者加的。资治通鉴是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。计跨16个朝代，书名“资治”，说明本书编撰的目的是为封建统治阶级提供政治借鉴。16社戏选自鲁迅全集。作者鲁迅：见七年级上21课风筝17安塞腰鼓选自人民日报。作者刘成章，1937年生，陕西省延安市人。现任陕西省作家协会副主席、中国散文学会常务理事。羊想云彩获首届鲁迅文学奖。18竹影选自丰子恺文集。作者丰子恺，现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家。是一位多方面卓有成就的文艺大师。原名丰润，又名丰仁，浙江崇德人。他的文学创作以散文为主，主要作品有：缘缘堂随笔缘缘堂再笔缘缘堂堂续笔随笔二十篇甘美回忆艺术趣味率真集等，漫画有子恺画全集。19观舞记选自冰心全集。作者冰心：见七年级上24诗两首20口技节选自虞初新志.秋声诗自序。作者林嗣环，字铁崖，清代顺治年间进士，著有铁崖文集、湖舫存稿、海渔篇、南纪珞。虞初新志是清代张潮编选的笔记小说集，共二十卷，多数作品文字优美，有些也对当时社会不合理现象有所反映。21伟大的悲剧选自人类群星闪耀时。作者茨威格，奥地利作家，他的主要成就体现在传记文学和小说创作方面。作品有三位大师，他的短篇小说集有最初的经历、马来狂人、恐惧等长篇小说焦躁的心。22荒岛余生选自鲁滨孙漂流记。作者笛福，英国小说家，出生于伦敦小说；鲁滨孙漂流记辛格尔弗兰德斯杰克上校罗克萨姆。23登上地球之巅选自红旗插上珠穆朗玛峰。作者郭超人，高级记者。新闻作品有向顶峰冲刺西藏十年间万里神州驯水记时代的回声等。24真正的英雄选自世界名人演说经典。作者里根，全名：罗纳德.威尔逊.里根，出生于美国。美国第49、50届（19811989）总统。25短文两篇夸父逐日选自山海经.海外北经，山海经书名，山海经是我国古代地理著作，内容为民间传说中的地理知识，包括山川、地理、民族、物产、药物、祭祀等，并保存了不少远古神话传说。夸父逐日是我国最早的神话之一。共收录18篇文章，其中14篇是战国时期作品，海内经四篇则为西汉初年作品。两小儿辩日选自列子.汤问，作者是战国时郑国人列御寇。战国前期道家代表人物之一。主张清静无为，今本列子八篇，内容多为民间故事，寓言故事和神话传说。26珍珠鸟选自人民日报。作者冯骥才，当代作家、画家、文化活动家。原籍浙江慈溪，生于天津。从小喜爱美术、文学、音乐和球类活动。长篇小说义和拳神灯前传；中篇小说铺花的歧路啊！；短篇小说集雕花烟斗意大利小提琴；小说集高女人和她的矮丈夫及电影剧本神灯。27斑羚飞渡选自和乌鸦做邻居。作者沈石溪，原名沈一鸣，上海人。祖籍浙江慈溪。当代儿童文学作家、中国著名的动物小说家。28华南虎选自诗刊。作者牛汉，现代著名诗人，原名史成汉，诗人，作家。诗集：彩色的生活温泉。散文：牛汉散文萤火集童年牧歌29马选自世界散文精华?欧洲卷。作者布封，也称为“布丰”，法国世纪自然科学家、博物学家、他用毕生精力经营皇家花园，并用40年时间写成36卷巨册的自然史。30狼选自聊斋志异。作者蒲松龄，见七年级上20山市课内现代文复习第一课 从百草园到三味书屋复习重点1、文体(散文)、作者(鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人)、题解。2、第二段要求理解并掌握：A、分层次。B、写景角度：动植物、声色形味、动静结合、高低、远近、虚实、总分。C、写法：排比、拟人、对偶、比喻。D、作用：流露喜爱赞美之情，突出乐园 。3、美女蛇故事的作用：故事虽虚构但增添了神秘色彩，丰富了乐园的情趣。4、捕鸟的细节描写：交代了时间、条件、方法、收获、经验。