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文档简介

学会写出人物特点,写人物，首先要写能表现个性的事，其次要通过个性化的人物的语言、肖像、动作、心理来表现。要善于抓住体现性格的细节，反映人物的精神风貌。,第一节通过典型事例写出人物特点,典型事例，是指能够充分反映人物本质，具有代表性的事例。一个人有什么特点，不能靠空洞的词语去形容。有一句话叫“事实胜于雄辩”。你说某某能干，请拿出事实来，让别人信服，这样的事实就是“典型事例”。,小练习1、辨析比较：下面两段文字，那一个符合，用典型事例表现人物的要求，请说出理由。A爱因斯坦爱思考、研究。他在学习的过程中遇到困难，总是细心琢磨，反复思考，直到实在算不出来时才向别人请教：“给我指个放心吧”但是不等人家开口，他就提出要求说：“不要把答案全部告诉我，留着让我思考”。（这个事例，爱因斯坦不要别人直接告诉她答案，而是要自己思考，这样的情况可能发生了不止一次，二是经常发生，这是他对待学习的一种态度，不是一件具体的事。）B：爱因斯坦是个爱思考的人。一天早晨，他在林荫道上散步，迎面走来了他的一位老朋友。朋友见他低垂着头，好像在想着什么，于是大声招呼她。可是一连喊了几遍，爱因斯坦仿佛没有听见，直到朋友擦身而过。（第二个事例，边走边思考，是件平凡的事，但能很好地表现他的爱思考特点。）2、口头训练：说说班上某个同学的典型事例。,第二节通过各种细致描写，写出人物特点,抓住人物的典型特征，运用恰当的描写来展示人物的个性。凸显人物个性的方法主要有：肖像描写、心理描写、语言描写、动作描写,【演练场】：“两个孩子为了探险，深入山洞，却迷了路，在这困难时刻，猜想他们可能有的心理活动。注意，一个孩子性格比较乐观，叫阳阳；一个比较悲观，叫唯唯。,作文训练：题目：我最的人要求1
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