一连串动作描写写出了捕鸟的乐趣，抒发了兴奋喜悦之情。5、第九段：A、作用：过渡段，承上启下。表达对百草园的依依不舍之情。B、修辞：排比、拟人、反复。6、写三味书屋生活：A、肃穆气氛。B、问问题老师不答。C、不允许游玩。D、读难理解的古文。E、因内容枯燥学生上课搞小动作。7、中心。重点背诵：（一）我家的后面有一个很大的园色味都比桑葚要好得远。1、第一段中的“似乎”与“确凿”字面上看是矛盾的，你认为矛盾吗？为什么？不矛盾，“似乎”表示作者对自己的印象不能完全肯定，因为对“最末次的相见”来说，已经隔了七八年，印象已模糊，然而回忆儿童时的生活，却又历历在目，“确凿”表示完全肯定的。2、 在“短短的泥墙根一带”，儿时的作者在此发生了的三件趣事具体哪三件？趣事：翻断砖、按斑蝥、拔何首乌的根、摘覆盆子 。第二段景物描写突出了景物各自的特点，写菜畦、桑葚突出它们的色彩；写皂荚树、木莲的果实和何首乌的根突出它们的形状；写蝉、油蛉、蟋蟀突出它们的声音；描写覆盆子则突出其味道。3、写景物有恰当的顺序，本段也如此。根据选文内容填空。“不必说”“也不必说”是由低处到高处，由植物到动物，由静景到动景；“不必说”“也不必说”“单是”是由整体到局部，又由动物到植物。4、调动所有感官，多角度的写景，加上恰当的用词，能使文章生动、精彩。本段写景作者便是多角度的写景，请说说分别从哪几个角度描写的，至少举一个例。味觉、听觉、视觉、触觉（举例略）5、“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”，运用了什么修辞，有什么作用？拟人手法，形象生动地写出了油蛉、蟋蟀们的声音悦耳。“肥胖的黄蜂伏在菜花上”中的“伏”能否换成“趴”，为什么？不能，“伏”体现了黄蜂肥胖的特点。“像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜”所用的修辞手法及作用？比喻，形象生动地写出了覆盆子的形状。6、第二段的中心句是哪一句？单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。7、作者把百草园景物描写得生机盎然，情景交融，其目的在于表现“我”幼年时期对大自然的热爱和对自由生活的向往；和后文的三味书屋的生活形成鲜明对比，说明封建教育束缚、阻碍少年儿童身心的健康发展。8、作者写吃了像人形的何首乌根便可以成仙，是由于赋予百草园神话般的色彩，妙趣横生9、文中用了“不必说”，“也不必说”的句式，其目的是用这样的句式可先作概括的介绍，然后突出泥墙根一带的景物。（二）1.课文详写了捕鸟的 时间 、 地点 、 工具 、 条件 、 方法 、收获 。2.写出捕鸟的一系列动词，分析它们的表达作用。扫、支、撒、系、牵、拉。生动传神地再现了捕鸟的过程和方法。3课文记叙“冬日雪地捕鸟”对表现文章中心起到了怎样的作用？作者写百草园冬天给爱玩的儿童带来乐趣，再次暗点“乐园”，表现儿童热爱大自然追求自由快乐生活的心理，突出了中心。4课文第9段所用的描写方法和修辞方法。在全文中起什么作用？表达了作者怎样的思想感情？心理描写 ； 排比、拟人；起承上启下的作用 ，表达了对家人的埋怨，对百草园的眷恋，对去书塾的不情愿第二课 爸爸的花儿落了复习重点1.文体（小说）、作者（林海音，小名英子、台湾著名女作家）、选自代表作品小说城南旧事、题意双关、主人公（我，英子，不是作者）。2.课文写作线索：A、-爸爸爱花主线，起主导作用。B、毕业典礼副线，推动情节发展，对主线起烘托、映衬、推动的作用。3.顺叙与插叙相结合的写法：顺叙写毕业典礼的过程。插叙A、去医院探望爸爸的情形。B、六年前因赖床而迟到的情形。C、爸爸爱花的情形。D、爸爸鼓励“我”闯练学汇款的情形。这些记叙描写突出了爸爸的严厉、关爱，表明了“我”已经长大了。4、伏笔的作用：前后呼应，结构完整。5、“花”的含义：有象征的意义爸爸身体健康时花开得挺旺；爸爸病危时，成为对子女的关怀、鼓励；爸爸辞世时，花儿落了。重点背诵：快回家去!快回家去! 爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。1文中“爸爸的花儿落了”这句话有什么含义?一方面指爸爸种的夹竹桃的凋谢，另一方面指生性爱花的爸爸的辞世。2、找出文段中暗示爸爸即将去世的句子。（至少一个）“快回家去为什么呀？”“旁边的夹竹桃很不像样。”3“我”真正感觉到自己长大了，从哪些地方可以看出来？（请从课文中摘抄语句）“这里就数我大了，我是小小的大人”，“从来没有这样的镇定，这样的安静”4、“爸爸的花儿虽然落了，但却结出了丰硕的果实”，你认为这句话对吗？为什么？对。在爸爸爱的浇灌和孕育下，虽“花落”但“果熟”，我的成长，我在坚强，是对他最好的报答。5从全文来看，爸爸是一个什么样的人？爱花，表面严厉实际上充满爱心，很重感情。第七课 最后一课复习重点1、文体（小说）、作者、主人公（小弗郎士）、主题（爱国精神）。2、理清故事情节。3、小弗郎士在小说中的作用：、既是主人公，又是线索人物。、起贯串故事情节的作用。、起到深化小说主题的重要作用。4.语言、心理、动作、细节描写的作用。5.重点研读的段落：第、段。6.人物思想性格。7.写法：、对比。、前呼后应。、以小见大。、烘托手法。重点背诵：小说三要素：人物、情节、环境1.人物：文章主要通过心理描写小弗朗士出是一个怎么样的儿童？由贪玩不爱学习但能管住自己慢慢开始热爱法语，热爱祖国，民族自尊心不断升华憎恨敌人的一个在不断成长的儿童形象。文章从哪些方面描写韩麦尔先生，韩麦尔先生是怎样一个人物？外貌、动作、神态、语言；他是一个恪尽职守，热爱学生，热爱祖国，道德高尚的老师。2.情节：本文 “宣布下课”属于小说的哪个情节？高潮结局3.环境：文中有多处环境描写有什么作用？社会环境：交待时代背景；自然环境：烘托气氛，表现人物性格、感情1.韩麦尔今天为什么穿戴的和平常不一样？纪念最后一课，对就要失去的国土的敬意。2.镇上的人的表现为什么又和平常不一样？感谢老师四十年来忠诚的服务，来表示对就要失去的国土的敬意。（二）阅读课文最后一个部分24-29段1课文写教堂的钟声、祈祷的钟声、普鲁士兵的号声，有什么作用？钟声宣告最后一课的结束，号声预示着德语要代替法语；号声、钟声的相继传来，使韩麦尔先生眷恋国土的心更为痛楚和悲愤，为下文起了烘托和铺垫作用。2“忽然教堂的钟声敲了十二下”， “忽然”表明了什么？“忽然”有来得迅速而出乎意料的意思，说明学生们正在全神贯注汲取法语知识的情况下敲响了，增强了悲怆的气氛。3韩麦尔先生此时此刻有无数的话要说，但是他哽住了，说不下去了，是因为什么？最后一课即将结束，从此将和祖国的语言告别，留恋与失望、痛苦与悲愤到了极点，千言万语不知从何说起。4韩麦尔先生“使出全身的力量，写了两个大字：法兰西万岁！”这一细节描写表现了韩麦尔先生怎样的思想感情？强烈的爱国主义思想。5. 韩麦尔先生“使出全身力量”写字的细节表现了什么？表现出了他对不能再教法语而感到悲愤和哀痛。5文中“我觉得他从来没有这么高大”的含义是什么？表现小弗郎士对韩麦尔先生的无比崇敬。6、24-29段从哪些方面描写韩麦尔，表达了他怎样的思想感情？从语言；动作；神态三方面表达了韩麦尔强烈的爱国主义情感。7、选文中哪一句话暗示了小说的社会背景？窗外又传来普鲁士兵的号声。第十一课 邓稼先复习重点1.文体（人物传记）。2.把握各小标题